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六年级美术教学设计张小兵六美术教学

总课时第24课时年 月曰课题第10课巧用肌理共4课时第1课时教学目标知识与技能目标:细心观察和品味物体表面质地形成的纹理,并对此进行联想.能够运用合 适的方法,较清晰地拓印出肌理.过程与方法目标:能简单制作生活中的肌理,学会用拓印的方法采集,六年级美术下册教学案第1课明暗与立体教学目标1让学生初步了

六年级美术教学设计张小兵六美术教学Tag内容描述:

1、总课时第24课时年 月曰课题第10课巧用肌理共4课时第1课时教学目标知识与技能目标:细心观察和品味物体表面质地形成的纹理,并对此进行联想.能够运用合 适的方法,较清晰地拓印出肌理.过程与方法目标:能简单制作生活中的肌理,学会用拓印的方法采集。

2、六年级美术下册教学案第1课明暗与立体教学目标1让学生初步了解物体的明暗产生原因与规律.学生能运用简单明暗表现方法去观察分析描绘物体的立体感觉.2.通过观察分析比较,使学生了解规律,通过练习初步掌握简单的明暗表现方法技巧.3培养学生观察自然现。

3、六年级美术教学计划六年级美术教学计划六年级美术教学计划一一教材分析:我校采用的教材紧跟义务教育课程规范,贴近儿童的心理,符合儿童的年龄特点,每课的主习题都有美术带来的有趣的惊喜.六年级美术教材每一课都侧重于造型表现设计应用欣赏评述综合探索四。

4、六年级美术上册编花篮教学设计编花篮教学设计设计理念:以学生获得积极劳动体验,形成良好技术素养为主,以多方面发展为目标,以操作性学习为特征,体现通过人与物的作用,人与人的互动来从事操作性学习,强调学生动手与动脑相结合.让学生在必要的分工与合作。

5、幻灯片出示图片) 学生交流讨论,小组成员总结。
学生讨论回答神庙前的四尊雕像是谁?这组雕像给你什么感受?(幻灯片出示图片)小组组长回答,教师总结:由此我们知道建筑、雕塑和宗教也有着密切联系,你还知道埃及什么建筑?库。

6、小学六年级美术12册教学设计小学六年级美术12册教学设计 第一课 追寻文明的足迹教学目的:通过本课的学习和欣赏,让学生了解历史遗留给我们的文化遗产,感受古风古韵的美.让学生更加珍惜历史遗留给我们的巨大的财富历史建筑,并培养学生们保护历史文化。

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8、岭南版美术六年级下册教学设计岭南版六年级下册美术教学设计第1课 神话故事中的艺术形象一教学目标1.知识与技能:1认识神话故事中的人物形象,了解他们的造型特点和服饰特征;2能用简单的线条描绘喜欢的神话人物形象.2.过程与方法:了解神话故事神话。

9、苏教版六年级上美术教学设计汇总第1课 我种的植物教学目标:1了解一至两种植物的特征及生长过程.2.学会用多种工具表现你最喜欢的植物.3.学会观察,学会把观察到的事物表现出来或把观察到的事物提升到想象.教学重点:学习运用夸张对比省略添加等表现。

10、人教版小学六年级美术上册教学设计 人美版小学六年级上册美术教案 课题 1.凝固的音乐建筑 课时 2 课 时 教学目标 显性目标 应知:通过欣赏比较,初步了解中国宫殿建筑与西方教堂建筑的不同风格,认识到不同地域文化对建筑的影响.能够发现并简单。

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