1、第一单元 复习课件,北京的春节,知识梳理,走近作者,老舍(l899.2.31966.8.24)，满族，原名舒庆春，字舍予，生于北京。1918年夏天，他以优秀的成 绩由北京师范学校毕业，被派到北 京第十七小学去当校长。1924年夏 应聘到英国伦敦大学东方学院当中 文讲师。在英期间开始文学创作。长篇小说老张的哲学是第一部 作品，由1926年7月起在小说月 报杂志连载，立刻震动文坛。以 后陆续发表了长篇小说赵子曰 和二马。奠定了老舍作为新文 学开拓者之一的地位。,字词积累,1.重点字词粥,蒜,醋,摊,腊月展览,饺子栗子眨眼轿车万象更新,通宵燃放小贩张灯结彩,2.多音字,万象更新正月 间断 分外,课文
2、结构,第一部分（1-6节）：腊月初旬开始到除夕之前，人们为过年做准备。第二部分（7节）：介绍除夕这天的热闹景象。第三部分（8-10节）：介绍初一至十五之间人们过年的一些活动。第四部分（11-12节）：介绍元宵节人们观灯、放鞭炮、吃元宵的习俗。第五部分（13节）：写正月十九春节结束。,主题归纳,作者描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了对传 统文化的认同和喜爱。,综合运用,一、基础达标1.文学常识。,本文作者，原名，中国现代小说家、作家，新中国,老舍舒庆春,骆驼祥子,第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说 四世同堂，剧本 茶馆等。,2.读重点字。规矩
3、（u）翡翠（燃放（rn）熬汤（,fi）鞭炮（o）蒜瓣（,bi）n 小贩（su）n 蜜饯（,f）n ji）n,玩耍（shu）爆竹（bo）截然不同（ji）,3.识多音字。这些大学生为了更（n）上一层楼，三更（n）半夜还在用功学习。他们两人之间（ji）n 的交流从来没有间（ji）n 断过。4.辨形近字。七夕今xio（宵）看碧xio（霄），牵牛织女渡河桥。河tn(滩)上的几个tn（摊）位生意都不错。,。,（2）娴熟:。,5.解关键词。（1）万象更新:一切事物都改换了样子，出现了一番新气象,熟练,（3）（截然不同）:形容两件事物毫无共同之处。（4）（残灯末庙）:指春节快要结束了。6.感知课文。本文以 时
4、间为经线，以 人们的活动 为纬线结构全文，把老北京过春节的一幅幅欢乐喜庆的画面呈现了出来，展示了丰富多彩的 节日习俗，再现了老北京人过春节的隆重与热闹。课文详略得当，重点突出。腊八、除夕、元旦和 正月十五 写得详细，腊月二十三和正月十九写得简略。,9.选文详写了除夕和元旦的不同光景，这种写作手法在文中有什么作用？让读者全面了解北京春节的习俗，突出了北京春节的隆重和热闹，表达了作 者对传统文化的喜爱之情。,二、品读达标阅读“除夕真热闹”至“逛天桥和听戏”，回答问题。从哪两个方面可以体会到“除夕真热闹”？从味、色、声上能体会到除夕真热闹；从人们的活动中能体会到除夕真热闹。选文反映了人们怎样的特点？
5、淳朴善良、热爱生活、追求美好。,三、直击中考1.（2018青岛）请从下面给出的四个语句中，选择合适的句子，将四副对 联补充完整，使之符合节日和对联的特点。只填序号即可。银花火树开元夜避恶遍插茱萸枝几处笙歌留朗月角粽投江祭 诗魂,（1）元宵节,上联:,下联:紫气丹光拥玉台（3）中秋节,上联:,下联:万家箫管乐中秋,（2）端午节上联:龙舟竞技怀屈子下联:（4）重阳节上联:延年畅饮菊花酒 下联:,（2018张家界）语文实践活动。2.哭嫁是土家族聚居地独具特色的婚俗，哭嫁歌是国家级非物质 文化遗产。请结合下面两则哭嫁歌写一段介绍词向外来游客 介绍哭嫁歌。（可从内容、语言、艺术特色等方面介绍）,同喝一口
6、水井水，同踩岩板路一根；同村同寨十八年，同玩同耍长成人。日同板凳坐啊，夜同油灯过；织麻同麻篮啊，磨坊同岩磨,今日我要离娘走，临行再帮娘啊梳把头。曾记鬓发野花艳，何时额头起了苦瓜皱？摇篮还在耳边响，娘为女儿熬白了头 燕子齐毛离窝去，衔泥何时得回头？,哭嫁歌内容上很多是表达离别父母、同伴或亲人的难舍难分 的真挚感情（第一首哭同伴，第二首哭父母）。它篇幅短小，富有生活气息（叙述生活细节，表达感情）。语言通俗，口语化。运用反复、比喻等多种方法表现情感，艺术性较强。,腊八粥,知识梳理,走近作者沈从文（19021988），原名沈 岳焕，笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等，湖南凤凰县人。现代著名作 家、历史文
7、物研究家、京派小说代表 人物。撰写出版了小说边城长 河等，以及唐宋铜镜龙凤艺 术战国漆器中国古代服饰研 究等学术专著。,字词积累,重点字词,搅和浓稠,腻咽匙沸腾唾沫资格稀烂,染缸,课文结构,写人们对腊八粥的喜爱程度以 及腊八粥熬煮时的样子。,写八儿等着吃母亲熬煮的腊八 粥的情态。,第一段,（1）,第二段（2-19）,主题归纳,本文围绕八儿等着吃母亲熬煮的腊八粥的经过，展现了一 幅淳朴、和睦、温馨的图景，表现了一家人的其乐融融，表 现出作者对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋。,综合运用,一、基础达标1.文学常识。本文的作者 沈从文，原名沈岳焕，作家。主要作品有小说 边城 长河，散文集湘行散记
8、等。,d）肿胀（,2.注音。唾沫（tu）嘟囔（腊肉（l）沸腾（,fi）,zh）n 焖饭（搁置（）稀烂（,m）n x）,3.识多音字（1）蕾蕾咽（yn,）喉肿痛，什么食物都难以下咽（yn）。,球场上遇到劲（j n）敌，倒使他干劲（jn）更足了。他圈（q un）起来十亩地作为牧场，准备用来圈（j un）养牛群。塞（si）外并不闭塞（s）。,）起来，发扬勤,爆竹里绽放快乐，红烛对联里融入期盼，合家团圆里尽是幸福。,4.辨形近字（1）我最喜欢喝奶奶做的s（粟）米l（栗）子粥，既美 味又有营养。,盛）满吉祥，烟花,我们要把掉到地上的食物jin（捡jin（俭）节约的精神。杯盘碗zhn（盏）里ch n（,5
9、.解关键词。,（3）（,（4）糊糊涂涂:,指连续不断地自言自语。,（1）嘟囔:（2）（无可奈何）:没有办法；没有办法可想。,肿胀,）:肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。内容混乱的,粥粥猜粥,粥的情节，表现了一,家人的其乐融融。,6.感知课文。本文以“腊八粥”为线索，写了八儿,盼,看想,二、品读达标阅读课文，回答问题。第14段在文中的作用是什么？突出腊八粥在八儿头脑中的初步印象，为描写实际看到的腊八 粥做铺垫。“初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白 胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉 呢。”请赏析语句。该句运用反问的修辞手
10、法，选取了三个不同年龄段的人对腊八粥的态 度，以点带面，说明腊八粥所有人都喜欢。,藏戏,背景知识 藏戏：藏族戏剧的泛称，是以民间歌舞形式表现故事内容的综合 表演艺术，在历史上多伴随节庆、庙会、集市、募捐等民俗活动，其 形式和风格带有强烈鲜明的藏民族特点和浓郁突出的雪域神奇色彩。贴近群众、易于被接受，是藏戏最大的特点和优势。藏剧的服装，从 头到尾只有一套，没有化妆，主要是面具。,知识梳理,字词积累,1.重点字词,脱缰发誓,雄浑响彻,朴实敦厚,能歌善舞开山鼻祖,两面三刀,2.多音字,种,zhn（种子）,zhn（种植）,哄,hn（闹哄哄）,hn（哄骗）,hn（起哄）,3.字词释义,本课指歌声雄壮浑厚
11、。（姿态）柔软而美好。原指某一事业的创始人。本课指唐东杰布是藏戏的创 始人。,【开山鼻祖】,形容水流的奔腾轰鸣，也可形容人的暴怒喊叫。【咆哮】把财物等施舍给别人，后特指向僧道施舍财物或斋饭。【布施】,【雄浑】【婀娜】,比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。对感情、力量等加以限制，使不能充分流露和发挥。一种推理方法，由一般原理推出在特殊情况下的结 论。本课可作表演、表现来理解。心里想要怎么做就怎么做。形容从容不迫、闲适自得的样子。,【随心所欲】,【两面三刀】【压抑】,【演绎】,【优哉游哉】,课文结构,概括藏戏的特点,藏戏的形成具体介绍藏戏特点 介绍藏戏的传承方式,民族特色 艺术魅力,主题归纳,本文作
12、者以生动传神点语言，具体描写了有着悠久 历史的藏戏形成过程及其鲜明的特色。,象征手法：比如在藏戏中用白色面具代表纯洁。夸张手法：比如在藏戏中用半黑半白的面具形容两 面三刀的性格，用青面獠牙的面具形容妖魔。,写作特点,综合运用,一、基础达标1.文学常识。藏戏是一篇知识性、人文性、趣味性都较强点民俗 散文。,h）n y）o,2.读重点字。掀翻（xin）恐怖（压抑（y）敦厚（,b）d）n,宏愿（h）n 发誓（sh）雄浑（演绎（y）窟窿（k）妖魔（,识多音字。他那哄（hn）小孩似的话，引得人们哄（hn）堂大笑。过 了一会儿，大家一哄（hn）而散。鸿门宴是汉代传（zhun）记，而不是唐代传（chu）n
13、奇。散（sn）文写不下去了，他便出门散（sn）心，寻找灵感。,）袄又穿上了。,5.解关键词。,（1）压抑:,（3）两面三刀:,4.辨形近字。（1）他端 xin（详）了 天官赐福半天，发现这幅图具有美好 的寓意:图上画着,慈 xin（祥）和气的抱着如意的天官，五个童子各捧吉 xin（祥）物围绕在他周 围。,（2）你看，她冻得脸ji（颊）发红，只好把ji（夹,对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。,（2）（开山鼻祖）:比喻某一学术流派、技艺的开创者或首创某一事业的人。,指耍两面手法。,可抗拒的展现在读者面前。,6.感知课文。课文以说明事物 的不同方面为序，以的结构来组织文章，,总分总,脉络
14、清楚，有点有面，有详有略，将绚丽多彩的藏戏以及它那不,艺术魅力,二、品读达标阅读全文，回答问题。藏戏同其他剧种相比，独具魅力的地方是什么？戴着面具演出，没有舞台，一部戏可以演三五天还没有结束。唐东杰布的故事有哪些传奇色彩？（1）以弱抗强的传奇：从“数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓，被咆哮的江水吞噬”等句子可以体会雅鲁藏布江的凶险。一无所有的唐东杰布不惧艰险，为百姓造福，这是勇敢的传奇。（2）创造奇迹 的传奇：由能歌善舞的七兄妹组成的藏戏班子，以艺术和善良感召人们，大家 由哄笑到献出人力、物力、财力，在江上建了58座铁索桥，可以体会到一种齐心合力、人定胜天的传奇色彩
15、。（3）艺术的传奇：这仅由七人组成的藏戏班子，开创了一个新的艺术流派，诞生了一个为人们接受并赞叹的剧种。9.“还是从西藏那个僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。”请分析这句话在文章中的作用。这句话在全文中起承上启下的作用，承接上文藏戏的三大特点，引出下 文介绍唐东杰布的传奇故事与藏戏的形成过程。,古代诗歌三首,知识梳理,走近作者韩翃（hn），生卒年不详，字君平，南阳（今属河南）人，唐代诗人。天宝进士，后数入节 度幕府中任职，官至中书舍人。与钱起等诗人齐名，时称“大历十才子”。主要作品有宿石邑山中同题仙游观等。,王建(约767-约830)，字仲初，许州（今河南许昌）人，唐代诗人，曾任陕州司 马，有王司
16、马集。出身寒微。大历十年进士。曾做过县尉、县丞、司马一类的小官，又从军到边塞，晚 年退居今陕西西安市。,文体常识,古诗十九首,古诗十九首是东汉文人五言古诗的代表作。选自 南朝梁萧统文选。它真实地记录和反映了失意文人仕 途碰壁后所产生的生命无常、及时行乐等颓废情绪。反映 了东汉末年在儒家思想崩溃、乱世人生观盛行时文人们普 遍存在的一种精神状态。古诗十九首在艺术上将抒 情、议论、叙事、写景融为一体，达到高度的自然和谐；善于抓取人物的典型活动来揭示人物的思想感情；语言浅 近凝练，自然和谐。,遥远的样子,间隔,用眼睛表达 情意的样子,指织女星。河 汉，即银河,白皙的,形容清澈,有花纹的纺形织容很白很亮,伸品出，这织里机指发整出的指响织声机,迢迢牵牛幅星的，布皎帛皎河汉女。掉落纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。,诗歌解读,迢迢牵牛星,第一、二句：天上情景（景）,第三、六句：织女悲苦（由景及人）,第七、八句：河汉相隔（由景及情）,人 情 景 相 融,第九、十句：相爱受阻（人情景相融）,语言特点,叠词的魅力：形式上：使诗具有很强的音乐节奏
