部编本人教版一年级语文上册5导学案本人一语文

1、部编本人教版一年级语文上册期末复习教案一年级语文第一学期期末复习教案复习计划 一班级情况分析 1知识能力掌握情况: 班中学生能比较熟练地拼读音节,利用汉语拼音帮助识字阅读和学习普通话.大部分学生具有初步的识字能力,能运用偏旁分析字形,联系上。

2、部编本人教版一年级语文上册一年级上册扩词识字2一 一个 一共 一次 一心一意二 二胡 第二 二哥 三心二意三 三月 三只 三十 三三两两上 上山 马上 头上 七上八下一 二 三 四 五 上 下识字3口 出口 可口 门口 口干舌燥目 目光 目。

3、部编本人教版小学一年级语文上册d t n l导学案精品4dtnl 导学案课题dtnl课型新授课设计说明语文课程标准指出:学生是学习和发展的主体,语文课程必须依据学生身心发展的特点,关注学生的个体差异和不同的需求,创设情景,激发学生兴趣,引发。

4、部编本人教版小学一年级语文上册上册组词版部编本人教班一年级语文上册识字表tin天天空今天天才d地大地土地天地rn人主人男人人们n你你好你们迷你w我我们自我我家t他他人他日他乡y一一百第一一半r二二手二月二张sn三三包三国三九s四四周四边四方。

5、部编本人教版小学语文一年级上册5影子优秀教案新版5影子教材解析影子是一首以生活现象为题材的儿歌,运用拟人和比喻的手法,充满童真童趣,写出了影子与人形影不离的特点,表达了作者对影子的喜爱之情.儿歌共两小节,语言简练,句式整齐,偶数句押韵,读来。

6、部编本人教版一年级语文上册语文备课教案教学设计小学一年级1班语文教学计划20172018学年度第一学期一 学生基本情况分析我班共有学生64 名.这些孩子刚步入小学阶段,大多还没有良好习惯的概念,如爱护学习用品,学会正确的读写姿势,作业不知该。

7、部编本人教版一年级语文上册语文教学计划教 学 计 划科 目: 语 文 年 级: 一 制定教师: 制定日期: 年 月 日 一 年级 语文 学科 教 学 计 划一指导思想:1.整体规划有机渗透.部编本在体现社会主义核心价值观方面思想明确,措施得。

8、新部编本人教版小学语文一年级上册语文期末试题一年级上册语文期末试卷1一我会看拼音写词语.10分shn yng p y shu ni yng l sh bn mo jn m tou z j jn nin fi nio二给花心上的字 找 正 确。

9、部编本人教版一年级语文上册部编一年级上册期末复习资料小学一年级上册复习资料学校 班级 姓名 学号 一词语第1单元一一个一天 二 二月二十 三三天 三月 上上学上衣 口人口开口 目耳目头目耳木耳 手手心对手 日早日日子田水田田里 禾禾苗 火大。

10、语文部编本人教版小学一年级语文上册d t n l导学案4dtnl 导学案课题dtnl课型新授课设计说明语文课程标准指出:学生是学习和发展的主体,语文课程必须依据学生身心发展的特点,关注学生的个体差异和不同的需求,创设情景,激发学生兴趣,引发。

11、1.创设郊游的情境，课件出示学过的声母：b、p、m、f、d、t、n、l、k、h形状的蘑菇，引导学生认读声母。
2.引导学生做对口令游戏。
教师说声母歌诀前半部分。
3.课件出示青青的草地，教师用优美的语言引入新课的学习。
1。

12、小朋友们学习拼音有哪些好处呢？2.课件出示儿歌。
3.出示有手有脚的卡通拼音卡片，提示课题。
1.学生交流：学习拼音的好处。
（能识字、能读书、能写话等。
）2.学生听老师读儿歌，练习读儿歌：学习拼音用处大，识字读书。

13、教师指导 学生活动 效果检测 一、复习检查，导入新课（用时：5分钟） 1.教师与学生玩猜谜语游戏。
2.教师出示卡片：z、c、s、zi、ci、si，指名读，并说说读声母和整体认读音节时应注意什么？3.明确教学目。

14、禾 禾苗 禾田 锄禾 青禾火 火苗 火把 火山 热火朝天日 月 水 火 山 石 禾 土 识字5虫 书虫 虫儿 虫牙 雕虫小技云 白云 云朵 风云 天高云淡山 山头 上山 火山 人山人海对 云 雨 风 花 鸟 虫。

15、3分钟） 1.引导学生说一说一年当中自己最喜欢的季节。
2提问：现在是什么季节？3提问：秋天到来时有哪些变化？4课件出示课题，引导学生齐读课题。
1.根据自己对春夏秋冬的了解，说一说自己喜欢的季节。
2学生。

16、教学过程 第一课时 教学环节 教师指导 学生活动 效果检测 一、用反义词导课（用时：4分钟） 1.引导展示自己知道的反义词。
2教师导入新课、板书课文题目，引导学生一起书写课文题目。
1。

17、教学环节 教师指导 学生活动 效果检测 一、复习检查，导入新课（用时：5分钟） 1.教师出示卡片，指名认读复韵母i、ei、ui、o、ou、iu，引导学生说说复韵母发音的口形特点。
2教师引问：我们学过哪些。

18、教师指导 学生活动 效果检测 一、情境导入，揭示课题（用时：5分钟） 1.课件演示：拟人化的六个单韵母在做游戏。
教师引入：小朋友，我们今天到拼音乐园去郊游，好吗？2.多媒体课件出示“摘气球”的游戏。
3。

19、部编本人教版一年级语文上册12 雪地里的小画家 导学案12雪地里的小画家 导学案课题 雪地里的小画家 课型 新授课 设计说明 新理念指导下的语文,更应注重学生语文素养的全面提高,不仅突出课文工具性的特点,还应突出人文性的特点.在教学本课时。

20、部编本人教版一年级语文上册 语文计划表一年级语文上册语文计划表教材分析:部编教材一年级语文新修订教材新增了日月水火天地人等课文,保留了四季日月明口耳目等,从篇目来看,新教材保留和新增的课文,不少是儿童诗,适合一年级孩子理解.和老教材相比,新。