三峡教案实用模板

1、三峡温习教案三峡温习教案温习目标:一熟练背诵,准确默写.二积存辞汇,准确翻译.3熟悉内容,感悟情感.4了解写法,体会妙处.一导入:温故知新 同窗们,今天咱们来上一节文言文的温习课,有些同窗以为上温习课确实是把以前所学习过的知识再从头讲一遍。

2、三峡教案2篇三峡教案2篇 三峡教案教学目标:1利用工具书熟练掌握生字,翻译理解课文内容并熟读成诵.2品析课文,展开想像,领略三峡雄奇险拔清幽秀丽的景色.3学习抓住特点描写三峡自然景物的方法,体会文章整体布局的妙处.教材分析 北魏郦道元的三峡。

3、三峡教案1三峡教案必备三峡教案4篇三峡教案 篇1教学目标1利用工具书熟练掌握生字,翻译理解课文内容.2能用普通话正确流利有感情地朗读课文,在反复朗读中形成初步的语感,使学生受到美的熏陶,丰富其文学素养.3学习本文抓住特点描写三峡自然景物的方。

4、郦道元三峡备课教案郦道元三峡备课教案水经注是记叙我国江河分布的专著,提到我国的江河,长江与黄河代表性, 关于黄河的诗句我们学了不少,那么关于长江呢下面就是小编给大家带来的郦道元三峡备课教案,希望能帮助到大家语文三峡教案一第一课时教学目标:1。

5、长江三峡教案长江三峡教案 长江三峡教案 教学设想: 本文编排在苏教版祖国土的板块,编者的意图是,借该篇培养学生热爱祖国大好河山的爱国情感,再借本篇继续赏析散文的语言美意境美. 本文的阅读也没有什么难度,教学时还是以朗读体会为主,品味文中对三。

6、长江三峡教案长江三峡教案篇一:三峡教案 三峡教案 教学目标: 1.朗读课文,落实字词,疏通文意,熟读成诵. 2.品析课文,展开想像,领略三峡雄奇险拔清幽秀丽的景色. 3.揣摩课文,品味语言,感受作品创设的意境. 4.在诵读中深入体味作者对三。

7、三峡教案设计三峡教案设计教学目标:1通过朗读理解内容,熟读成诵. 2反复吟读品味三峡之美,感受祖国山河的壮美. 3培养热爱大自然的感情.教学重难点:1学习本文抓住景物特征,有层次地描写景物的方法2体会作者的感情.教学安排:一课时教学过程一 。

8、三峡公开课模板三峡公开课模板执教: 秀中分校 马玉琴开课时间: 2004年11月25日教学目标 1朗读课文,理解文意.2品析课文,引导学生领略三峡景色之美.3展开想象,体味文章意境.教学重点品读课文,感受三峡的独特美.教学难点体味文章意境。

9、三峡教案4篇三峡教案 作者: 加入日期:051223 雄鹰 总体设计: 一 教学目标: 1 认读生字,熟练朗读课文. 2 正确解释关键词语,句子. 3 描述三峡壮美的景色. 4 抒发对祖国河山的赞美与热爱. 二 教学重点: 学习简练生动的语。

10、三峡名师教案三峡教案主备课人: 备课时间:教学目标1了解并积累水经水经注郦道元等文学常识.2掌握曦襄等生字,积累常见的文言实词虚词,逐步提高翻译能力.教学重点3感情朗读反复朗读,培养语感.教学难点教学方法情景导入法:自主学习法:反复朗读法。

11、最新三峡教案资料三峡名师教案教学建议1.注重朗读.引导学生先默读,对照注解疏通文字,初步感知文章的内容;然后再通过反复朗读,体会文章的意境和作者的思想感情;最后达到熟读成诵.朗读要读准字音,读清句读,体会作品的思想感情和风格特色.2.涵咏品。

12、三峡教案设计 三峡教案设计 授课人 马香英教学目标:1通过朗读理解内容,熟读成诵. 2反复吟读品味三峡之美,感受祖国山河的壮美. 3培养热爱大自然的感情.教学重难点:1学习本文抓住景物特征,有层次地描写景物的方法2体会作者的感情.教学安排。

13、郦道元三峡教案 郦道元三峡教案篇一:三峡优秀教案 三峡教案 教材分析 三峡一文中,作者首先干脆利落直接勾勒了三峡峰峦重叠的景观,再用或浓烈或淡雅的笔调,凝炼生动地描绘了江水四季的变化以及与之相伴的万千气象.不过,无论写什么季节的江水,又都与。

14、三峡教案ppt三峡教案ppt篇一:三峡教案听课l老师使用 课题: 三峡 第一课时 课时目标:课件显示 1能正确朗读课文,较准确疏通文意重点. 2整体把握景物的特点重点次难点. 过程与方法 一导入 二自学指导 1三峡作者水经注的相关知识学生默。

15、三峡教案4篇三峡教案4篇 三峡教案4篇 三峡教案1 三峡教案 教材分析 三峡一文中,作者首先干脆利落直接勾勒了三峡峰峦重叠的景观,再用或浓烈或淡雅的笔调,凝炼生动地描绘了江水四季的变化以及与之相伴的万千气象.不过,无论写什么季节的江水,又都。

16、三峡教案8篇三峡教案三峡教案一:教学目标:1记忆有关的文化常识.2借助注释和工具书疏通文意,积累文言词语,熟读课文.教学步骤:一教师介绍文化常识.1本文选自水经注,其书名是注释水经,实则是以水经为纲,详细记载了一千多条大小河流及其有关的历史。

17、三峡优秀教案三峡优秀教案 三峡优秀教案 教案一 教学构想三峡是郦道元为水经注一书做的注释,它虽属地理著作,但描写委婉曲折,文字峻洁明丽,展现了三峡的无限风光,也可堪称一篇美妙绝伦的描景散文.针对本文的特点,结合本单元教学重点,笔者有以下思考。