1、预防肺结核主题班会4篇预防肺结核主题班会4篇预防肺结核主题班会第1篇活动目的：1、让同同学疏到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病2、使同学了解肺结核病传染途径及预防方法。活动重点难点：使同学了解肺结核病传染途径及预防方法。活动过程：一、 主持人宣布班会开头：今日，我们要进行与大家身体健康有亲热关系的一个班会，预防肺结核。二、调查问答：1.调查呈现：查一查在自己家里或四周邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状？（成天咳嗽，还不停咯血。易传染，格外苦痛。）主持人：是啊！得了结核病的人不仅格外苦痛，同时也会严峻地影响工作和学习。为了给病人加强养分，还增加了家庭的经济负担。2.
2、有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶快速进展，结核性脑膜炎等等疾玻3.患肺结核的病人，有哪些主要症状呢？患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉经常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严峻的时候还会咯血。这时病的传染性很强，由于病人咳嗽的时候，空气中会有很多结核菌。所以，前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点，大家都要留意。过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种并的人，只
3、有等死。现在可不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不是那么可怕了。只要我们平常留意预防，就不会被传染上肺结核。有哪位同学知道，我们平常应当如何预防呢？.怎样预防结核病？由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法；少去或者不去通风不良的公共场所；熬炼身体，增加体质；避开受凉和过劳，以免机体抵制力下降。凡发觉有低烧、乏力、咳嗽者，请准时到校医院诊治。对与传染源亲热接触者进行健康体检，发觉可疑病人及结核菌感染者准时进行药物预防。三、老师总结学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦毁灭更是比较简洁传播，会对宽敞师生的工作学习带来较大的影响，因此我
4、们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。预防肺结核主题班会第2篇【班会背景】桃江县第四中学结核病疫情通报今年8月，桃江县第四中学发生一起结核病聚集性疫情。截止2017年11月16日，共发觉29例肺结核确诊病例和5例疑似病例，另38名同学预防性服药，共计72名同学接受治疗和管理，省、市、县各级卫生计生部门高度重视，乐观处置疫情，救治患病同学，疫情已得到有效把握。【班会目的】1、使同学了解肺结核的症状既危害。2、使同学形成对传染病预防为主的观念，了解对待已发生传染病的正确处理措施。3、培育责任心，健康观，对自己负责，对他人负责的责任感。 【班会预备】 资料查找，课件制作 【班会过程】一、导
5、入今年8月，桃江县第四中学发生一起结核病聚集性疫情。截止2017年11月16日，共发觉29例肺结核确诊病例和5例疑似病例，另38名同学预防性服药，共计72名同学接受治疗和管理，省、市、县各级卫生计生部门高度重视，乐观处置疫情，救治患病同学，疫情已得到有效把握。虽然我们距离桃江县较远，但这件事也给我们敲响一记警钟，对待传染病，我们该做点什么呢?今日我们开一堂珍爱生命，远离传染病的班会。二、主题一：肺结核的相关学问 主持人：班长谢嘉祎形式：找不同小组的同学结合PPT分别讲解：一、肺结核病的基本常识肺结核是一种严峻危害人类健康的慢性呼吸道传染病。肺结核俗称痨病，是由结核杆菌侵入人体肺部引起的呼吸道传
6、染病,是乙类传染病的一种。肺结核主要通过患者咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷出的飞沫传播给他人。患肺结核后假如不能准时、彻底治疗，会对自己的健康造成严峻威逼，而且还可能传染其他人。(一)肺结核病的传染源1 肺结核病的传染源主要是排菌的肺结核病人(尤其是痰涂片阳性未经治疗者)，当病人咳嗽、喷嚏或大声说话时，肺部病灶中的结核杆菌随呼吸道分泌物排出到空气中，健康人吸入后发生结核感染，形成原发病灶发生结核病。一般每个排菌的肺结核病人一年可传染10-20个人。所以，早期发觉病人，把握传染源格外重要。(二)肺结核病的传播途径肺结核病的传播途径主要是通过呼吸道经飞沫传染和尘埃传染。感染的次要途径是经消化道进入体内
7、,如饮用未经消毒的带有牛型结核分枝杆菌的牛乳，可能引起肠道等感染。(三)临床表现1、被感染结核分枝杆菌后不愿定发病，是否发病要看每个人感染结核感菌的多少、毒力强弱、体质、心理、精神、养分、生活(学习)环境等因素，一般被感染者中10%的人可能发病。2、肺结核患者的主要(典型)表现有：低烧乏力、食欲减退、盗汗等全身症状，肺部有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛或不适、呼吸困难等表现。3、由于现在抗生素的广泛运用等因素导致一些患者的症状不典型或无自觉症状(特殊是同学)，加之以上这些症状属非特异性，只有在体检照光或照片时才发觉肺上有特殊阴影而被发觉，病人早期发觉、早期诊断较为困难。还有一些患者忽视病情未就诊，成为
8、隐性传染源，这是导致学校肺结核暴发流行的主要缘由之一。4、一般而言，凡有咳嗽、咳痰二周以上或咯血，痰中有血丝者，该患者有就有可能患了肺结核病，属重点筛查对象，应当引起医生、家长、老师的高度重视。(四)肺结核能治愈吗? 视频链接名医解析二、学校的结核病疫情及特点(一)学校疫情特点1. 同学结核病早期症状不典型、体征不明显，甚至无自觉症状，易忽视;2. 一部份同学是通过体检才发觉患有肺结核而就诊;3.好发年龄一般在12岁以上的中同学居多;4. 同学患者治疗效果好，治愈率高;5. 人群集中，易发生暴发流行。(二)为什么同学易受肺结核等传染病的危害?1.同学都正处于青春发育阶段，内分泌变化快，心理不成
9、熟，心情易波动，再加上各种养分需求量大，简洁造成养分缺乏，加之同学学习紧急，精神压力大，休息时间少等诸多缘由，导致了抵制力下降。2. 无疫苗进行有效预防。接种卡介苗仅对1岁以内的儿童有确定的疼惜作用，初高中同学没有针对疫苗接种来预防肺结核。3. 由于多数患病同学症状不典型，对咳嗽发烧不在乎，家长又不了解，学校也没留意到，假犹如学不说，就简洁掩盖病情，不能做到早期发觉，早期隔离、早期治疗。4.学校是人群高度集中的场所，人群相当密集，学习、住宿环境拥挤。肺结核是通过飞沫经呼吸道感染传播的慢性传染病，一旦有肺结核病患者，就更易在校内引起传播。5.肺结核病传染源管理不到位。由于肺结核病是一个慢性病，治
10、疗时间长，一般要在6-8个月以上，除少数较严峻的患者需住院治疗外，一般不会对生活、学习产生较大影响。所以，一些同学患者不愿休学，学习好的初高中同学学校也不情愿让其停课修学，加之学校校医严峻不足，对患病同学没进行正规休学、复学管理，在学校成为传染源传染他人。三、学校如何做好肺结核病的防治工作1、多形式开展结核病防治学问的健康训练2、准时发觉、报告、管理肺结核疫情肺结核患者的首要症状一般为连续二周以上的咳嗽、咳痰，假犹如时痰中带有血丝，就有极大的可能是得了肺结核病，其它常见的症状还有低烧、夜间盗汗、午后发热、疲乏无力、体重减轻等。假犹如寝室或同一个教室有以上症状的同学不断毁灭或超过3个人时，更应当
11、特殊警惕。3、学校应准时督促其可疑肺结核病人到县疾控中心接受检查、治疗，做到早发觉和早隔离，严防结核病在人群中的感染和暴发流行。4、做好确诊病例的登记和管理工作。加强晨检及因病缺课登记和追踪工作，亲热关注与确诊病例同班级同学的健康状况。5、做好休学和复学管理工作。(1)休学管理。依据县疾控中心的休学诊断证明，学校对患结核病的同学实行休学管理。休学同学可住院或居家隔离治疗，并接受县疾控中心的管理。肺结核患者至少休学四个月。 (2)复学管理。患病同学经治疗，在县内治疗的同学取得县疾控中心、在县外治疗的同学取得治疗地结核病防治机构的诊疗证明后，方可复学。6、帮忙市区疾控中心做好不需休学的结核病病例的
12、管理。对经县疾控中心诊断不具传染性、不需休学的同学结核病病例，校医或班主任应当帮忙县疾控中心督促患者按时服药，并定期到县疾控中心进行随访复查。7 大家不要卑视患肺结核病的同学，由于，只有痰涂片检查呈阳性的肺结核病人才会有传染性。肺结核病人开头接受正规药物治疗后2-3个星期传染性就会渐渐消逝。痰中没有查出结核杆菌的肺结核病人，一般没有传染性，可凭结防所的诊断证明，参与正常的工作和学习。应当赐予他们更多的关怀和照看，不应当卑视结核病人。只要进行正规治疗，90%以上的病人都是可以治愈。四：抚顺市雷锋高中预防肺结核宣扬 形式：集体宣读一、肺结核是长期严峻危害人民群众身体健康的慢性传染病。二、主要通过呼
13、吸道传播，人人都有可能被感染。三、咳嗽、咳痰2周以上，应当怀疑得了肺结核，要准时就诊。四、不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时要掩口鼻，或带口罩可以削减肺结核的传播。五、规范全程治疗，绝大多数患者可以治愈，还可避开传染他人。六、毁灭肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后，应当主动向学校报告，不隐瞒病情，不带病上课。七、养成勤开窗通风的习惯。八、保证充分的睡眠，合理膳食，加强体育熬炼，提高抵抗疾病的力气。五你还知道那些传染病? 同学自由发言乙型肝炎、艾滋病、鼠疫、霍乱、水痘、腮腺炎等等 六我该怎么做?同学踊跃发言，表达自己的态度七、高二一班宣言：刘健乐领读预防疾病，从我做起，珍爱生命，人人有责。八、肺结核学问普
14、及问卷调查：布置回家查资料完成问卷，其次天统一答卷，以完善对肺结核的深层生疏【效果反思】通过本次班会，使同学系统的了解了肺结核的症状、危害、预防、治疗等相关学问，我总结班会的成功与不足之处如下：成功之处：1、班会设计分为三个阶段 ，不局限在单一的一节班会上。(1)第一阶段：先开家长会，使家长了解肺结核等传染病在学校可能引发的群发性危急，避开自己孩子生病因可怕耽搁课程而隐瞒不报的现象。4 (2)其次阶段：通过同学开班会使同学系统把握肺结核的相关学问，为今后健康的生物活奠定基础，知道隐瞒病情的危害，避开发生校内疫情。(3)第三阶段：通过问卷调查让同学查资料进一步了解肺结核的相关学问，完善对肺结核的
15、认知。2、参与度高，形式多样。在主持人主持肺结核的基本学问过程中，几乎全部同学都被提问，领读了其中的一段内容。而且结合了集体宣读和个人领读的形式。3、运用制作的动画视频提高了同学的学习爱好，使枯燥的疾病学问变得生动形象。同时我也学会了如何从网上把自己想要的但又不让下载的视频变成我的电脑中任凭使用的视频。这是同学教我的，真是所谓的三人行，必有我师焉4、通过班会同学切实了解了肺结核的相关学问，提高了预防传染病的意识。不足之处：1、主持人气概不足，声音小。由于是班长，所以就用班长主持了。看来需要通过活动训练同学的力气。使同学全面进展。2、预备还不够充分，原方案第八节课去录播室试课件，第九节课录制班会
16、，但因没有提前与电教沟通，电教第九节课已经把录播室支配出去了，造成我提前在第八节课开了班会，没试课件。班长主持时，本该在前面链接的动画视频没播放出来，所以开班会时改在了班会后面部分播放。由此得出，预备一节班会或一节课时，要提前多点时间与相关部门沟通，避开与学校的其他支配冲突而措手不及。预防肺结核主题班会第3篇一、活动目的：1、秋季是各种传染病多发季节，避开传染病在校内发生。2、让同学了解传染病的预防学问，进行预防训练。3、增长同学的卫生学问，增加同学的自我保健意识。二、活动过程：班主任讲话：同学们，春秋季是传染病的多发季节。我们为了同学的健康，开展本次班会，期望同学们能更多地了解有关传染病的学
17、问。（一）、观看结核病的图片。（二）、向同学进行传染病的宣扬训练。1、什么是结核病？结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以来由于没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惊心理。随着科学技术的进展，科学工作者自50年月以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发觉，正规治疗，是完全可以治愈的。结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就是说人体的各种器官都可以发生结核病。2、肺结核有那些症状？（1）指名说一说同学1：肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状略微而被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可毁灭以下症状：1发热：表现为午后低热，多在下午48时体温
18、上升，一般为3738之间。这时病人经常伴有全身乏力或消瘦。2咳嗽咳痰：是肺结核最常见的早期症状，但也最易使患者或医生误以为是感冒或气管炎而导致误诊。33痰中带血：痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血是由结核引起的。同学2：是啊！得了结核病的人不仅格外苦痛，同时也会严峻地影响工作和学习。为了给病人加强养分，还增加了家庭的经济负担。同学3：吃了病人污染过的东西，就会得结核病。同学4：你讲的是对的，但还不完全，结核病的传播途径有两种：一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶快速进展，结核性脑膜炎等等疾病。同学5
19、：还有咳嗽，咳血，每天下午发低烧。同学6：患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉经常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严峻的时候还会咯血。这时病的传染性很强，由于病人咳嗽的时候，空气中会有很多结核菌。（2）、小组争辩：如何从身边做起，如何搞好卫生，如何预防各种传染病？生1：不吃肺结核病人吃剩下的东西，不到他屋里去玩。生2：平常要多吃好的，增加自己身体的抵制力气。生3：准时发觉结核病人，乐观治疗结核病人是最有效的预防措施之一。我们知道结核病人，尤其是排菌的肺结核病人是结核病的传染源，因此对结核病人及早赐予有规律的彻底治疗，使之不在排菌，从源头上把握结核菌的传播，是至
20、关重要的。生4：切断结核菌的传播途径也不容忽视，提倡留意个人卫生，做好消毒隔离，避开结核菌的集中。生5：病人最好单独住一间房间，假如没有条件，也该与别人分床睡。房间要经常开窗透风，保持室内空气新颖。生6：提高机体的免疫力，预防感染。生7：给已感染结核菌的病人服用抗结核药物，可以防止结核病发病。3、同学谈收获（三）防治传染病的方法（四）几种常见春季传染病（五）独唱 多媒体播放健康歌（六）发出倡议同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培育良好的卫生习惯，确定就会有一个健康的身体。（七）总结同学们，通过今日的传染病的防治主题班会，我们了解了更多的传染病的防治学问，期望大家要疼惜
21、自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣扬，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。预防肺结核主题班会第4篇一、活动目的：1、换季时期是各种传染病多发季节，避开传染病在校内发生。2、使同学了解肺结核病传染途径及预防方法，进行预防训练。3、增长同学的卫生学问，增加同学的自我保健意识。4、让同同学疏到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病。二、活动重点难点：使同学了解肺结核病传染途径及预防方法。三、活动过程： 班主任讲话：同学们，天气变化，也是传染病的多发季节。我们为了同学的健康，开展本次班队会，期望同学们能更多地了解有关传染病的学问。1、观看结核病的图片。2、向同学进行传染病的宣扬
22、训练。3、调查呈现：查一查在自己家里或四周邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状?(成天咳嗽，还不停咯血。易传染，格外苦痛。)主持人：是啊!得了结核病的人不仅格外苦痛，同时也会严峻地影响工作和学习。为了给病人加强养分，还增加了家庭的经济负担。4、什么是结核病?结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以来由于没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惊心理。随着科学技术的进展，科学工作者自50年月以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发觉，正规治疗，是完全可以治愈的。结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就 是说人体的各种器官都可以发生结核病。5、肺
23、结核有那些症状?(1)指名说一说同学1：肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状略微而被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可毁灭以下症状：1.发热：表现为午后低热，多在下午4-8时体温上升，一般为37-38之间。这时病人经常伴有全身乏力或消瘦， 2.咳嗽咳痰：是肺结核最常见的早期症状，但也最易使患者或医生误以为是感冒或气管炎而导致误诊。3.痰中带血：痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血 是由结核引起的。同学2：是啊!得了结核病的人不仅格外苦痛，同时也会严峻地影响工作和学习。为了给病人加强养分，还增加了家庭的经济负担。 同学3：吃了病人污染过的东西，就会得结核病。同学4：你讲的是对的，但还不完全，
24、结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说 原发肺结核病灶快速进展，结核性脑膜炎等等疾病。同学5：还有咳嗽，咯血，每天下午发低烧。同学6：患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉经常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严峻的时候还会咯血。这时病的传染性很强，由于病人咳嗽的时候，空 气中会有很多结核菌。6、哪位同学知道结核病是怎样传播的吗?结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播
25、。就是说原发肺结核病灶快速进展，结核性脑膜炎等等疾病。7、.怎样预防结核病?由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法;少去或者不去通风不良的公共场所;熬炼身体，增加体质;避开受凉和过劳，以免机体抵制力下降。凡发觉有低烧、乏力、咳嗽者，请准时到校医院诊治。对与传染源亲热接触者进行健康体检，发觉可疑病人及结核菌感染者准时进行药物预防。 小组争辩：如何从身边做起，如何搞好卫生，如何预防各种传染病? 生1：不吃肺结核病人吃剩下的东西，不到他屋里去玩。生2：平常要多吃好的，增加自己身体的抵制力气。生3：准时发觉结核病人，乐观治疗结核病人是最有效的预防措施之一。我们知道
26、结核病人，尤其是排菌的肺结核病人是结核病的传染源，因此对结核病人及早赐予有规律的彻底治疗，使之不在排菌， 从源头上把握结核菌的传播，是至关重要的。生4：切断结核菌的传播途径也不容忽视，提倡留意个人卫生，做好消毒隔离，避开结核菌的集中。生5：病人最好单独住一间房间，假如没有条件，也该与别人分床睡。房间要经常开窗透风，保持室内空气新颖。 生6：提高机体的免疫力，预防感染。生7：给已感染结核菌的病人服用抗结核药物，可以防止结核病发病。8、同学谈收获9、视频呈现有关肺结核的视频说说看完视频都有哪些收获?四、独唱健康歌五、发出倡议同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗 手，培育良好的卫生习惯，确定就会有一个健康的身体。六、总结同学们，通过今日的传染病的防治主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治学问，期望大家要疼惜自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣扬，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦毁灭更是比较简洁传播，会对宽敞师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。
