1、初级保育员理论知识2020年初级保育员理论知识考试真题及答案一、单项选择题1. 职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的(C)。 A、工作 B、活动 C、专门性活动 D、特殊活动2. 职业的特征包括两个方面：一是(A)，即必需性；二是职责特定，即专门性。 A、谋生手段 B、社会需要 C、劳动手段 D、发展条件3. 保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，(B)的学前儿童。 A、3-6岁 B、可塑性很强 C、0-6岁 D、比较脆弱4. 保育员道德品行素质首先表现为完善健全的(A) A、人格 B、心理 C、教育理论 D、情感5. 深入学习教育学、心理学、教育方法
2、等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是(D)的基本要求。 A、爱岗敬业，热爱幼儿 B、文明礼貌，团结协作 C、为人师表，遵纪守法 D、积极进取，开拓创新6. 保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到(C)的效果。 A、较好 B、事倍功半 C、事半功倍 D、意想不到7. 保育员要教育孩子学会宽容，(A)，学会与别人一起游戏。 A、发现别人的长处 B、发现别人的缺点 C、学会保护自己的利益 D、学会工作8. 婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以(A)为标准。 A、身高 B、年龄 C、全园统一 D、活动9. 恒牙的数量是(D)。 A、20-32 B、25-30 C、14-28 D、2
3、8-3210. (B)的幼儿可以学习刷牙。 A、2岁 B、3岁 C、5岁 D、6岁11. 由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易(B)。 A、生气 B、感冒和中暑 C、拉肚子 D、困倦12. 婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为(B)。 A、近视 B、正常 C、远视 D、弱视13. 为了保护视力，婴幼儿读书应该在(A)环境进行。 A、明亮处 B、夕阳下 C、黑暗中 D、阳光直晒下14. 婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为(B)。 A、外耳道宽阔，污水潴留 B、外耳道狭窄，细菌繁殖 C、外耳道短，细菌繁殖 D、外耳道长，进入污水15. 制止婴幼儿吃手的好办法是(C)。 A、强
4、行制止 B、嘲笑 C、转移注意力 D、恐吓16. 幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为(C)。 A、怕被惩罚 B、趋乐 C、认知水平低 D、虚荣17. 含碘丰富的食物是(A)。 A、紫菜 B、水果 C、油菜 D、牛肉18. 辅食添加的原则是(D)。 A、一种多量添加 B、多种多量添加 C、多种少量添加 D、一种少量逐渐添加19. 为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加(B)。 A、牛奶 B、鱼肝油 C、水果 D、鸡蛋20. 幼儿园预防蛔虫病的措施是(D)。 A、经常到野外玩 B、经常洗澡 C、对幼儿进行教育 D、搞好环境卫生21. 自我意识就是人对(D)和自己心理的认识。 A、自己的思维 B、
5、他人 C、他人思维 D、自己22. 幼儿(C)的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。 A、记忆 B、注意 C、思维 D、感性23. (C)又叫作手和眼的思维。 A、具体形象思维 B、逻辑思维 C、直觉行动思维 D、感性思维24. 具体形象思维是(D)幼儿思维的主要形式。 A、612岁 B、03岁 C、06岁 D、36岁25. 幼儿情绪的一般特点是易冲动、(D)、易受感染和易外露。 A、很含蓄 B、很理智 C、很稳定 D、易变化26. 下列属于幼儿基本情绪的是(D)。 A、认知 B、直觉 C、知觉 D、依恋27.
6、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足(D)，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。 A、认识他人 B、认识自己 C、认识的发展 D、幼儿的心理需要28. 幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和(C)。 A、父子关系 B、同伴关系 C、师生关系 D、母女关系29. 1903年在(C)建立了我国第一个学前社会教育机构。 A、天津 B、北京 C、湖北武昌 D、广州30. 我国幼儿园的(B)是我国学前教育机构的一大特色。 A、教育形式 B、双重任务 C、教育内容 D、教育方法31. 遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了(A)。 A、可能性 B、必要性
7、C、差异性 D、共同性32. 学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和(D)。 A、设备条件 B、师生关系 C、交往方式 D、文化建设33. 保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行(A)。 A、幼儿园安全、卫生保健制度 B、教学活动的规则 C、游戏活动规则 D、本班的一日生活安排34. 幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和(C) A、养孩子的学习兴趣 B、喜欢上学 C、为儿童的终身发展服务 D、提高儿童的学习成绩35. 造成孩子缺乏(D)的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。 A、人际交往能力 B、独立生活能力 C、规则意
8、识和完成规则的能力 D、任务意识和完成任务的能力36. 幼小衔接工作应贯穿于(A)而非入学前的突击训练。 A、整个幼儿期 B、大班第二学期 C、过渡期 D、大班37. 幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿(C)的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。 A、游戏活动 B、学习活动 C、户外活动 D、生活活动38. 保育员应至少(D)擦拭一次窗户。 A、1个月 B、1星期 C、2个月 D、2星期39. 扫地时扫帚应(D)。 A、向上挑起清扫尘土 B、向两侧横扫，避免尘土飞扬 C、向前挑扫，避免尘土飞扬 D、
9、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬40. 擦地时人应该(D)，以防将地踩脏。 A、向前走 B、向左走 C、向右走 D、向后退41. 擦过的地面应(C)。 A、有水迹 B、有水 C、无水迹 D、有擦痕42. 便池应该重点擦拭的地方是(C)。 A、入水口 B、边沿 C、拐角 D、池外43. 盥洗室的窗户应该(D)敞开。 A、避免 B、片刻 C、半天 D、全天44. 冬季开窗通风的时间是每次(D)。 A、6小时 B、3小时 C、1小时 D、15分钟左右45. 冬季的正常室温是(B)。 A、12-15 B、16-18 C、18-22 D、2546. 开窗通风的好处是(B)。 A、可以减少蟑螂等害虫 B、减少
10、疾病的传播 C、使幼儿疲惫 D、增加二氧化碳的量47. 自然通风时，室温仍达到30以上，应采用(B)。 A、自然通风 B、人工通风 C、一般通风 D、晚间通风48. 浸泡毛巾后应(C)。 A、蒸 B、煮 C、用肥皂搓 D、用水泡49. 水杯消毒后应(D)。 A、擦干 B、煮 C、清水浸泡 D、清水冲洗50. 餐具常用的消毒方法是(A) A、蒸汽消毒法 B、消毒液擦拭 C、日晒 D、肥皂清洗51. 使用抹布后应先(B)。 A、用消毒液浸泡 B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉 C、用肥皂洗 D、晾干52. 使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为(C)。 A、10分钟 B、5分钟 C、1分钟 D、半
11、分钟53. 婴幼儿被套的拆洗时间是(A)。 A、每月一次 B、每月2次 C、每月3次 D、每月4次54. 保育员每天的消毒程序是(D)。 A、浸泡-消毒 B、刷洗-消毒 C、消毒剂浸泡-清水洗净 D、清水浸泡-刷洗-消毒剂浸泡-清水洗净55. 将物品放入蒸箱内的消毒方法是(B)。 A、煮沸法 B、蒸汽法 C、日晒法 D、药品消毒法56. 采用煮沸法消毒的时间是(C)。 A、煮15分钟 B、煮20分钟 C、水开后煮20分钟 D、水开后煮5分钟57. 蒸汽消毒是用(D)进行的消毒。 A、将物品吊在空中熏蒸 B、半浸入水中蒸煮 C、完全浸入水中蒸煮 D、蒸汽消毒柜58. 石灰乳剂常用于(B)的消毒。
12、 A、呼吸道疾病患者的衣物 B、消化道疾病患者的粪便 C、消化道疾病患者的食物 D、呼吸道疾病患者的粪便59. 使用石灰乳消毒粪便的时间是(D)。 A、1小时 B、2小时 C、3小时 D、4小时60. 浓度为(C)漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。 A、0.1-0.2% B、2% C、0.2-1% D、1-10%61. 应使用(B)消毒体温表。 A、石灰 B、过氧乙酸 C、漂白粉 D、日晒62. 配制消毒液后应将消毒液(B)。 A、倒出 B、搅拌均匀 C、加温 D、全部使用掉63. 配制消毒液过程中应注意(A)。 A、带手套 B、裸手配制 C、挽袖子 D、穿短裙子64. 婴幼儿晨检前，保育员应
13、指导其(B)。 A、漱口 B、脱掉外套和帽子 C、做操 D、游戏65. 整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该(A)。 A、帮助唤醒熟睡的幼儿 B、与教养员共同晨检 C、打扫寝室 D、打开水66. 为婴幼儿准备液体药物应使用(B)。 A、勺子 B、量杯 C、瓶盖 D、水杯67. 婴幼儿服药结束后，保育员应该(D)。 A、做其他工作 B、休息 C、与幼儿游戏 D、做好服药纪录68. 药品登记的内容不包括(A)。 A、药效 B、姓名 C、服法 D、药名69. 给小婴儿喂药时应(A)。 A、固定小婴儿的身体和头部 B、固定小婴儿的脚 C、撬开小婴儿的嘴巴 D、捏住小婴儿的鼻子70. 给婴幼儿点眼药的方
14、法是(D)。 A、用左手食指、拇指用力分开婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次34滴 B、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次34滴 C、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向下看，把药滴在下眼皮内，每次12滴 D、用左手食指、拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次12滴71. 给婴幼儿滴鼻药的方法是(D)。 A、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点12滴药液，然后起来 B、让婴幼儿仰卧，使鼻孔朝上，点34滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来 C、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头
15、尽量后仰，点34滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来 D、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点12滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来72. 给婴幼儿滴耳药的方法是(A)。 A、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入12滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀 B、让婴幼儿仰着躺，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入12滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀 C、让婴幼儿仰着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入34滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布
16、均匀 D、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，滴入12滴药液，然后起身73. (C)符合三餐保洁的原则。 A、将饭菜移止屋外通风 B、拿掉容器盖以便降温 C、给饭菜加网罩 D、对饭菜吹风扇74. 指导婴幼儿发餐具应以(B)为原则。 A、幼儿的要求 B、自我服务能力 C、父母的要求 D、婴幼儿心理特点75. 分发餐具的时间是(C)。 A、进餐前30-40分钟 B、进餐前10-20分钟 C、进餐前20-30分钟 D、进餐前5分钟76. 为避免污染，餐具应在餐前(A)分发。 A、餐前20-30分钟 B、餐前1小时 C、餐前2小时 D、餐前30-40分钟77. 保育员给婴幼儿
17、分发饭菜要(A)。 A、少盛多添 B、只添一次 C、多盛少添 D、只盛一次78. 保育员为婴幼儿分发菜肴应(A)。 A、均匀、齐全 B、单一 C、因人盛菜 D、一次分光，79. 保育员对食欲差的体弱儿应做到(A)。 A、循序渐进逐渐增加膳食量。 B、不想吃就不吃 C、只喝果汁 D、只喝奶80. 婴幼儿需要添饭菜，保育员应该(B)。 A、干完自己的事情再添加 B、及时添加 C、待全班都需添加时再统一添加 D、给喜欢的孩子添加81. (C)有利于婴幼儿进餐。 A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现 B、催促婴幼儿进餐 C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐 D、教师聊天82. 为婴幼儿准备的饭菜应该(D)
18、。 A、迎合幼儿的食物爱好 B、种类单一 C、便宜 D、营养全面、好吃83. 婴幼儿进餐时保育员应做到(A)。 A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐 B、催促吃饭慢的孩子 C、表扬吃饭快的孩子 D、边照顾进餐边扫地84. 婴幼儿进餐中出现(C)行为，说明有问题。 A、上厕所 B、咬嘴唇 C、进餐量突然降低 D、吃饭快85. 炎热的夏季保育员应(D)，确保婴幼儿喝到足够的凉开水。 A、打开饮水桶的盖子 B、将水桶放在通风处 C、在水桶外面加一个保温套 D、用风扇吹桶86. 婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应(B)。 A、少喝水 B、及时补充水 C、吃饭 D、痊愈后应大量补充水87. 幼儿喝水时应(A)。 A
19、、小口尝试 B、大口喝水 C、快速喝 D、用吸管88. 婴幼儿(A)的喝水习惯是正确的。 A、慢喝水 B、极度口渴时暴饮 C、快喝水 D、根据每天的饮水量喝水89. 毛巾应该在(B)晾晒。 A、阴暗处 B、阳光通风处 C、避风处 D、通风处90. 清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在(B)。 A、毛巾上 B、保育员手上 C、婴儿身体上 D、婴儿手上91. 婴幼儿的排便环境是(D)。 A、排无定所 /B、户外 C、卧室 D、盥洗室固定处92. (B)为婴儿大便的预兆。 A、没反应 B、排臭气 C、语言提示成人 D、固定姿势93. 关于婴幼儿说法正确的是(A)。 A、不排便就起来，不在便盆上玩耍 B、边
20、吃边排 C、长时间坐盆 D、把便盆当椅子坐94. 婴幼儿排大便后保育员的工作程序是(C)。 A、擦大便、冲厕 B、擦大便、冲厕、洗手 C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手 D、冲厕、洗手95. 婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即(D)。 A、洗手 B、擦地 C、刷厕所 D、及时给婴幼儿穿上裤子96. 婴幼儿盥洗的毛巾数量为(A)。 A、每人1条 B、2人1条 C、3人1条 D、一个班2条97. 婴幼儿洗手容易忽略的环节是(D)。 A、洗手心 B、洗手指 C、洗手背 D、洗手指缝98. 保育员在寝室开窗通风的时间是(D)。 A、冬季时间长 B、冬季全天开窗 C、夏季全天开窗 D、根据具体情况决
21、定开窗的时间和多少99. (C)的婴幼儿可以提前进入睡眠室，提前睡觉。 A、不喜欢睡觉 B、精力旺盛 C、睡觉时间长 D、体质好100. 保育员应根据(D)，掌握婴幼儿睡眠中如厕的次数。 A、时间和活动量 B、活动量 C、气温和时间 D、气温和饮食101. 婴幼儿睡眠的正确姿势是(A)。 A、仰卧 B、跪睡 C、缩成一团睡 D、蒙头睡102. 全体幼儿起床后，保育员对尿床幼儿的处理是(C)。 A、让幼儿自己清洗尿湿的衣物 B、批评教育 C、清洗晾晒尿湿的衣物和被褥 D、把尿湿的被褥卷起来，让家长带走103. 保育员在幼儿睡眠时间更换遗尿幼儿的衣物和被褥应(D)。 A、速度慢 B、声音大 C、吵
22、醒其他幼儿 D、速度快104. 保育员指导幼儿分辨衣服前后的方法是(B)。 A、帮助幼儿分辨 B、做记号 C、记忆衣服的结构 D、穿上再看105. 幼儿学习系鞋带的年龄为(D)。 A、2-3岁 B、3-4岁 C、5-6岁 D、4-5岁106. 幼儿穿裤子时，保育员应该提醒他们(C)。 A、挽裤腿 B、提裤子 C、将衬衣塞入裤腰 D、系腰带107. 冬季婴幼儿脱衣服应最后脱(C)。 A、鞋 B、袜子 C、毛衣 D、裤子108. 玩具应该(A)。 A、摆放整齐，认真检查，定期清理，经常消毒 B、交给幼儿 C、让家长交给幼儿D、随意堆放，定期清理109. (D)的内容主要有：全班儿童的活动情况、个别
23、儿童情况和设备、材料、物品的使用情况。 A、教育计划 B、保育计划 C、教育工作的记录 D、保育工作记录110. 记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况；儿童在活动中的身体、情绪、及参与活动的情况；(D)及儿童在活动中发生的各种轶事。 A、个别儿童的情况 B、教育活动的内容 C、孩子的数量 D、儿童的交往情况111. 记录(C)的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况以及以及个别需要帮助的儿童的情况 A、全班儿童的情况 B、体弱儿童的情况 C、个别儿童的情况 D、淘气儿童的情况112. 记录设备、材料和物品的使用情况主要是记录(C)和外借的设备、材料和物品的使用情况；下一次活动
24、需要继续保留的设备、物品和材料的情况；需要维修和更换的设备情况等。 A、室外活动的设备、物品和材料 B、室内活动的设备、物品和材料 C、本班设备、材料和物品的使用情况 D、体育活动的设备、物品和材料113. 保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现，而不是(D)。 A、记录儿童的行为表现 B、描述全班儿童的活动情况 C、记录教师的教育情况 D、解释儿童的行为表现114. 保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，(B) 。 A、做好物质准备 B、与教师共同创设一个和谐、宽松
25、的活动氛围 C、准备好材料 D准备好设备、物品和材料115. 保育员要及时把幼儿在活动中的作品及(B)进行归类、整理，标上日期收到档案盒中，以便日后查阅。 A、使用的工具 B、其他有保留价值的物品 C、有保留价值的材料 D、物品116. 木鱼儿属于(D)的设备和材料。 A、象征性游戏 B、探索活动 C、表演游戏 D、音乐游戏117. 小勺、小钳子、漏斗等各种工具是(C)的玩具和材料。 A、象征性游戏 B、建构游戏 C、探索活动 D、语言活动118. 废纸板、毛线头等材料是(C)的玩具和材料。 A、表演游戏 B、建构游戏 C、美工活动 D、语言活动119. 积木、积塑等玩具是(C)的玩具和材料。
26、 A、表演游戏 B、象征性游戏 C、建构游戏 D、语言活动120. 电视、录像等是(A)的玩具和材料。 A、语言活动 B、象征性戏 C、建构游戏 D、表演游戏121. 在做准备和整理工作时，保育员要有强烈的(B)，应该把其看成是培养儿童良好的生活、卫生习惯的好机会，重视其中的教育价值。 A、责任感 B、目标意识 C、劳动意识 D、工作意识122. 当幼儿能够坚持使用正确的姿势时，保育员要(B)，使之形成习惯。 A、加强日常检查和提醒 B、及时给予表扬和鼓励 C、加强个别儿童的教育 D、加强小组教育123. 纠正婴幼儿不正确姿势的步骤是(D)、讲解要领、要求模仿、日常检查和提醒。 A、纠正错误 B、总结 C、练习 D、示范124. 身体姿势的正确与否， (A)会产生极大的影响。 A、对婴幼儿身体的正常生长发育 B、对婴幼儿的行为 C、对婴幼儿的交友 D、对婴幼儿的习惯125. 婴幼儿正确的走姿主要是上体正直，双手在行进中自然地摆动，(B)步伐均匀，有精神等。 A、上体稍向前倾 B、上下肢动作协调 C、用脚掌着地 D、屈肘在体侧12
