小学英语教师面试教案

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14、二通读课文,整体感知1.朗读课文,师强调易错字:锻萎.2.学生简要概述文中讲了怎样的一件事种树人是怎样种树的过渡语,同学们,通过阅读课文以及刚才我们这两位同学的简要概述,大家知道种树人是如何种树的吗他与别的。

15、 二案例及方法 结合pep版小学英语教材以学生教案为例进行小学英语词汇课堂教学设计技能训练. 词汇的导入 1.利用歌曲童谣导入,集中学生童注意力,让他们迅速积极地参和. 案例:教授水果单词banana, pea。

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