爬山虎的脚部编人教版语文

1、秋部编人教版小学四年级上册语文精品教案 10 爬山虎的脚10 爬山虎的脚课题爬山虎的脚课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识均柄蜗等5个生字,会写操占嫩等12个生字.正确读写引人注意均匀重叠空隙等词语.2.整体感知课文内容,梳理课文结构。

2、人教版部编本四年级上册爬山虎的脚说课设计2019人教版部编本四年级上册爬山虎的脚说课设计今天我说课的题目是爬山虎的脚,下面我将从教材学情教法教学过程和板书设计五个方面对本堂课进行具体说明.一说教材爬山虎的脚是一篇精读课文.本组课文以观察与发。

3、部编人教版四年级语文上册第10课爬山虎的脚教学设计10 爬山虎的脚课题爬山虎的脚课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识均柄蜗等5个生字,会写操占嫩等12个生字.正确读写引人注意均匀重叠空隙等词语.2.整体感知课文内容,梳理课文结构,初步。

4、部编版小学语文四年级上册10 爬山虎的脚教案部编版小学语文四年级上册10 爬山虎的脚课题爬山虎的脚课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识均柄蜗等5个生字,会写操占嫩等12个生字.正确读写引人注意均匀重叠空隙等词语.2.整体感知课文内容。

5、四年级语文上册 爬山虎的脚教案 人教版20192020年四年级语文上册 爬山虎的脚教案 人教版教学要求:1.学会本课9个生字,正确读写爬山虎空隙拂过漾起叶柄弯曲逐渐瞧不起等词语.2.朗读课文,背诵第二至第四自然段.3.了解爬山虎的特点,理清。

6、部编人教版四年级语文上册第10课爬山虎的脚精美教案10 爬山虎的脚精读课文教学目标 1.会认均柄等5个生字,会写操占等13个字.2.整体感知课文内容,梳理课文结构,初步了解爬山虎的特点.3.通过对描写爬山虎叶子的学习,学习作者观察方法和表达。

7、部编版统编版四年级上册语文爬山虎的脚教案10 爬山虎的脚课题爬山虎的脚课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识均柄蜗等5个生字,会写操占嫩等12个生字.正确读写引人注意均匀重叠空隙等词语.2.整体感知课文内容,梳理课文结构,初步了解爬山虎。

8、部编新人教版四年级语文上册10 爬山虎的脚教学设计教案10 爬山虎的脚课题爬山虎的脚课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识均柄蜗等5个生字,会写操占嫩等13个生字.正确读写引人注意均匀重叠空隙等词语.2.整体感知课文内容,梳理课文结构。

9、最新部编版四年级上册语文教案 爬山虎的脚教学目标1. 认识均柄等4个生字,会写虎操等13个字,读准多音字曲,会写爬山虎操 场等16个词语.2. 能找出课文中写得准确形象的句子,感受作者细致的观察.3. 能说出爬山虎是怎样往上爬的,体会作者连。

10、部编版四年级上册语文爬山虎的脚教案及作业10 爬山虎的脚课题爬山虎的脚课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识均柄蜗等5个生字,会写操占嫩等13个生字.正确读写引人注意均匀重叠空隙等词语.2.整体感知课文内容,梳理课文结构,初步了解爬山虎。

11、人教版四年级语文上册爬山虎的脚教案人教版四年级语文上册爬山虎的脚教案爬山虎是什么样儿它怎么会长脚呢有什么特点呢下面是小编为大家搜集整理出来的有关于人教版四年级语文上册爬山虎的脚教案,希望可以帮助到大家爬山虎的脚教案 一学习目标1了解爬山虎的。

12、学生具体的学法就是朗读、讨论、勾画圈点批注，抓重点词句品、读、悟，让学生养成不动笔墨不读书的良好阅读习惯。
为了更好的上好这一课，我还准备了视频录像、图片等相关课件。
这样既提高了学习效率，又充分享受了语言美，音乐美，画面美，让学生体会。

13、新课二、整体感知，理清脉络1.请大家用自己喜欢的方式自由地朗读课文，注意：（1）圈出课文的生字新词多读几遍。
a.分析记忆字形。
教师要鼓励学生开动脑筋记忆出示生字“均、柄、蜗、曲、萎”“曲”是多音字，读q和q；。

14、学生介绍）2.教师参与：课前，老师也了解了爬山虎的脚，我还从这本书（出示十万个为什么）中了解到，爬山虎的脚其实是它的另一种根，因为它生长在空气中，所以叫气生根。
你看，老师这是怎么了解的?观察、读课外书、查找资料都是预习。

15、新部编人教版四年级上册语文第10课 爬山虎的脚教案10 爬山虎的脚课题爬山虎的脚课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识均柄蜗等5个生字,会写操占嫩等12个生字.正确读写引人注意均匀重叠空隙等词语.2.整体感知课文内容,梳理课文结构,初步。

16、部编版语文4年级上册10爬山虎的脚课堂实录爬山虎的脚课堂实录师:同学们,先看老师写三个字.板书叶圣陶一看就知道,这是一个人的生:名字.师:有关叶圣陶,你知道他哪些方面的事呢生1:我知道叶圣陶是一个作家,我看过他写的一篇文章叫荷花.从荷花这篇。

17、部编版四年级语文上册10 爬山虎的脚教案10 爬山虎的脚课题爬山虎的脚课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识均柄蜗等5个生字,会写操占嫩等13个生字.正确读写引人注意均匀重叠空隙等词语.2.整体感知课文内容,梳理课文结构,初步了解爬山虎。

18、新部编四年级语文上册10 爬山虎的脚 教案10 爬山虎的脚课题爬山虎的脚课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识均柄蜗等5个生字,会写操占嫩等12个生字.正确读写引人注意均匀重叠空隙等词语.2.整体感知课文内容,梳理课文结构,初步了解爬山。

19、人教版部编本四年级上册爬山虎的脚教案设计2019人教版部编本四年级上册爬山虎的脚教案设计第一课时教学目标:1学会本课的11个生字.正确读出引人注意均匀重叠空隙等词语.2能正确流利有感情的朗读课文.3了解爬山虎的特点,理清文章的叙述顺序.并从。