1、春蕾班班主任工作总结多篇春蕾班班主任工作总结（多篇）第1篇：春蕾班班主任发言稿（材料） 尊敬的慈济慈善事业基金会的各位领导、同学们： 今天，我们怀着无比激动的心情迎来了省儿基会和慈济机构的各位领导，前来我校举行“慈济慈善事业基金会“春蕾班”助学金发放仪式，给我们家庭贫困的孩子带来了无私的关怀和温暖。在此，我谨代表全体老师和家长向各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 作为“春蕾班”的班主任，任重而道远，我们没有懈怠，努力把春蕾班经营的更好，让爱之火不断传承下去。借此机会我把春蕾班工作开展具体情况汇报如下：一、走进孩子心里。 我们将定期召开春蕾学生的家长会。对孩子定期家访，和孩子多谈心，教育孩子定
2、期汇报学习、生活情况，只有这样才能真正知道孩子缺什么，想要什么，才能让孩子健康成长。二、个体教育，氛围影响。 每位孩子都有特殊的家庭背景，因材施教，教育孩子们珍惜机会，发奋努力，用知识改变命运，用奋斗成就未来，用奉献回报社会。同时用我校的礼仪大环境来濡染孩子们，让孩子们践行礼仪，鼓励孩子自觉加入我校“校园文明大家拍”行列中，身体力行，争当好榜样。三、以活动为载体，强化孩子素质。 培养孩子服务社会、回报社会的意识和美德，努力使受助的孩子学会坚强、懂得感恩、能够乐于助人。用这种方式将爱心逐渐转化为孩子们自觉的行为，使她们真正懂得感恩回报，也将这 爱的珠链传递下去： 1，20XX年12月16号我们组
3、织春蕾班前往夕阳红颐养院，给老人们端茶倒水，问寒问暖，表演节目，让这些孤寡老人不再孤独，同时也让老人们感受到社会的温暖，感受到祖国明天更加美好。因为他们在孩子身上看到了希望。 2，我们分别在20XX年3月9、16、30号组织春蕾班参加“做文明市民，创文明城市”文明倡导队。通过活动，增强安全意识和交通法规， 同时培养孩子们服务社会，回报社会的美德。 在春蕾班管理上奉行严谨踏实，因材施教的教育理念并践行其中，通过一年多的努力，春雷班有着和谐的人际环境，健康的文化环境和向上的精神风貌。 总之，我本着世界上没有教不好的学生的坚定信念，本着没有最好，只有更好的目标，因材施教，就会促进春蕾班学生整体发展，
4、建成优秀班集体。 我想，很多年后，我们依然会记得今天这样一个特别的日子。因为今天我们看到了慷慨解囊奉献社会，关心贫困孩子的热心的慈济机构和省儿基会全体领导，看到了为搭建爱心桥梁而辛勤努力的工作者们的奉献精神。你们无私的关爱一定会为孩子撑起晴朗天空，架起幸福之桥。我愿同你们一起，用我们无悔的付出，让涓涓细流汇成爱的海洋，共同为朵朵春蕾绽放别样精彩而不断努力！ 我的汇报完了，谢谢!第2篇：春蕾班总结（写写帮整理） “春蕾班”工作总结 弹指一挥间，一学期又匆匆而过，国土“春蕾班”的女童们在健康地成长。现将本学期工作总结如下： 做好个体教育，使全班整体发展 集体教育和个别教育结合起来相得益彰。通过对个
5、别学生的教育影响集体，促进集体的形成和发展，再依靠集体，教育每个学生，鼓励他们不断进步，具体做法是：正确对待个别学生，尤其是后进生，关心热爱他们，让她们觉得老师一视同仁，她们才能心平气和地学习。五年级的戴方云，天性聪明，整日沉迷于课外书，连数学老师布置的课堂作业也懒得去做，更别说家庭作业了，数学成绩急剧下降。班主任老师费尽心思，试着用各种方法感化她。终于有一次她的心弦触动了。一天晨会课，班主任将事先准备好的感叹时光易逝的名言警句让全班同学读读体会，同学们谈得很多，懂得珍惜时间是多么重要！班主任老师因势利导、趁热打铁道：“方云，做作业是为了巩固所学知识，你不做作业，只想着玩，光凭上课听讲是不能牢
6、固掌握所学知识，古人说得好：“莫等闲，白了少年头，空悲切！”世上可没有后悔药呀！你千万别怕困难，老师想你只要有恒心、有毅力，你就一定会进步！以后的一个星期，奇迹出现了，工整的数学作业交到老师面前来了。随之，在她的带动下，几个学习马虎的刘煜、刘春香等同学，不再因为作业而受到老师的批评了，渐渐地，全班同学良好的学习习惯养成了，具备了良好的班风，同学们干什么事劲头足！ 创造和谐的人际环境，增强班级凝聚力。由于班级管理严谨踏实，“春蕾班”总是与众不同，有着和谐的人际环境，健康的文化环境和向上的精神风貌。细心的班主任老师善于创造和谐民主的人际环境，走进班级，让人感觉师生关系是那样的和谐，同学之间是那样的
7、友爱“春蕾班”的学生个个彬彬有礼、能干。学校少先队大队部、“六一”联欢节目主持、老教师欢送会上、少年科技院处处留下了她们的踪影。更难得的是班集体有一股强大的凝聚力，将五十个同学的心紧紧地连在了一起。20XX年4月20日，是陶莹同学进行骨骼手术的日子，她离开班级，全班同学的心里一直牵挂着她。一个十一岁的女孩第一次面对这样的手术，幼小的心灵很难承受的。然而在走进手术室的前五分钟，她却意外地接到班上所有同学的电话：“陶莹，你是我们春蕾女童的骄傲！”这是她们自发组织起来，在手术前给予她的最大安慰和鼓励。真是集体的力量太伟大了！精神的后盾使得陶莹同学具备了良好的心态，结果手术非常成功。 一份耕耘，一份收
8、获 国土“春蕾班”的女童们在温暖的大家庭里健康地成长，她们播下了知识的种子，在老师们精心的浇灌、呵护下，怎能不硕果累累呢？ 六（6）班的汪世芳同学，在市“好家长杯”作文竞赛中获二等奖；代表镇参加县数学竞赛也取得了好成绩。 三年级的邢华同学在县举行了少儿书法中获二等奖。 四年级的刘煜、李倩同学在综合大赛中也取得了非常满意的成绩。 总之，班主任本着因人施教的原则，本着世界上没有教不好的学生的坚定信念，本着没有最好，只有更好的目标，对各类型的学生进行教育，就会促进全班学生整体发展，建成优秀班集体。 新闻速读 昆明市女子中学形成了“家庭式”教育培养模式，为春蕾班的女童营造一个家一样温暖的学习、生活环境
9、。 本报讯记者陈力摄影报道昆明市女子中学已逐步形成“家庭式”教育培养模式，学校领导带着老师通过家访了解春蕾班学生的生活环境，走进她们的内心，给予她们更多的关爱。 昆明市女子中学12个高中班全是省、市、区级“春蕾班”，这些学生是来至全省120多个县（区）贫困家庭的女生。女子中学尹洁松书记说：“给这些孩子以家庭般的温暖、父母般的关爱、朋友式的沟通是女子中学育人的特色”。为了让各班老师更了解孩子的生长环境，走进她们的内心，对她们给予更多理解和关心，女子中学多年坚持利用休息节假日，由校领导带着春蕾班班主任和任课教师，到学生家进行家访。 高三年级的陆建英家在昆明市西山区车家壁。之前，田老师只知道陆建英与
10、妈妈相依为命。爬了好久，才到她们位于半山腰的家。家是租的，空心砖垒成的小屋，不足十平方米，又黑又小，一张大床，又小又黑的橱柜，一张小茶几，两个小木凳，这就是她们全部家当。 “我只知道陆建英出生后，父亲家就将母女俩赶出了家门，但没有想到竟然什么都没有给她们！面对夫家如此恶劣的行为，陆建英母女竟然不去相关政府部门争取一点自己的基本生存权利！除了伤心流泪、还有愤怒。”田老师气愤地说：“家访给我的触动太大了，我不但要教给学生知识，还要教她们生存能力，以及维护自己权利的能力。” 家访中，老师们看到的都是难以想象的贫困，从年龄上看，她们都是未成年人，但生活的艰辛让这些孩子过早地懂事，她们身上或多或少地有一
11、些消沉、孤僻的痕迹。老师们从学生的生长环境理解了孩子求学的不易，“我们从内心产生一股要尽全力帮助孩子成功的力量”，也是这种力量激发出女中老师倾心尽力的奉献精神，与春蕾孩子早夕相处是春蕾班班主任的工作常态，学习困难时，给予她们更多的辅导和勉励；学生生病了，田所秀老师像妈妈一样守在学生病床前；节假休息日，魏春楠老师还领着孩子们诵读国学经典；冬天，看孩子们衣着单薄，杨萍老师就发动身边的朋友为春蕾孩子捐衣御寒?女中的老师用爱心温暖着春蕾班的女童，她们也用优异的成绩回报老师，连续7年春蕾班创造了高考上线年年百分之百的奇迹。 在“春蕾班”开班仪式上的讲话 尊敬的徐总、尊敬的余主席、陈书记、各位领导、各位老
12、师、同学们：大家好！由泗洪县妇联牵头，县联通公司资助的联通公司龙集中学“春蕾班”，在上级领导的的关怀和指导下，经过精心筹备，今天正式开班了，在此，我仅代表龙集中学全体师生，对在提高全民素质，积极关怀女童健康成长的县妇联领导表示衷心的感谢！对热心教育事业，主动出资的泗洪联通公司的领导和全体员工，表示衷心的感谢！对关心、支持“春蕾班”的镇党委、政府和妇联表示诚挚的谢意！ 我们龙集中学，是规模较大的乡镇中学，近年来，我们确定了“两全”、“三高”、“一流”的办学目标，紧跟教改步伐，在各级领导的关怀和支持下，步入了发展的快车道，尤其20XX年20XX年学年度更是捷报频传，成绩喜人。顺利通过了“江苏省教育
13、现代化示范学校”验收，被确定为国家级课题实验基地，“六有工程”和“校校通”工程获县政府表彰和奖励。20XX年的中考为龙集中学发展史增添了光辉的一页，我校中考700分以上为25人，稳居全县乡镇中学首位，为了改善办学条件，投资150万元的学生宿舍楼和食堂餐厅已竣工，即将投入使用，400米标准跑道已在施工之中，在陈书记亲自努力和多方争取的情况下，投资近十万元的学校改水工程也在紧锣密鼓的进行之中。良好的办学条件，为龙中的进一步发展奠定了基础，龙中的明天一定更加美好。 组建联通公司龙集中学“春蕾班”。为了把好事办好，我们认真做了各项工作，广泛宣传办好“春蕾班”的意义，统一思想、提高认识，开专门的校行政办
14、公会议，制定规划、讨论措施、建立组织、加强领导，做好组班的筹备工作，严格挑选了30位家庭经济困难、学习上进心较强的初一女生，并把组班情况向社会公示，实行阳光操作，接受社会的监督，认真做好组班前期各项工作。 我们指派校一名副校长专门负责此项工作，选聘优秀骨干教师担任班主任，负责处理日常的相关事务，选聘品德好、水平高、业务精、责任心强的教师，担任“春蕾班”的各科教学任务。在今后的教育教学过程中，我们将实行动态管理，进行全程跟踪，关注每个学生的成长过程，使每个学生都能学有所长。学校为每个学生建档，由专人负责相关资料的收集和整理，定期召开教育管理分析研究会，认真研究学生在成长过程中的各种情况，采取有效
15、措施，及时解决每个问题。为教师的教育和培养提出指导性的意见，经常召开监护人会议，主动与妇联和联通公司联系，汇报“春蕾班”工作和学生的成长情况，班主任要有学生“成长袋”，教师要有学生“成长卡”，确保每个学生都能健康成长。 同学们，社会为我们成长搭建了舞台，县妇联和泗洪联通公司的领导，向我们伸出了援助之手，我们就要刻苦努力、勤奋学习，用我们的实际行动来报答他们的关爱之心，用优异的成绩来感谢我们各位领导，对我们寄于的殷切厚望。 最后，让我们再次用热烈掌声来表达我们对各位领导衷心感谢！ 谢谢！ 加强对“春蕾”儿童的心理、思想、精神上的关爱和教育，实现由经济资助向精神爱护的更深延伸第3篇：东坝小学“音乐
16、种子”春蕾班总结 东坝小学“音乐种子”春蕾班总结 平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下： 热爱教育事业，热爱学生，能全面贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高。踏实、认真、勇于任事,性格含蓄，不爱张扬，有责任心、爱心、耐心、细心和专心。工作中以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，以小班化教育为基础，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基
17、本道德。 业务能力强。参加过高淳县少先队辅导员培训学习并顺利结业。教育论文浅谈班主任工作中的德育教育获高淳区三等奖；教育叙事爱在揪心后获高淳区三等奖。指导学生多次在校、县各类比赛中获奖，在工作中始终倾注一个“爱”字对事业的爱，对孩子的爱，全心全意为每一位学生服务。 春蕾班学生多数个性较强，常有孤僻或自傲的性格，任何一次过火的指责、无意的歧视，都会给学生的成长带来心理阴影。担任班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过这一次次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。我爱学生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。 良好行为习惯的培养。对任何人来说，从小培养良
18、好的习惯非常重要，好习惯一生受益。我在注重培养学生道德品质的同时，还注重培养学生良好的行为习惯。引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。比如：每个学生都知道要讲文明、守礼貌的大道理，可具体做的时候却不尽人意。我就从自身做起，言传身教，并倡导同学们从小事做起，使用礼貌用语：请；谢谢；对不起；没关系。 学生讲文明、守礼貌要从身边的每件小事做起，如不打架骂人；尊敬师长、遵守公共秩序等方面去培养自己的良好行为习惯。 虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，但我无怨无悔。在工作中，我一直坚持用我的人格影响人格，用爱心托起爱心，用智慧开启智慧，用师德做学生做人的标尺，用师爱
19、做学生成长的阳光雨露，和孩子们一起同行在希望之旅，共同收获成长的快乐！用自己的真心去关爱学生，用自己的真情去温暖学生，用自己的真诚去感动学生，为学生一生幸福奠基。 20XX年/7/2第4篇：班主任工作总结班主任工作总结 班主任工作总结 文/Jeie 回顾六年的班主任工作，既有自己感觉以后需要继续坚持和完善的做法，也有不可重复的错误，还有至今都没有解决的困惑。还希望各位领导和同事能对我继续帮助和指导。 首先，我来说一说这几年来感觉自己做的较好的方面。一、用自己的言行影响学生。 班主任的一言一行，一举一动，深深地影响着每一个学生的成长，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注
20、意塑造“班主任形象”，以良好的形象潜移默化地影响着我的学生。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。我要求学生早上七点十分到校，而我每天早上都在七点之前到教室，安排提前到校的学生读书或打扫卫生。我要求学生不说脏话，不留长指甲，不乱扔垃圾，我都能一一做到，并敢于让学生监督。班主任的榜样作用对学生是无声的教育和有力的鞭策，用自己的行为去影响学生，使学生感觉师生平等，从而更加积极主动地为班级多做实事。二、用严格的制度规范学生。 没有规矩，不成方圆。班集体需要有严格的规章制度来规范每个人的言行。我认为要让班级稳定班风正，必须要做到这两点。第一，要有完善的规章制度。让学生很清楚哪些事是必须做的，哪些事是鼓
21、励做的，哪些事是禁止做的，并且还要让学生清楚做了这些事后会有什么样的后果。第二，要严格执行每一条规章制度。如果不执行，这些制度就形同虚设。在执行这些规章制度时要体现班主任和班干部的威严。在初一刚入学时，除了让学生学习中学生日常行为规范和郑州三中学生手册，我还给学生制定了日常管理量化表。从课堂纪律，学习成绩，班级卫生，个人卫生，文明礼仪，作业等各个方面作出明确规定。实行加分扣分制度。每天晚上放学前都由纪律委员在班上作总结，三年来从未间断过。对违纪学生的处理，我基本上都是当天问题当天解决。有时我晚上很晚才离开学校，大多数都是因为在处理一些违纪的学生。比如，我要求学生在教室没有老师的情况下上自习课时
22、不许说话。如果被纪律委员记录或同学反映除了要批评还要要写五百字以上的检查，并且要当天写完。有时学生写完检查就晚上八点多了，我会通知学生家长来接孩子。一个学期下来，班上自习课纪律明显好转。三、做好各个方面的协调工作。 班级管理工作是一项综合工程，需要凝聚集体的智慧和力量。班主任需要协调好任课教师之间、师生之间、学校与家庭之间的关系，为学生创造一个和谐的学习环境。尤其是进入初三以后，学生心理压力大，而家长望子成龙心切，教师尽职尽责，无意中又加大了学生的压力，家长和孩子、教师与学生的关系就很容易紧张。为了防患于未然，我总是积极进行协调，为家长与孩子、教师与学生搭建沟通的桥梁。一方面，利用校信通、家长
23、会和家访等形式与家长沟通，帮助他们营造良好的家庭环境，正确看待孩子的成绩，多给孩子鼓励和赞扬，增强孩子的自信心，使孩子在健康的心态下复习备考。另一方面，积极协调好各学科之间关系，在初三的教学内容多、任务重的情况下，各学科老师都感觉时间不够用，难免会出现各科老师争时间的现象，作为班主任我就需要尽可能多的与各科老师沟通协调。三年来，我班的各科教师关系融洽，从未出现过不和谐的音符。 以上三点是我感觉自己这三年来做的较好的地方。下面我要说说我在班级管理中的一些不足之处。一、管理有余，尊重不足。 作为一名班主任，我常常下意识中把自己置于高高在上的管理者地位，忘记了学生是一个个鲜活的生命，是一个在人格和尊
24、严上和我完全平等人。我总担心一旦和学生成为朋友，平起平坐，学生就会没大没小甚至登着鼻子上脸。经常为了树立自己的权威，会板着脸对学生说话，对于我看不惯的行为，我会不假思索地训斥批评学生。这样很容易伤到学生的自尊心和自信心。有些学生表面上认错，其实内心带着怨恨。这样并没有起到教育的目的。二、班干部的选拔与培养较为失败。 班干部是老师的得力助手。有了出色的班干部，班主任工作自然轻松。但三年来我班班干部换了很多，却总没有达到理想的效果。有些班干部有名无实，只知道学习，对集体的事情不上心。有些班干部自身有很多毛病，不能服众。所以，在以后的带班过程中我要把培养优秀的班干部作为一项重点工作去做，让班干部树立
25、平等、自律、职责、竞争的意识，使班干部真正成为老师的得力助手。三、在尖子生培养上经验欠缺。 这几年我班的整体成绩都还行，班级各科的平均分也不低，但就是尖子生出不来。班里前几名的学生都有弱势学科。所以，今后我要在培养优秀学生各科均衡发展方面多下功夫。 总之，班主任工作是一个复杂的工程，同时也是一个动态发展的工程。它需要班主任用心去经营，用心去构建。我会虚心学习认真反思，在班主任工作实践中不断进步。第5篇：班主任工作总结班主任总结 班主任工作总结范文-班主任 总结 班主任工作总结范文 记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心*劳型，*劳良心型，良心应付型。记得一个优秀班主任在做经验报告
26、的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。 下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。 一开学三步曲 在新生入校的第一天，我设计了三个活动： 1自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。 2竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意
27、识。 3给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求。 营造家的氛围 1学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。 2生日祝福，鲜花，值日生档案在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福；教室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情；在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话，让同学们更多的了解他。 3图书角：由每个学生
28、志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。 4写日记我要求学生每周写三篇日记，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。 争当文明班级 在军训的时候，在学校组织的文明礼貌月的活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。我们获得了军训队列比赛的一等奖。我们获得了文明礼貌月的优秀班级的称号
29、。 二创特色班级 特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。 我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。 我给同学们介绍了一篇1位台湾教育工作者的文章-“天下兴亡，我的责任”。让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等，都是爱国的行动。 通过这样的教
30、育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬。 特色之二：有较强的组织纪律性 1规范早读，午休，自习课的纪律 早读：在老师来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责。 午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。由指定的学生负责。 自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。 2力争在升旗，做早*和学校的各种大型活动中表现突出。 在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直
31、。要有饱满的热情和向上的精神。 在早*的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。 在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。我们在板报评比中，广播*比赛中，运动会的比赛和评比中都得了奖。 3狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。 我们班被选中上中央电视台的史社和科学的录象课，被多次选中上青
32、年教师的优质课，受到校领导和老师们的一直好评。 特色之三：注重能力的培养和锻炼 期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。 我把自习课分给班干部，让他们组织讲课，讲题，听写，默写。这样，即锻炼了能力，又树立了威信。 我们还策划了很多的活动，如：主题班会，圣诞晚会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，跳绳比赛，下棋比赛，大合唱等等，这些活动，都教给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！我们还成立了足球队，篮球队，运动队，啦啦队，让我们的生活更丰富多彩！ 特色之四：注重师生的情感交流 没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就象“班歌”里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感激。 日记，是我和学生
