森林生态学森林生态学课程

1、森林生态学授课教案森林生态学授课教案 福 建 农 林 大 学 教 案 编号:1 课时安排: 2学时 教学课型:理论课 实验课 习题课 实践课 其它 题目教学章节或主题:第一章 绪论 教学目的要求分掌握熟悉了解三个层次:了解生态学的历史发展和。

2、森林生态学实习报告森林生态学实习报告 姓 名: 学 号: 组 号: 小组成员: 指导教师: 2012年 11月 21日实习一 森林土壤群落调查蚯蚓调查一实习目的 蚯蚓以土壤中的动植物碎屑为食,经常在地下钻洞,把土壤翻得疏松,使水分和肥料易于。

3、森林生态学复习要点森林生态学复习要点森林生态学复习要点 第一章 绪论 概念: 1生态学:研究生物organism及环境environment间相互关系的科学 . 2 生物圈:生态学研究的最高组织层次 生物圈: 地球上全部生物和一切适合于生物。

4、森林生态学基础森林群落结构特征第 5 章 森林群落结构特征5.1森林群落的概念5.1.1群落在自然界中,任何植物都极少单独生长, 几乎都是聚集成群的.植物群居在一起, 在植 物和植物之间就发生了复杂的相互关系. 就高等植物而言, 这种关系包。

5、一、填空题1. 光照强度达到（）时，植物吸收与释放的速率相等。
2. 光照强度达到（）时，植物光合作用速率不再随光照强度增加。
3. 生理有效辐射中，（）光和（）光是被叶绿素吸收最多的部分。
4. 根据植物开花所需要的日照长短，可。

6、的有机整体,研究系统内的动物、植物、微生物与无机环境之间的依存、制约和因果关系,系统内物质交换和能量转化,系统内自动调节的机制和稳定性,介绍系统模型和方法 2、研究任务：森林生态学揭示森林的发生、发展、演替的原理和规律,运用这些原理。

7、1、（ ）在某些植物的春化阶段是必不可少的。
A 光照强度 B 光周期 C 低温 D 昼夜变温三、多项选择题（1）可能导致植物的呼吸速率超过光合速率的因子有（）。
A 低温 B 弱光 C 高温 D 浓度过高 E 土壤过湿（2。

8、森林生态学课程习题教学文案森林生态学课程习题森林生态学课程习题 绪论简述题1. 什么是生态学生态学的主要研究对象采用哪些研究方法开展生态学研究2. 当今世界主要关注的哪些环境问题与森林破坏有关3. 什么是森林森林具有哪些特点什么是森林生态系。

9、森林生态学考试重点1森林生态学:主要研究森林与环境间相互关系的科学.2从生态系统的角度出发:森林是一个生态系统,包括着森林环境和森林群落两个方面.环境和干扰是密切相关的.3干扰:是使生态系统群落或种群的结构遭受破坏,使基质和物理环境的有效性。

10、森林生态学课程教学大纲森林生态学课程教学大纲课程名称:森林生态学 课程类别:选修课适用专业:生态学 考核方式:考查总学时学分: 32 学时 2 学分 其中实验学时: 0 学时一教学目的通过本课程的学习要求掌握森林生态系统的结构与功能特征森林。

11、森林生态学 习题答案习题一答案一名词解释每小题2分,共20分1. 生态型:同种树种生态学特性上具有某些差异的类型.2. 树种的耐荫性:树种忍耐庇荫的能力.在林业上是指树种在林冠下完成天然更新的能力.3. 物候:植物长期生活于有节律性变温的环。