小数的意义和性质四下册数学第五

1、春四年级数学下册 第五单元动物世界 小数的意义和性质单元教案 青岛版六三制动物世界小数的意义和性质一教学内容这部分内容是在学生熟练地掌握了整数的四则运算,以及在学习分数初步认识的基础上进行教学的,这部分内容是学生系统学习小数的开始.本单元的。

2、四年级数学下册第五单元动物世界小数的意义和性质教案1青岛版六三制动物世界小数的意义教学目标:1.结合具体情境,通过操作观察推想等活动理解小数的意义.2.经历探索小数意义的过程,体会小数与生活的联系,培养归纳能力.3.在学习小数意义过程中,培。

3、第五单元动物世界 小数的意义和性质青岛版数学四年级下册单元教案教学设计第五单元 单元备课动物世界小数的意义和性质一教学内容这部分内容是在学生熟练地掌握了整数的四则运算,以及在学习分数初步认识的基础上进行教学的,这部分内容是学生系统学习小数的。

4、新青岛版四年级数学下册第五单元动物世界小数的意义和性质教案1第五单元 单元备课动物世界小数的意义和性质一教学内容这部分内容是在学生熟练地掌握了整数的四则运算,以及在学习分数初步认识的基础上进行教学的,这部分内容是学生系统学习小数的开始.本单。

5、充分利用学生已有的经验和知识展开学习。
引导学生充分运用观察、比较和操作的方法自主学习。
六、教学措施：1.重视基本概念、基础知识的教学。
本单元的一些概念、法则、性质非常重要，是进一步学习的重要基础，一定要让学生掌握好。
如。

6、现在拿出答题纸，就请你在这三个小数中任选一个，然后在答题纸上任选一个图形表示出来。
（学生在线段和正方形中任选一个）学生画图表示小数，师巡视了解学情。
哪位同学把你画的小数展示一下？（学生到实物投影前展示自己画的小数）生1展。

7、掌握小数的计算单位及单位间的进率。
2、过程与方法：培养学生的动手操作能力及观察力。
培养学生的抽象概括能力。
3、情感态度与价值观：体验自主探索、合作交流，感受成功的愉悦，树立学习数学的自信心，发展对数学的积极情感。

8、信息窗5 1课时复习 1课时 课题信息窗1 小数的意义课型 新授第 1 课时教学目标知识与能力使学生了解小数的产生。
理解小数的意义。
掌握小数的计算单位及单位间的进率。
过程与方法。

9、复习 1课时 课题信息窗1 小数的意义课型 新授第 1 课时教学目标知识与能力使学生了解小数的产生。
理解小数的意义。
掌握小数的计算单位及单位间的进率。
过程与方法培养学生的动手操作。

10、信息窗5 1课时复习 1课时 课题信息窗1 小数的意义课型 新授第 1 课时教学目标知识与能力使学生了解小数的产生。
理解小数的意义。
掌握小数的计算单位及单位间的进率。
过程与方法。

11、信息窗5 1课时复习 1课时 课题信息窗1 小数的意义课型 新授第 1 课时教学目标知识与能力使学生了解小数的产生。
理解小数的意义。
掌握小数的计算单位及单位间的进率。
过程与方法。

12、复习 1课时 课题信息窗1 小数的意义课型 新授第 1 课时教学目标知识与能力使学生了解小数的产生。
理解小数的意义。
掌握小数的计算单位及单位间的进率。
过程与方法培养学生的动手操作。

13、信息窗5 1课时复习 1课时北京镇集体备课课时计划北京镇_第二小学_学校 课题信息窗1 小数的意义课型 新授第 1 课时教学目标知识与能力使学生了解小数的产生。
理解小数的意义。