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心理学专业术语

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1、教育心理学术语教育心理学术语抽象模仿abstract modeling人经过对数次模仿体验所得信息的整合形成某种原理或概括.学业多样性academic diversity学生的个体差异所造成的学习技能及学习方法上的差异.加速accelera。

2、当代教育心理学关键术语关键术语第一章教育心理学及其研究1.教育心理学:是研究学与教的基本心理规律的科学,是心理学与教育学的交叉学科.2. 定量研究:又称量化研究,它重在对事物可以量化的特性进行测量和分析,以检验研究者的理论假设.3.质性研究。

3、关键术语第一章教育心理学及其研究1 教育心理学:是研究学与教的基本心理规律的科学,是心理学与教育学的交叉学科.2 定量研究:又称量化研究,它重在对事物可以量化的特性进行测量和分析,以检验研究者的理论假设.3 质性研究:又称为质的研究,是指研。

4、教育心理学术语解释一解释下列术语统觉:赫尔巴特的术语,指意识观念由无意识中选择那些能通过融合或复合而与自身合为一体的观念的同化过程.统觉团:赫尔巴特的术语,指一个观念的统觉不仅使这个观念成为意识的,且使它被意识观念的整体所同化.该整体就被称。

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9、心理学英文术语 感觉记忆SMsensory memory 短期记忆STMshortterm M. 长期记忆LTMlongterm memory 复诵rehearsal 预示激发priming 童年失忆症childhood amnesia 视。

10、学前心理学关键术语学前心理学关键术语学前儿童心理发展的基本理论关键术语解释本我本我是人格结构中比重最大的一部分,具有很强的生物进化性,是儿童基本需要的源泉.本我按照快乐原则行事,处在潜意识层面.自我自我处在意识层面,按照现实原则行事.超我是。

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