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人教版生物必修3第5章第2节生态系统的能量流动人教版

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2、学年高中生物 第5章 生态系统及其稳定性 第2节 生态系统的能量流动学案 新人教版第2节 生态系统的能量流动 学习目标1.说出能量流动的概念.2.理解能量流动的过程.3.总结能量流动的特点.4.概述研究能量流动的意义.一能量流动的概念和过程。

3、人教版高中生物必修3第5章 生态系统及其稳定性第2节 生态系统的能量流动导学案1第五章第2节 生态系统的能量流动课前预习学案1课时一预习目标1分析生态系统能量流动的过程和特点2概述研究能量流动的意义二预习内容1能量流动的概念:2研究能量流动。

4、版高中生物第5章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动学案新人教版必修3第2节生态系统的能量流动目标导读1.结合教材P93能量流动的分析,说出能量流动的概念.2.观察教材P94图56图57,理解能量流动的过程.3.结合教材P95图58。

5、高二生物人教版必修3教案第5章第2节 生态系统的能量流动 Word版含答案20192020年高二生物人教版必修3教案:第5章第2节 生态系统的能量流动 Word版含答案1理解能量在生态系统中的流动过程.重难点2掌握能量流动的特点及意义.重点。

6、最新精选人教版生物必修3稳态与环境第5章 生态系统及其稳定性第2节 生态系统的能量流动习题精选第五最新精选人教版生物必修3稳态与环境第5章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动习题精选第五十四篇 第1题单选题如图是某湖泊的能量金字塔,下。

7、随尸体、排泄物流向分解者。
被次级消费者摄食同化,流入下一营养级。
4能量在某个生态系统中流动过程图解二、能量流动的特点(阅读P9596)1能量流动的特点2能量金字塔:将单位时间内各个营养级所得到的能量数值,。

8、随尸体、排泄物流向分解者。
被次级消费者摄食同化,流入下一营养级。
4能量在某个生态系统中流动过程图解二、能量流动的特点(阅读P9596)1能量流动的特点2能量金字塔:将单位时间内各个营养级所得到的能量数值,。

9、1)方向:沿食物链由低营养级流向高营养级。
(2)特点:不可逆转,也不能循环流动。
2逐级递减(1)能量传递效率:相邻两个营养级的能量传递效率约为10%20%。
(2)营养级数量:生态系统中能量流动所经过的营。

10、C 沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用D 多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率【答案】C【解析】沼气池中的微生物能够利用农作物秸秆中有机物存储的能量,说明微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量,A项正确;。

11、学习重点】能量流动的过程和特点【学习难点】能量流动的过程【知识链接】光合作用、食物链、食物网等知识是学习本部分内容的知识基础,学好本部分内容也为学习生态系统的稳定性和环境保护等知识做好了知识铺垫。
【学习过程】导入:。

12、3)散失的热能不可以被生产者固定再次进入生态系统。
(4)流经第二营养级的总能量指次级消费者摄入到体内的能量。
(5)相邻两个营养级的能量传递效率不会小于10%,也不会大于20%。
(6)研究能量流动,可合理设计人工生态系统,提高能。

13、2能量传递:能量在内部的各种生物之间传递的过程。
生产者固定的能量沿着传递;每个营养级产生的遗体、残骸传递给。
【思考3】能量在生态系统中的传递形式(光能、化学能、热能、机械能)。
【思考。

14、1)方向:沿食物链由低营养级流向高营养级。
(2)特点:不可逆转,也不能循环流动。
2逐级递减(1)能量传递效率:相邻两个营养级的能量传递效率约为10%20%。
(2)营养级数量:生态系统中能量流动所经过的营。

15、学习重点】能量流动的过程和特点【学习难点】能量流动的过程【知识链接】光合作用、食物链、食物网等知识是学习本部分内容的知识基础,学好本部分内容也为学习生态系统的稳定性和环境保护等知识做好了知识铺垫。
【学习过程】导入:。

16、3)散失的热能不可以被生产者固定再次进入生态系统。
(4)流经第二营养级的总能量指次级消费者摄入到体内的能量。
(5)相邻两个营养级的能量传递效率不会小于10%,也不会大于20%。
(6)研究能量流动,可合理设计人工生态系统,提高能。

17、高中生物人教版高二必修3教学案第5章第2节生态系统的能量流动word版有答案一能量流动的概念和过程1概念:生态系统中能量的输入传递转化和散失的过程.2能量流动的过程和图解1过程2图解注意1某一营养级能量的摄入量该营养级生物的同化量该营养级生。

18、人教版高中生物必修3检测第5章 生态系统及其稳定性 第2节 生态系统的能量流动 Word版含答案第2节生态系统的能量流动测控导航表知识点题号1.能量流动的过程1,2,3,10,152.能量流动的特点6,7,8,9,11,12,13,143。

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