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    《中国地理教学大纲》课程教学大纲.docx

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    《中国地理教学大纲》课程教学大纲.docx

    1、中国地理教学大纲课程教学大纲中国地理教学大纲课程教学大纲课程编号:0310217英文名称:Chinese Geography总 学 时:108学 分:6 适用对象:地理科学专业本科先修课程:地理科学专业基础课一、 编写所说明一 本课程的性质、地位和作用中国地理是高等院校地理科学专业的专业必修课程,它是在学习了气象气候学、地质地貌学、水文学、土壤地理、植物地理、地图学、人文地理和经济地理等专业基础课的基础上开设的一门区域地理课程。通过本课程的学习可以使学生了解中国地理环境的特点及区域差异,学会研究区域地理问题的方法,这对将来从事地理教学和地理研究有重要意义。二 教学基本要求通过本课程的学习要求学

    2、生:1 掌握中国自然地理环境的主要特点、区域差异和形成原因。2 了解中国自然资源的特点、区域差异、形成原因及开发利用中存在的问题。3 了解中国人口构成特征、区域差异及形成原因。4 掌握中国土地资源开发现状、农业生产地区差异及原因。5 了解中国工业、旅游业、交通运输业的发展现状及原因。6 掌握东北等地理区的区域特点和内部差异。7 学会研究区域地理问题的方法。三 课程教学方法与手段根据中国地理课程的特点,本课程教学采用以讲授和课堂讨论为主,辅以多媒体教学手段。四 实践环节无五教学时数分配表教学内容各教学环节学时分配采用何种多媒体教学手段章节主要内容讲授试验讨论习题课外其它小计1中国自然地理环境21

    3、3242中国自然资源及其评价82103中国经济地理93124中国区域文化5165中国地理区划5166东北地理区7187晋陕内蒙古区5168西北区5169长江中下游区51610华北区51611东南区51612西南区51613青藏区5161415合计9018108六本课程与其他课程的联系中国地理的研究对象是中国版图范围内的地理环境,是研究中国地理环境的结构、特征、区域差异及其演变规律的学科。气象气候学、地质地貌学、人文地理学、经济地理等部门地理学的知识是该课程学习的基础,中国区域地理的研究成果又可以丰富部门地理学的教学内容。七教材与主要参考书教 材:赵济,陈传康编著中国地理(第一版)北京:高等教育

    4、出版社,1999主要参考书:1 吴传钧主编中国经济地理科学出版社,19982 韩渊丰著中国区域地理广东:广东高等教育出版社,20003 赵济主编中国自然地理(第三版)北京:高等教育出版社,19954 张治勋编著中国自然地理图解陕西师范大学出版社,1990(八)说明本教学大纲在执行过程中,教师应及时收集中国地理研究的新成果对教学内容进行调整。此外,分区地理教学可根据主讲教师研究专长选择几个地理区进行重点讲授。 二、 教学内容大纲 第一章 中国自然地理环境一、教学基本要求1熟练掌握中国地理位置、疆域与国土面积,并了解其对中国地理环境的影响。.2掌握中国地形的特征,形成原因及其对地理环境其他因素特征

    5、形成的影响。3理解中国地形特征对土地资源开发利用的影响。4学会用槽台说、板块构造学说解释中国地貌轮廓特征。4掌握中国气候的特征、形成原因及对地貌、植被、土壤、水文等要素的影响。5理解气候特征对中国农业生产的影响。6了解中国植被、土壤的基本特点及其地域分异规律。7了解我国主要河流长江、黄河的河道与水文特征。8了解中国海域与海岸环境特点。二、教学内容第一节 地理位置与疆域1 地理位置2 地理位置对中国地理环境的影响3 陆疆4 海疆第二节 地貌1 地貌基本特征2 地质构造3 地貌外营力的地域差异4 地表组成物质5 地貌对自然地理环境的影响第三节 气候1 气候基本特征2 影响气候形成的主要因素3 地理

    6、位置对气候的影响4 季风环流5 地形对气候的影响6 青藏高原对气候形成的影响7 寒潮、梅雨与台风8 气候对农业生产的影响第四节 河流与湖泊1 河川径流概述2 长江3 黄河4 湖泊第五节 植被与土壤1 中国植被的基本特征2 中国植被的地域分异规律3 中国土壤的基本特征4 中国土壤的地域分异规律第六节 海域与海岸 1内海、领海与专属经济区的划分 2海域 3海岸 4海域环境对中国发展海洋事业的影响第二章 中国自然资源一、教学基本要求1掌握中国光热水土资源的特点,学会如何评价光热水土资源。2掌握中国矿产资源的特点及对中国基础工业发展与布局的影响3了解中国自然旅游资源的特点及对旅游业发展与布局的影响。二

    7、、教学内容第一节 气候资源结构及其评价1 太阳辐射2 气温与热量带的划分3 降水与干湿地区的划分4 光热水资源的综合评价第二节 土地资源结构与评价1 中国土地资源的基本特点2 耕地资源评价3 林地资源评价4 草地资源评价5 土地资源的综合评价第三节 水资源结构及其评价1 水资源的数量与质量2 水资源的时空分布3 水资源的综合评价第四节 矿产资源结构及其开发评价1 中国矿产资源的基本特点2 能源资源评价3 铁矿资源评价4 矿产资源保证程度分析第五节 风景旅游资源结构与开发评价1 旅游资源的概念与划分2 中国风景旅游资源类型结构3 中国风景旅游资源的空间结构第六节 海洋资源及其评价1 海洋资源的种

    8、类2 海洋生物资源及其评价3 海水化学资源及其评价4 海底矿产资源及其评价5 滩涂资源及其开发评价第三章 中国经济地理一、教学基本要求1了解中国人口发展的基本特点及其对经济发展的影响。2了解我国农业生产发展的基本特点、地区差异、存在的主要问题及形成原因。3了解我国工业发展的基本特点、工业布局特征及其形成原因。4了解交通运输业发展特点、交通运输布局规律及形成原因。5了解中国旅游业发展的现状特点二、教学内容第一节 人口问题1 人口与经济发展2 中国人口构成3 中国人口发展4 中国人口城市化的特征5 中国人口老龄化特征第二节 中国农业地理1 农业在国名经济中的作用2 农业生产条件分析3 中国农业发展

    9、的基本特点4 农业生产的地域差异5 农业发展中存在的主要问题第三节 工业发展与布局1工业在国民经济中的作用2中国工业发展的基本特点3能源工业与布局4钢铁工业与布局5高新技术产业与布局第四节 中国交通运输1交通运输在国民经济中的作用2中国交通运输业发展的特点3中国交通运输网的布局4中国交通运发展中存在的主要问题第五节 中国旅游业1旅游业在国民经济中的作用2中国旅游业发展概况3旅游业发展中存在的主要问题第四章 中国区域文化 (选学)一、 教学基本要求1 了解中国文化发展的基本特点2 了解中国文化的地域差异二、 教学内容第一节 中国传统文化的形成与发展1 中国文化结构2 中国传统文化的形成与发展3

    10、中国传统文化的主要特点4 中国传统文化的发展趋势第二节 中国区域文化1 中国区域文化的形成2 中国各主要区域文化及其特征3 中国区域文化的发展趋势第五章 中国地理区划一、 教学基本要求1 了解中国行政区划演变及其现状特点2 了解中国主要自然区划方案的特点3 了解中国主要经济区划方案及其意义4 了解中国主要综合地理区划方案二、 教学内容第一节 中国行政区划1 影响行政区划的因素2 中国行政区划的延革3 中国现状行政区划既存在问题第二节 中国自然区划1 自然区划的意义2 自然区划方案介绍第三节 中国经济区划1 经济区划的依据2 经济区划分的意义3 经济区划方案介绍第六章 东北地理区一、 教学基本要

    11、求1 掌握东北自然地理环境的特点及其形成原因。2 了解东北自然资源的优势及对经济发展的影响。3 了解东北经济发展的历史、现状与存在的主要问题。4 了解东北产业结构的特点、重工业为主的工业基地形成的原因及农业生产的基本特点。5 了解东北资源开发中存在的主要问题及解决途径。二、 教学内容第一节 自然环境的基本特征1 冷湿的气候2 山环水绕,平原中开的盆地地形3 冷湿的森林与草甸草原景观4 冻土广泛发育5 沼泽面积广第二节 自然资源优势1 耕地资源2 森林资源3 草场资源4 水资源5 矿产资源6 自然资源综合分析第三节 产业结构与经济发展1 产业结构特点2 产业结构形成的社会历史基础3 以重工业为主

    12、的工业基地4 综合性的农业生产基地5 较发达的综合交通运输网第四节 资源开发与环境问题 1“北水南调” 2森林资源开发与利用3能源短缺与能源基地建设4图们江地区的开发4主要生态环境问题第七章 晋陕内蒙古地区一、 教学基本要求1熟悉晋陕内蒙古地理区地理环境的特点。2理解全国重要能源基地和畜牧业基地的特点及形成原因。3了解晋陕内蒙古地理区土地退化的特点及原因第一节 地理环境概述1 山地与高原、盆地交错分布的地形2 脆弱的生态环境3 文化景观地域差异显著第二节 经济发展特征1 全国重要的能源重化工基地2 全国重要的草原畜牧业基地第三节 土地退化问题1 土地退化类型与强度2 土地退化的分布3 土地退化

    13、的原因4 农牧交错地带的可持续发展第八章 西北地理区一、 教学基本要求1 了解西北区自然地理环境的特点2 了解西北区农业生产的特色3 了解西北区西北矿产资源优势与工业发展特色4 了解西北区生态环境恶化趋势及原因二、 教学内容第一节 干旱的自然地理环境1 地貌特征2 干旱半干旱的气候3 植被土壤的特点4 内流区与外流区并存的水网结构第二节 绿洲农业与畜牧业1 绿洲2 绿洲农业3 畜牧业第三节 资源开发与环境问题1 矿产资源开发与工业发展2 持续恶化的生态环境第九章 长江中下游地区一、 教学基本要求1 了解长江中下游自然条件优越性及不足之处。2 了解长江中下区域发展条件的优势。3 了解长江中下经济

    14、发展特征、农业生产特点、交通运输特色与区域发展方向与布局。4 了解长江中下游主要环境问题及解决途径。二、 教学内容第一节 自然条件分析1 低山丘陵与平原相间的地表结构2 湿润的亚热带季风气候3 丰富的地表水资源4 亚热带植被与土壤5 短缺的矿产资源第二节 产业结构与经济发展1 区域发展条件分析2 农业生产的基本特征3 发达的综合性工业基地4 水路兼备的综合性交通运输网5 区域发展方向与布局第三节 主要生态环境问题1 洪涝灾害2 环境污染3 水土流失4 生物生境恶化第十章 华北区一、 教学基本要求1了解华北地区自然条件、土地利用、人口自然资源与经济发展的特点。2了解黄淮海平原主要环境问题与综合治

    15、理的方法。3了解华北区水资源短缺的原因及解决途径。二、教学内容第一节 地理概况1 自然地理条件2 土地利用特征3 稠密的人口4 自然资源特点5 经济发展特点第三节 资源开发与环境问题1 水资源短缺及原因分析2 解决水资源短缺的途径3 黄淮海平原的综合治理与农业发展第十一章 东南区一、 教学基本要求1 了解东南区自然资源的优势与不足。2 了解东南区经济发展的基本特点。二、 教学内容第一节 资源与环境1 热带、亚热带气候为主2 山地多、平地少,耕地不足3 生物资源丰富多样4 水资源丰富5 海域辽阔、海洋资源丰富第二节 经济发展特点1 经济发展特点2 农业生产特点3 工业发展特点第三节 台湾1 资源

    16、与环境2 经济发展特点3 台湾是中国领土不可分割的一部分第十二章 西南区一、 教学基本要求1 了解西南区自然环境与资源优势。2 了解西南区经济结构与发展特点二、 教学内容第一节 自然地理环境1 地貌特征2 气候特点3 河流与湖泊4 植被与土壤第二节 经济结构与发展特征1 农业生产的基本特点2 工业发展特点3 交通运输现状第十三章 青藏区一、 教学基本要求1 了解青藏高原自然地理环境的特点及原因。2 了解青藏区经济结构与发展特点。二、 教学内容第一节 地理概况1 位置与范围2 人口与民族第二节 青藏高原1 地质构造2 青藏高原的形成3 青藏高原地貌特征第三节 高寒干旱的气候1 太阳辐射强、日照时间长2 高寒低温3 降水少、时空分布不均第四节 河流与湖泊1 河流2 湖泊第五节 植被与土壤1 植被与土壤类型2 高原自然地带第六节 经济结构与发展特点1 种植业2 畜牧业3 工业4 旅游业 大纲制定人:宁维英大纲审定人:宗静婷制定日期:2006年4月


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