1、信息管理实践报告竭诚为您提供优质文档/双击可除信息管理实践报告篇一：信息管理与信息系统专业社会实践报告社会实践报告信息管理与信息系统专业需求调查分析在暑假期间，我按照学院老师的要求，找到了三家不同的公司，进行“信息管理与信息系统专业需求调查”，并向每个单位的人力资源管理的负责人了解他们对信息管理与信息系统专业毕业生的需求情况。根据自己发出的纸制版和电子版的调查问卷，也参考一些学者就信管专业毕业生就业问题的研究，进行简单地调查分析与总结。一、信息管理与信息系统专业简介信息管理与信息系统专业是教育部1998年进行专业调整时，由原来的经济信息管理、信息学、科技信息、管理信息系统、林业信息管理五个专业
2、合并而成，是由管理学基础理论与计算机科学技术相结合的交叉学科，具有基础科学与应用科学的双重属性。在广西大学数学与信息科学学院设置的信息管理与信息系统专业是一门交叉性学科，融合了计算机科学、信息技术、管理学、经济学、运筹学等学科的知识，以系统的观点为指导，运用定性与定量相结合的方法及相关学科的研究手段，深入研究并解决各类社会系统中的信息管理问题。二、调查问卷结果统计分析结果由于数据有限，纸质版的问卷有三份，电子版的问卷收到三份。就这六份的情况结合起来分析，把主要的问题结果分析统计如下：虽然这次调查获得的样本较少，但是仍然可以做一些简单地分析。通过对搜集的信息进行分析，从中我们也不难发现用人单位对
3、信息管理与信息系统专业人才的需求可以大致分为两类：第一类，侧重技术方面；第二类，则侧重管理方面。第一类工作：主要：有程序员、软件开发师、系统维护工程师、软件测试工程师、eRp实施顾问等。其中，程序员主要参与需求调研、项目可行性分析、技术可行性分析和需求分析；参与软件开发和维护过程中重大技术问题的解决，参与软件首次安装调试、数据割接、用户培训和项目推广。eRp实施顾问是根据企业内外部环境和资源状况，分析企业建立eRp系统的可行性，科学制定eRp项目的战略目标，分析企业管理现状与所实施的eRp系统的差距，拟定企业流程重组和管理改进方案。实施顾问要求具有一定的计算机应用能力，熟悉一些类似oracle
4、、sQLserver等的大型数据库管理系统。软件开发工程师主要帮助企业和组织开发管理应用软件，需具备使用一种以上的编程工具进行编程的能力；软件测试工程师简单的说是软件开发过程中的质量检测者和保障者，负责软件质量的把关工作，要求熟悉测试理论、流程，至少熟练使用一种自动化测试工具或一种测试管理工具。系统维护工程师主要从事服务器、操作系统、数据存储系统、系统监控平台等的规划、建设、维护与优化；负责IT应用和服务管理，如邮件系统、办公平台、桌面系统等的规划、管理和优化。第二类工作：管理类的工作：作为管理和信息技术结合的专业，信息管理的另一择业方向自然是管理，特别对口的是从事信息系统集成相关的市场开发、
5、销售、客服之类的岗位。具体来说，围绕着信息系统的市场营销、项目管理、物流、电子商务、管理咨询、系统集成软件销售等等都可以。每个大公司都有自己的信息服务部门，工作是维护管理信息系统，解决其他部门的计算机设备问题，管理办公自动化设备等等。此外也包括文档管理方向，比如去图书馆数据中心从事文档、数据、信息分类管理工作，去资料中心从事文献检索、资料查询、收集工作等。四、信管专业毕业生所需能力分析通过跟单位的接触了解，我发现企业最看重的是要有工作经验，只有较少企业可以接受应届毕业生，这也就要求我们应届毕业生多去参与社会实践，积累工作经验。本次调查问卷上写的外语语种要求均为英语，虽然存在一定的误差，但也在一
6、定程度上反映了信管专业的工作岗位主要以英语为主。三家企业都要求英语至少是过四级，有较好的读写能力，因为此类工作一般也需要英语搜集、分析与整理外文文献。相应岗位所需的的计算机程序设计能力，信息系统分析、设计与运行管理能力，计算机网络规划与设计能力，企业及政府网站设计及开发能力，信息分析与数据挖掘能力、管理沟通与组织协调能力，用人单位都要求我们应届毕业生必须要有扎实的基础以及快速学习新东西的能力。从事管理类工作的人才还需要一定的金融、财务知识和市场洞察力。五、总结分析针对社会对信息管理与信息系统专业人才的能力需求，结合专业的教学实际，我们认为在教学中学院和学生们迫切需要在以下几个方面加强工作：1、
7、大力提高学生的综合素质；企业要求该专业人才要有良好的沟通协调能力、逻辑思维与分析能力及团队精神。所以在人才培养的过程中，应该大力实施素质教育，注重培养学生的综合素质，通过开展各种集体活动及发展学生工作，提高学生的综合素质。2、鼓励学生积极参加社会实践，培养动手能力目前多数企业都要求应聘者具有工作经验。本科生可以通过参加一定的社会实践活动来弥补这方面的缺陷，培养自己的动手能力，增加社会经验。3、注重综合性课程设计；网络技术、数据库技术、程序设计语言等是信息系统与技术类人才主要的专业技能。但这些技术一般都是通过单独的课程来教学的，学生掌握的技术可能是孤立的、不系统。要使学生能更系统、更深层次地掌握
8、这些技术，还应注重综合性课程设计，并通过实际的项目开发，指导学生学习综合运用各种技术来构建信息系统。4、(:信息管理实践报告)加强学生自主学习能力的培养；IT技术种类很多、更新速度很快，在课堂上只能学习为数不多的一些技术。只有具备很强的学习能力，不断学习新的技术，更新知识储备，才能不被行业淘汰。所以，授之以鱼不如授之以渔，应当更加注重对学生自主学习能力的培养。篇二：管理信息系统实践报告青岛农业大学教务处管理信息系统系统分析胡官仙20XX0252发展1102信息社会的高科技，商品经济化的高效益，使计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。计算机虽然与人类的关系愈来愈密切，但是还有人由于计算机
9、操作不方便继续用手工劳动。为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念，随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存、要发展、要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。这对于正在迅速发展的各大高校而言，同样有着重要意义。现如今高校为适应社会的需求以及自身办学的需要，扩建、扩招已在寻常不过。自然就会有更多的学生信息需要处理。如果只靠人力来完成，必然是一项非常繁琐、复杂的工作，而且还会出现很多意想不到的错误，这不仅会给教学及管理带来了很大的不便，也不益于学校全面快速发展的需要
10、。众所周知，作为高校日常教学中的主要管理工作之一的教务管理，它涉及到院校、专业、师生等诸多方面。特别是目前国家的教育体制也正处在不断改革、创新的阶段，教育部门充分吸取国外优秀的教学模式，结合国内多年的办学经验，逐步探索出了适合中国特色的教学形式，国家教育部面向各级各类学校开展了全面学分制改革。同时，随着选课制的展开和深入，教务日常管理工作也日趋繁重、复杂，如何把教务工作信息化、模块化、便捷化便成为了现代高校发展的重点。所以总的来说，教务管理软件应实现教务信，集中管理，使传统的教务管理朝数字化、无纸化、智能化、综合化的方向发展，并为进一步实现完善的计算机教务管理系统和全校信息系统打下良好的基础。
11、在高校中，教务管理工作具有举足轻重的地位，教学质量直接取决十教务管理水平。现如今教务管理信息系统的开发与实施可谓日新月异。在数字校园理论逐步应用的过程中，各高校一方面不断投资购建各种硬件、系统软件和网络，另一方面也不断开发实施了各类教学、科研、办公管理等应用系统，形成了一定规模的信息化建设体系。教务管理系统是一个庞大而复杂的系统，它包括对学生信息的注册、修改，学生选课及课程管理和学生的四六级考试及计算机等级考试的管理；对教师课程的管理以及对选课学生评分的管理；和管理员对教师、各类考试的综合管理等主要的功能。教务管理系统运行的状况将直接影响到学校里的主要工作，一旦此系统出错，不仅学校的教学进度安
12、排会受到一定程度的影响，而且还会危及到每一个在校学生的切身利益。所以设计一个功能相对完整、操作简单以及界面友好的教务管理系统变得非常重要。为了提高教务管理的工作效率和服务质量，降低出错率，精简人力、物力的投入，各个高校均建立了自己的教务管理信息系统，为学校的动态管理和分析决策带来了极大的便利。现在的学校的教务管理也逐步从手工转到计算机自动化信息处理阶段。通过这个系统，用户可以方便的对教师信息以及学生信息和学生成绩资料进行添加、修改和删除操作，还可以对学生资料和成绩进行查询操作。除此之外，对用户的添加和删除操作也很方便。教务管理系统是典型的信息管理系统(mIs)，它能够实现整体规划教学资源（学生
13、，教师，教室），评估教学质量，制定教学计划，检查教学进度，给学校的教务人员管理教务工作提供了极大的方便。以下以青岛农业大学教务信息系统为例进行分析：一、系统的目标教务管理系统是一个庞大而复杂的系统，它包括对学生信息的注册、修改，学生选课及课程管理和学生的四六级考试及计算机等级考试的管理；对教师课程的管理以及对选课学生评分的管理；和管理员对教师、各类考试的综合管理等主要的功能。教务管理系统运行的状况将直接影响到学校里的主要工作，一旦此系统出错，不仅学校的教学进度安排会受到一定程度的影响，而且还会危及到每一个在校学生的切身利益。所以设计一个功能相对完整、操作简单以及界面友好的教务管理系统变得非常重
14、要。为了提高教务管理的工作效率和服务质量，降低出错率，精简人力、物力的投入，各个高校均建立了自己的教务管理信息系统，为学校的动态管理和分析决策带来了极大的便利。现在的学校的教务管理也逐步从手工转到计算机自动化信息处理阶段。通过这个系统，用户可以方便的对教师信息以及学生信息和学生成绩资料进行添加、修改和删除操作，还可以对学生资料和成绩进行查询操作。除此之外，对用户的添加和删除操作也很方便。教务管理系统是典型的信息管理系统(mIs)，它能够实现整体规划教学资源（学生，教师，教室），评估教学质量，制定教学计划，检查教学进度，给学校的教务人员管理教务工作提供了极大的方便。二、系统的需求分析通过对现行系
15、统的详细调研，主要是从系统的角度理解用户的需要，确定新系统的综合要求，并提出这些需求的实现条件以及需求应达到的标准，也就是确定新系统要做什么，做到什么程度。这些需求包括：（一）、功能需求新系统应做什么？用户可以方便的对教师信息以及学生信息和学生成绩资料进行添加、修改和删除操作，还可以对学生资料和成绩进行查询操作。除此之外，对用户的添加和删除操作也很方便。（二）、性能需求给出新系统的技术性指标，包括存储容量限制、运行时间限制、安全保密性等因为系统存储学生信息，所以数据库系统应该具有备份和恢复功能，保证学生数据库的长期完整性和正确性。另一方面，作为系统的服务器应该能够长期无故障的运行，而且能够便于
16、管理员的操作。安全性要求比较高，对业务逻辑必须封装，避免有人登陆他没权限的网页，避免黑客从数据流中截取敏感数据（三）环境需求：对系统运行环境以及所处环境的要求，如：在硬件方面采用什么机型、有什么硬件设备等；在软件方面，采用什么支持系统运行的系统软件（操作系统、数据库管理系统）（四）未来需求：将来随着外界环境的变化以及系统的发展可能会提出新的要求，所以在开发过程中可对系统将来可能的扩展和修改做准备，一旦需要时就比较容易进行补充和修改了。（五）普通用户的需求：对于只有查看权限的用户，一般是通过上网浏览学校网页来查看数据的。各部门管理员：能够对系统进行设置，以适应不同用户的需求。对不同系的管理员分配
17、不同的权限，教务处系统管理员具有最高的管理权限。三、系统的功能结构教务处下属可以该五个部门为主，分别主要管理相应的部门，各司其职，共同推进学校的教学办公管理。四、系统的流程（一）学籍科课程学分获得（业务流程图）课程学分获得数据流程图通过学生的考试成绩，确定学生的学分，以决定学生是通过考试，还是需要开学补考、重新学习还是延长学习年限。篇三：信息管理与信息系统专业毕业实习报告范文信息管理与信息系统专业毕业实习报姓名：杜宗飞学号：20XX090118专业：信息管理与信息系统班级：信息管理与信息系统01班指导教师：赵建明实习时间：xxxx-x-xxxxx-x-x20xx年1月9日目录目录.2前言.3一
18、、实习目的及任务.31.1实习目的.31.2实习任务要求.4二、实习单位及岗位简介.42.1实习单位简介.42.2实习岗位简介（概况）.5三、实习内容（过程）.53.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。.53.2适应信息管理与信息系统专业岗位工作。.53.3学习岗位所需的知识。.6四、实习心得体会.64.1人生角色的转变.64.2虚心请教，不断学习。.74.3摆着心态，快乐工作.7五、实习总结.85.1打好基础是关键.85.2实习中积累经验.85.3专业知识掌握的不够全面。.85.4专业实践阅历远不够丰富。.8本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制
19、粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。前言随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的信息管理与信息系统专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在信息管理与信息系统专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。刚进入实习单位的时候我有些担心
20、，在大学学习信息管理与信息系统专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为信息管理与信息系统专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的信息管理与信息系统专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名信息管理与信息系统专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。一、实习目的及任务经过了大学四年信息管理与信息系统专业的理论进修，使我们
21、信息管理与信息系统专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求：1.1实习目的为了将自己所学信息管理与信息系统专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过信息管理与信息系统的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力通过信息管理与信息系统专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了
22、解社会需要，加深对社会的认识，增强自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础；通过实习，了解信息管理与信息系统专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程，获得更多与自己专业相关的知识，扩宽知识面，增加社会阅历。接触更多的人，在实践中锻炼胆量，提升自己的沟通能力和其他社交能力。培养更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。1.2实习任务要求在信息管理与信息系统岗位实习期间，严格遵守实习单位的规章制度，服从毕业实习专业指导老师的
23、安排，做好实习笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题在实习过程，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主动完成实习单位分配的任务，与单位同事和谐相处；每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，做好工作反思，并按照学校毕业实习要求及时撰写毕业实习日记。二、实习单位及岗位简介2.1实习单位简介浙江xxxx系统工程有限公司成立于*年，是一家专注于xx产品和xxx产品研究、开发、生产及销售的高科技企业，总部及研发基地设立于*科技创业园，并在全国各地设有分支机构。公司技术和研发实力雄厚，是国家863项目的参与者，并被政府认定为“高新技术企业”。浙江xxxx系统工程有限公
24、司自成立以来，始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原则，荟萃业界精英，将国外先进的信息技术、管理方法及企业经验与国内企业的具体实际相结合，为企业提供全方位的解决方案，帮助企业提高管理水平和生产能力，使企业在激烈的市场竞争中始终保持竞争力，实现企业快速、稳定地发展。公司人才结构合理，拥有多名博士作为主要的技术骨干，具有硕士、学士高中级技术职称的员工达800多人。为了开发出真正适合企业需求的xxxx产品，企业特聘请信息管理与信息系统专业专家（中科院院士）作为咨询顾问，紧密跟踪信息管理与信息系统行业发展特点，不断优化。2.2实习岗位简介（概况）A.参与信息管理与信息系统岗位的日常工作，参与组织制定单位信息管理与信息系统岗位发展规划和年度工作计划（包括年度经费使用计划，仪器设备申购计划等），并协助同事组织实施和检查执行情况。b.协助主管领导科学管理，贯彻、实施有关规章制度。确定自己在信息管理与信息系统专业岗位的工作职责与任务，定期进修和业务相关的知识，不断提高业务水平和工作能力。c.在工作过程，跟同事一起通过与客户的洽谈，现场勘察，尽
