1、学年度第二学期期中考试试题20142015学年度第二学期期中考试试题高一理科生物答题要求：1.考试时间80分钟，试卷满分90分2.用蓝色或黑色笔作答3.考试结束只交答题纸第 卷 一、选择题（每题只有一个选项正确，共40题每题1分，共40分）1.下列有关水对生命活动影响的叙述，不正确的是越冬的植物体内结合水和自由水的比值下降，有利于抵抗不利的环境条件； 细胞内自由水含量降低是细胞衰老的特征之一；癌细胞中自由水含量较正常的细胞低；线粒体、核糖体等细胞结构都能产生水 A. B. C. D.2.下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是 A.线粒体与叶绿体都由双层膜构成，内外膜化学成分及含量完全相同 B.
2、核糖体是唯一合成蛋白质的场所，叶绿体是唯一含有色素的细胞器 C.高尔基体在动物细胞与植物细胞中功能不同，合成或分泌的物质不同 D.线粒体、中心体和核糖体在高等植物细胞有丝分裂过程中起重要作用3.下列关于细胞的说法正确的一组是 含细胞壁的细胞必定为植物细胞； 含中心体的细胞必定为动物细胞； 同一动物体不同组织细胞中线粒体含量可能不同； 植物细胞必定含叶绿体；能进行光合作用的生物不一定是绿色植物 A. B. C. D.4.下列有关生物体结构和生命活动的叙述正确的是 A.病毒无生物膜，原核细胞和真核细胞都有 B.病毒必需在活细胞内寄生，因为病毒只有核糖体这一种细胞器，无法独立完成生命 活动 C.哺乳
3、动物成熟的红细胞和高等植物成熟的筛管细胞无细胞核，也无种类众多的细胞 器，所以无法进行细胞代谢 D.与肺炎双球菌有丝分裂有关的细胞器主要是核糖体和线粒体5.下列有关细胞的叙述，正确的是 A.在胰岛B细胞（分泌胰岛素）中，囊泡都是由高尔基体形成的 B.硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA C.含有色素的植物细胞都是能进行光合作用的细胞 D.细胞体积越大，越有利于细胞各项生命活动的完成6.下列有关生物体内ATP的叙述错误的是 A.ATP是细胞内含有三个磷酸基团的高能磷酸化合物 B.ATP和ADP的相互转化时刻不停的发生在活细胞中 C.细胞内的放能反应往往伴随着ATP的水解反应 D
4、.ATP分子高能磷酸键中的能量主要来源于细胞呼吸7.为研究甲地某植物能不能移植到乙地生长，某生物学研究性学习小组设计了一个测定该植物细胞液浓度的实验方案，实验结果如下表：蔗糖溶液浓度/molL-10.150.190.230.270.310.35质壁分离状况不分离不分离刚分离较显著显著显著 他们又测定了乙地土壤溶液浓度，发现乙地土壤溶液的浓度适合该植物生长，则乙地土壤溶液的浓度最可能是 A.0.19 B.0.23 C.0.27 D.0.238.几位同学在探索pH对淀粉酶活性的影响时，设计的实验方案如下。其中操作顺序最合理的是在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液 2 mL；在三个试管中各加入新鲜的淀粉
5、酶溶液 1 mL；置于适宜温度下保温 5 min；分别置于 100、60、0环境中保温 5 min；加入斐林试剂后，水浴加热，观察现象；将试管中溶液的pH分别调到 3、7、11，保持 5 min A. B. C. D.9.“酵母菌细胞呼吸方式的探究”实验中，相关叙述不正确的是 A.酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧条件下都能生存，属于兼性厌氧型菌 B.检测是否产生CO2可使用溴麝香草酚蓝水溶液，其颜色变化过程为由蓝变绿再变黄 C.检测是否产生酒精可使用橙色的重铬酸钾溶液，它在酸性条件下与酒精发生反应， 变为灰绿色 D.实验中所用NaOH溶液是用来检测是否有CO2的产生的 10.有氧呼吸全过程
6、的三个阶段中，相同的产物是 A.ATP B.H2O和CO2 C.H2O和丙酮酸 D.乳酸和ATP 11.有氧呼吸过程中释放的CO2中的氧 A.全部来自氧气 B.全部来自水 C.全部来自葡萄糖 D.来自葡萄糖和水12.下列关于H的叙述正确的是 A.线粒体中产生的H和叶绿体中产生H是同种物质 B.光合作用产生的H与呼吸作用产生的H都来自H2O C.有氧呼吸的三个阶段都能产生H D.有氧呼吸第二阶段产生的H来自丙酮酸和H2O13.酵母菌是第一种“家养微生物”，常用于细胞呼吸的研究。若将酵母菌细胞研磨成匀浆，离心后得上清液（细胞质基质）和沉淀物（含线粒体），把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放
7、入甲、乙、丙三支试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下，下列叙述正确的是 A.甲试管中最终产物为CO2和H2O B.乙试管中不发生反应 C.甲、乙、丙试管中都有ATP的产生 D.丙试管中无CO2产生14.下图是探究酵母菌呼吸作用的实验装置图。装置中底物（葡萄糖）充足且温度适宜。A、B表示着色液滴，可随容器中气体量的变化而发生移动。下列说法正确的是 如果A不动而B右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸 如果A左移而B不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸 如果A左移、B右移，说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸 A. B. C. D.CO2释放量15.如图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、
8、b、c、d时CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是氧浓度（）O2吸收量 A.氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官 B.氧浓度为b时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍 C.氧浓度为c时，无氧呼吸强度最弱 D.氧浓度为d时，无氧呼吸的强度与有氧呼吸强度相等16.现从萤火虫体内分离得到荧光素和荧光素酶，在有氧条件下，只要再加入一定量的ATP，荧光素就能发出对应强度的荧光。下列相关叙述中错误的是 A.萤火虫发光的直接能源是ATP B.有氧条件是为确保有氧呼吸供能 C.在发光过程中荧光素酶会与荧光素结合 D.荧光素和荧光素酶可用于ATP的定量检测17.下图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正
9、确的是 A.中数值最大的是 B.代表的物质名称是氧气 C.产生的场所是线粒体 D.某些原核生物能完成图示全过程18.分别在、三个研钵中加2g剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色、几乎无色。处理SiO2(少量)+CaCO3(少量)-+95乙醇（10ml）+-+蒸馏水（10ml）-+-注：“”表示加，“”表示不加则、三个研钵中的溶液颜色分别是 A.几乎无色、黄绿色、深绿色 B.深绿色、几乎无色、黄绿色 C.黄绿色、深绿色、几乎无色 D.黄绿色、几乎无色、深绿色19.将在黑暗中放置一段时间的叶片均分为4块，置于不同的试管中，按下表进行实验，
10、着色最深和最浅叶片所在的试管分别是试管编号实验处理CO2溶液+光照白光蓝光红光绿光碘液+ 注：“”表示具有该条件。 A.和 B.和 C.和 D.和20.为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是 A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 B.光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液 C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 D.黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液21.如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是 A.实验中可用无水乙醇做层析液，分离色素得图示结果 B.水稻在收获季节，叶
11、片中甲、乙色素含量明显下降 C.四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大 D.四种色素中，丙和丁主要吸收红光22.利用小球藻培养液进行光合作用实验时，发现在加入抑制暗反应的药物后，在同样的光照条件下释放氧气的速率下降。原因主要是 A.叶绿素吸收光能的效率下降 B.H的积累，水的光解减慢 C.ATP合成所需的酶的活性受到抑制 D.暗反应中生成的水减少，使得光反应的原料不足23.下列细胞器与其中存在的物质，对应关系不合理的是 A.线粒体葡萄糖 B.叶绿体H C.溶酶体水解酶 D.内质网蛋白质24.取某种植物生长状况一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，平均分成四组，各置于相同的密闭装置内，在
12、其他条件相同且适宜的情况下，分别置于四种不同温度下t1t2t3t4。得实验结果如下表。下列有关叙述中，不正确的是 温度t1t2t3t4光照下O2的生成量（mg/h）2.76.012.512.8黑暗下O2的消耗量（mg/h）2.04.08.012.0 A.在实验的温度范围内，呼吸作用强度和光合作用强度均随着温度的升高而升高 B.在光照下，植物在t2温度时经光合作用每小时制造的葡萄糖约为5.6mg C.根据表格数据，一天中在有光时将温度控制在t3，无光时将温度控制在t1有利于植 物的生长 D.在实验的四种温度下，若一天只给予12小时光照，能表现为生长的只有t3条件下25.已知某植物光合作用和呼吸作
13、用的最适温度分别为25 和30 ，图示表示25 时光合作用与光照强度的关系。若温度升到30 时(原光照强度和二氧化碳浓度不变)，理论上图中相应点a、b、d的移动方向分别为 A.下移、右移、下移 B.下移、左移、下移 C.上移、左移、上移 D.上移、右移、上移26.下图是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率（单位时间、单位叶面积吸收CO2的量）的变化曲线，下列叙述错误的是 A.在9：3011：00之间，花生净光合速率下降的原因是暗反应过程减缓 B.在11：0012：30之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米的多 C.在17：00时，玉米和花生的单位叶面积释放O2速率相同 D.在18：30时，玉
14、米既能进行光反应，也能进行暗反应27.下图甲、乙是一定条件下测得的某植物叶片净光合速率变化曲线。下列叙述正确的是 A.d点条件下，适当增强光照，净光合速率可能增大 B.c点条件下，适当提高温度，净光合速率可能增大 C.b点条件下，适当增强光照，净光合速率可能增大 D.a点条件下，适当提高温度，净光合速率可能减小28.下列有关细胞分裂的说法，正确的是 A.动植物细胞有丝分裂的区别是间期纺锤体形成方式不同，末期细胞质分裂方式不同 B.用显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂后期的图像时，可见纺锤丝牵引着染色体平均 分成两组，向两极缓慢移动 C.植物细胞分裂中的赤道板是真实存在的结构 D.减数分裂与有丝分裂
15、的核心区别是同源染色体分离29.在人体细胞增殖的一个细胞周期中,在纺锤体形成时，一个细胞中染色体数为N,核DNA含量为m；则当该细胞中染色单体消失时，此细胞中染色体数和核DNA含量分别为 A.2N和m B.N/2和m/2 C.2N和m/2 D.N和m30.某雄性动物（2N=20）的某细胞内含有20条染色体、40个DNA分子且细胞膜开始缢缩，则该细胞 A.将形成配子 B.正在发生DNA复制 C.正处于有丝分裂中期 D.将形成两个次级生殖细胞31.用32P标记果蝇一个精原细胞中所有的DNA分子，然后置于不含32P的培养液中培养，开始培养后一个细胞核中DNA数的变化如下图所示。下列叙述正确的是 A.
16、CD段细胞中含32P的核DNA分子占总数的12 B.IJ段细胞中染色体与核DNA数目之比都是1:2 C.GH段细胞核中含32P的DNA分子占总数的12 D.KL段每个细胞核中含32P的染色体条数都相等32.下图表示动物细胞分裂各阶段染色体数与核DNA数的比例关系(用实线表示)和细胞质中mRNA含量的变化(用虚线表示)。下列分析合理的是 A.a、c阶段活动旺盛的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 B.d段存在姐妹染色单体，d、e之间的比例关系改变是着丝点分裂引起的 C.c阶段细胞两极发出星射线形成纺锤体 D.此图可用来表示减数分裂，其中d为减时期e为减时期33.某同学总结了四点有关减数分裂
17、、染色体、DNA的知识点，其中不正确的是 A.次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相同 B.减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数目 C.初级精母细胞中染色体的数目正好和DNA分子数目相同 D.任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点的数目相同34.a和b属于同一生物体内的两个细胞，通过对其核内DNA分子含量的测定，发现a细胞中DNA含量是b细胞的两倍，最可能的解释是 A.a是正常体细胞，b是处于减数第一次分裂结束时的细胞 B.a是处于有丝分裂后期的细胞，b是处于有丝分裂前期的细胞 C.a是处于有丝分裂前期的细胞，b是处于减数第一次分裂后期的
18、细胞 D.a处于有丝分裂中心体相互分离时，b处于次级性母细胞中染色体移向两极时35.下图表示某个生物的精细胞，试根据细胞内染色体(Aa、Cc和Dd表示三对同源染色体)的类型，判断其精细胞至少来自几个精原细胞 A.2个 B.3个 C.4个 D.5个36.下图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目变化，据图分析可得 A.a阶段为减数分裂、b阶段为有丝分裂、c阶段为受精作用 B.如果图示生物是牛，则M时期细胞是牛个体发育的起点 C.GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的 D.染色体数加倍发生在CD段、GH段、LM段、NO段37.下列有关受精作用的叙述中，错误的一项是 A.受精卵中
19、遗传物质，来自父母双方的各占一半 B.受精时，精子和卵细胞的细胞核相互融合 C.受精卵中的染色体数与本物种体细胞染色体数相同 D.受精卵中的染色体，来自父、母双方的各占一半38.下列过程中，细胞遗传物质的结构一定发生改变的是 A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞凋亡 D.细胞癌变39.下列关于细胞生命历程的说法，正确的是 A.细胞凋亡与基因无关 B.癌变细胞的细胞膜表面成分会发生改变 C.在任何条件下癌细胞都能无限增殖 D.造血干细胞分化成血细胞体现了细胞的全能性40.科学家发现了具有资源管理功能的一种“监控分子酶”，抑制该酶的活性，在能量稀缺情况下，癌细胞因无法获取能量平衡反馈信息，将继续浪
20、费大量能量资源进行分裂繁殖活动而自我死亡。下列相关叙述，不正确的是 A.抑制该酶活性导致癌细胞自我死亡的原因是能量供应不足 B.抑制该酶活性对高度分化的正常体细胞没有影响 C.该酶能够确保癌细胞的基本代谢能量需求 D.可通过药物维持监控分子酶的活性来治疗癌症市一中20142015学年度第二学期期中考试试题高一理科生物第卷 二、非选择题（共50分）41.（12分）下图表示酵母菌或某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化，请据图回答： （1）图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因 。（2）图中 点是无氧呼吸被完全抑制的点。氧气浓度为C时，能产生CO2的结构有 。（
21、3）若图中的RB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的 CO2相比 (填“一样多”或“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的 。（4）在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是 。你认为氧浓度应调节到 点对应的浓度，更有利于蔬菜的运输.（5）此图为酵母菌或植物的非绿色器官测得的数据绘制，为什么不选择绿色器官？ 。若选择了绿色器官，在实验条件上采取的措施是？ 。（6）包扎伤口时要用透气良好的纱布，其原因是（ ） A.抑制人体细胞的无氧呼吸 B.促进人体细胞的有氧呼吸 C.抑制厌氧微生物的无氧呼吸 D.促进好氧微生物的有氧呼吸 （7）市场上购买
22、的真空包装酸奶，在没有发生漏气状态下发生了“封口膜鼓起”现象， A同学怀疑是杂菌污染导致的，B同学怀疑是乳酸菌代谢导致的。根据所学知识你支持 （A同学/B同学）的观点，不支持另一个同学的理由是 。42.（10分）下图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程，其中a、b为光合作用的原料；表示相关生理过程；图二表示光照强度对植物光合作用和细胞呼吸的影响；图三表示细胞O2、CO2气体交换情况。请据图回答：CO2吸收的相对值丁 H2O丙O2a乙0光照强度CO2C6H12O6b甲图一图二 图三（1）图一中过程进行的具体场所分别是 、 。（2）图一中过程产生的H的作用是 ，被利用的具体场所是
23、 。（3）图二中的线段可表示 （总光合速率/净光合速率/呼吸速率）；此时细胞可发生的生理活动有 （用图一中的/表示）。（4）图二中乙点时，叶绿体内ADP的移动方向为 。（5）如果将光照强度从图二中的丁点调整至丙点，叶绿体内C3化合物的含量短期内的变化是 ；C5化合物的含量短期内的变化是 。（填写减少/不变/增加）（6）若将图三细胞放在图二丙点条件（光强）下，应该存在的箭头有 (假设产生气体首先满足细胞内供求)。43.（8分）为探究环境因素对光合作用强度的影响，多个兴趣小组设计实验进行研究。实验材料和用具：100mL量筒、20W至500W的台灯、冷开水、某种溶液、黑藻等等。实验步骤：准备6套如下
24、图所示装置，编号为1-6；取6等分黑藻分别放入1-6号装置；将6套装置放入暗室中，然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的台灯等距离地分别照射1-6号装置，观察气泡的产生情况；30min后停止光照，测量光合作用释放的O2体积。实验结果如下表：对该实验进行分析，回答有关问题：（1）该实验中的自变量是 。列出实验中的两个控制变量（无关变量） 。（2）可乐瓶内需加入的液体是什么？ 。（3）根据装置图，上表中各组次的实验数据是如何读出的？ 。（4）上表中测得的氧气量比光合作用实际产生的氧气量少，其原因是 。（5）实验过程中，夹应该关闭的是 。（6）若想确定黑藻生长的最适合光照强度，
25、请在本实验的基础上写出进一步探究的实验思路： 。44.（10分）下图为某动物细胞分裂相关图示，请根据图示信息和已有生物学知识回答下列问题：（1）甲图中ac柱表示染色单体的是 ，甲图中所对应的细胞中存在同源染色体的时期是 。（2）甲图中时期对应于图乙中 。（3）由乙图可知此动物的性别为 ，你的判断依据是 。（4）乙图中能正确表示部分减数分裂过程的图示顺序为 。其中，细胞产生的子细胞名称为 。（5）丙图中bc段形成的原因是 ；de段形成的原因是 。与丙图中cd段对应的乙图中的细胞图有 。45.（10分）在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后，教师给学生提供了2份资料。资料一：一份“实验报告”
26、的部分内容（一）解离：剪取洋葱根尖23mm伸长区细胞，放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液（体积比为1:1）的玻璃皿中，在室温下解离35min。（二）染色：把根尖放在盛有0.01g/mL甲基绿溶液的玻璃皿中染色35min。（三）漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。（四）制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上盖玻片后，再加一片载玻片，用拇指轻轻按压载坡片（五）取下上层载玻片，直接在高倍镜下观察资料二 全班20个实验小组的实验数据汇总表（注：各小组计数50个细胞，实验条件与观察计数方法相同）细胞核内DNA数目2N2N-4N4N实验小组
27、1计数细胞个数4433实验小组2计数细胞个数3443全班计数细胞个数6788053计数细胞总数1000各时期细胞数的百分比6.788.05.3（1）请指出并改正“资料一”中的4处错误： 。 。 。 。（2）若已知洋葱根尖分生区细胞的细胞周期为12.0h，请根据“资料二”判断间期（S期）持续时间约为 。（单位：h，精确到小数点后一位）。（3）有些因素会影响细胞周期各时期的长短，实验过程中也会产生一些误差。因而对整个实验结果可能产生影响的有 。取材时间 根尖培养温度 解离时间长短 载玻片厚度 计数的细胞是否属于分生区细胞 细胞周期各时期区分是否准确001B002C003C004A005B006C0
28、07D008D009D010A011D012D013B014B015B016B017D018D019D020B021B022B023A024D025A026B027A028D029A030D031C032B033C034D035B036B037A038D039B040D2、非选择题（共50分）41.（每空1分，共12分）（1）氧气浓度增加，无氧呼吸受抑制 （2）P 细胞质基质和线粒体（或线粒体基质） （3）一样多 1/3 （4）降低氧浓度，减弱呼吸作用，减少有机物的消耗 R（或C） （5）绿色植物进行光合作用，吸收CO2释放O2，会影响实验结果 在黑暗条件下检测 （6）C （7）A同学 乳酸菌无氧呼吸产生乳酸时不生成CO242.（每空1分，共10分）（1）叶绿体类囊体薄膜 线粒体内膜（2）C3的还原（二氧化碳的还原） 叶绿体基质（3）总光合速率 （4）由叶绿体基质到叶绿体类囊体薄膜（叶绿体基质叶绿体类囊体薄膜）（5）增加 减少（6）a、b、c、d43.（除标注外，每空1分，共8分） （1）光照强度 温度、CO2浓度、pH值（合理即可） （2）NaHCO3溶液（或CO2缓冲液） （3）根据排水法排出水的体积来读数 （4）光合作用产生的部分O2被细胞呼吸利用 （5） （6）在100W-500W之间（或在200W左右）内设置多组梯度，
