新民主主义革命的兴起第三单元新民主主义革命

1、新民主主义革命时期的历史中国共产党第一次代表大会:1中国共产党的创立一九二一年七月二十三日至三十一日,中国共产党第一次全面代表大会在上海举行.大会的中心议题是建立中国共产党的问题.出席大会的有各地共产主义小组推举的代表十二人,他们是:毛泽东。

2、必修专题三,新民主主义革命,新民主主义革命,新民主主义革命,新民主主义革命1919年 五四运动1949年 新中国成立,第一阶段 新民革兴起时期1919,19211924,第二阶段 国民大革命时期19241927,第三阶段 土地革命时期国共十。

3、中国新民主主义革命时期,中国近代化的曲折前进阶段,新民主主义革命,新民主主义革命是指在帝国主义和无产阶级革命时代,殖民地半殖民地国家中的无产阶级领导的资产阶级民主革命.其所谓新,是相对于1718世纪欧美国家发生的资产阶级领导的,旨在推翻封建。

4、必修专题三,新民主主义革命,新民主主义革命1919年 五四运动1949年 新中国成立,第一阶段新民革兴起时期1919,19211924第二阶段国民大革命时期19241927第三阶段土地革命时期国共十年对峙19271937第四阶段全民族抗日。

5、只有当一个民族真正站起来的时候,才能正视和反思她曾经遭受的屈辱,近代中国反侵略求民主的潮流18401949年,旧民主主义革命,新民主主义革命,1.列强侵华史,2.中国人民抗争史,3.争取民族独立和民主权利的探索史,鸦片战争第二次鸦片战争甲午。

6、新民主主义革命教学设计新民主主义革命教学设计提纲教学目标教学准备教学过程设计教学多媒体设计 教学过程设计与分析 教学过程流程图历史课应用模式 教学课件结构零一零年五月新民主主义革命 教学设计教学目标A 内容标准:1 通过叙述五四运动和中国共。

7、图中的人物分别是谁他们分别领导了什么革命 或运动结果怎样能得出怎么样的启示,请问,太平人天物国一运动,结果:失败,启示:农民阶级,资产阶级都不能领导 中国的民主革命取得成功,洪秀全,孙中山 辛人亥物二革命,新民主主义革命的崛起,19191。

8、新民主主义革命的性质新民主主义革命的性质和前途对革命的性质和前途问题的探索,中国共产党也经历了一个过程.1921年中共一大召开,宣告中国共产党成立.大会制定的纲领规定:革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权,成立无产阶级专政,直到阶。

9、三新民主主义革命教学设计三新民主主义革命教学设计三新民主主义革命一教学目标知识与能力目标了解新民主主义革命胜利的阶段特征并能概述有关五四运动中国共产党的诞生国共第一次合作北伐战争南昌起义秋收起义土地革命红军长征遵义会议抗日战争解放战争等重大。

10、再长的路,一步再长的路,一步也能走完,再短也能走完,再短的路,不迈开双的路,不迈开双脚也无法到达.脚也无法到达.第三单元新民主主义革命的兴起第三单元新民主主义革命的兴起五四爱国运动五四爱国运动一大一大会址嘉兴南湖游船会址嘉兴南湖游船黄埔军校。

11、性质性质任务任务领导领导阶级阶级指导指导思想思想结果结果前途前途旧民主主旧民主主义革命义革命资产阶资产阶级民主级民主革命革命反帝反帝反封反封建建资产资产阶级阶级三民三民主义主义资产阶资产阶级共和级共和国国资本资本主义主义新民主主新民主主义革。

12、18511864191119191949 第三课第三课 新民主主义革命新民主主义革命 四川省达县中学四川省达县中学四川省达县中学四川省达县中学 彭忠政彭忠政彭忠政彭忠政课程标准:课程标准:概述五四运动和中国共产党成概述五四运动和中国共产党成。

13、新民主主义革命教学设计三新民主主义革命教学设计三新民主主义革命一教学目标知识与能力目标了解新民主主义革命胜利的阶段特征并能概述有关五四运动中国共产党的诞生国共次合作北伐战争南昌起义秋收起义土地革命红军长征遵义会议抗日战争解放战争等重大历史事。

14、新民主主义革命的兴起11新民主主义革命的兴起北伐战争:12015年初中毕业升学考试湖北十堰卷反帝反封建是近代中国人民斗争的双重历史任务.下列重大历史事件按发生时间先后顺序排列正确的是 北伐战争 渡江战役 武昌起义 百团大战A. B. C. 。

15、新民主主义革命2新民主主义革命2新民主主义革命一教学目标:知识与能力:掌握五四运动和中国共产党成立的历史条件,理解五四运动的爆发和中共的成立是历史发展的必然.理解五四运动和中共成立的历史意义,明白中共二大在党的历史上的重要地位掌握国共合作的。

16、新民主主义革命理论教案For personal use only in study and research; not for commercial use第2章新民主主义革命理论教案1班 级2013级各班周 次时 间2014.03节 次授。

17、新民主主义革命1720中考社会思想政治总复习教案本单元涉及到社会第四册的内容,主要讲到中国的新民主主义革命和开辟具有中国特色的革命道路和中华民族的抗日战争.第一课时 新民主主义革命1720复习课教学设计一考点分析复习目标知 识 条 目一般要。

18、概述五四运动和中国共产党成概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革立的史实，认识其对中国社会变革的影响。
的影响。
概述中国共产党领导的新民主概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命的主要史实，认。

19、备课教案课题: 第10课 五四爱国运动日期： 2014 年 10 月 28 日 主备人：李武鹏 学科组长签字： 课型：新课课标内容：三维目标：1、知识目标：通过本课的学习，使学生了。

20、导入新课：以五四青年和党的生日为切入点，导入本课。
建议引导学生在思考问题中，激发他们探究“五四爱国运动” 和“中国共产党诞生” 的动机。
如设计“为什么把每年五月四日作为我国的青年节？”激发学生探究“五四爱国运动” 的动机；。

21、这些构成伟大的长征精神：坚忍不拔、自强不息、勇往直前!长征是人类的壮举，一部光辉的史诗!现在我们又在进行社会主义现代化建设的新长征，特别是当年红军长征经过的地区，今天正在实施西部大开发战略，开发西部也会遇到资金、技术、人才、设备。

22、新民主主义革命的动力新民主主义革命的动力新民主主义革命的动力包括工人阶级农民阶级城市小资产阶级和民族资产阶级. 1无产阶级是中国革命最基本的动力.中国无产阶级是新的社会生产力的代表,是近代中国最进步的阶级,是中国革命的领导力量. 2农民是中。

23、新民主主义革命理论 教案 新民主主义革命理论教学重点第三章教学重点包括近代中国社会的国情和主要矛盾,新民主主义革命的总路线,新民主主义革命的政治经济文化纲领,中国革命走农村包围城市武装夺取政权道路的依据及意义,统一战线武装斗争党的建设对中国。

24、新民主主义革命1新民主主义革命教学目标内容标准概述五四运动和中国共产党成立的史实,认识其对中国社会变革的影响.概述中国共产党领导的的主要史实,认识胜利的伟大意义.知识与能力了解胜利的阶段特征并能概述有关五四运动中国共产党的诞生国共次合作北伐。

25、新民主主义革命的兴起检测题第三单元 新民主主义革命的兴起 检测题A时间:60分钟 分值:100分 一单项选择题每小题2分,共20小题,40分1.2013兰州中考王刚同学要实地考察中国共产党的诞生地,他应该去的城市是 A.北京 B.南京 C。

26、第三单元新民主主义革命的兴起知识导引第三单元新民主主义革命的兴起知识导引初衷相频道提供大量初中生学习资料,在第一时间更新初中资讯.以下是初二历史单元知识引导:一表解知识点1.新民主主义革命的兴起 新民主主义革命的兴起 五四爱国运动 背景 帝。

27、新民主主义革命的理论第三章 新民主主义革命理论一选择题在备选答案中有一个答案是正确的,将其选出并将其标号填在题干后括号内 1.新民主主义革命的性质是 A.农民革命 B.资产阶级民主革命 C.社会主义革命 D.民族主义革命2.我国剥削制度基本。