学校班主任管理制度17

1、班主任工作坊的管理制度班主任工作坊管理制度抚顺市第十九中学2006年4月班级是学校教育教学活动的最基本单位,班主任是联系学生与学校的桥梁和纽带,在学校管理中发挥着至关重要的作用.近年来,随着社会经济的发展和市场经济的冲击,学校班主任工作面临。

2、 班主任工作管理制度及工作职责第一章 总 则第一条:班级是学校进行教育教学工作的基本单位.班主任是学校教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者班集体建设的指导者小学生健康成长的引领者,是学校思想道德教育的骨干,是协调本班各科的教育工作,沟。

3、班主任管理制度及考核方案 班主任管理制度及考核方案 班主任全面负责班级的各项工作,是班级的管理教育者组织者和指导者,是沟通任课教师的枢纽,是架起家校联系的桥梁.是学校思想政治教育工作的重要组成部分,是学生管理工作的责任人,是帮助学生德智体全。

4、中学班主任工作管理制度范本 中学班主任工作管理制度范本 为规范班主任的工作,不少学校都会制定管理,下面就是给大家整理的中学班主任工作管理制度范本,欢迎大家阅读与参考. 中学班主任工作管理制度范本 第一章总则 班主任是班集体的组织者和教育者。

5、富旺小学班主任工作管理制度富旺学区中心学校班主任工作管理制度改进方案意见征求稿一总 则:班级是学校进行教育教学工作的基本单位.班主任是学校教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者班集体建设的指导者小学生健康成长的引领者,是学校思想道德教育。

6、 四、全体班主任应站在忠诚于党的教育事业的高度来理解班主任工作，把它看成是教师本职工作的重要内涵，认真履行班主任的职责和工作要求，以高度的责任感、事业心，积极主动地做好班主任工作。
五、班主任的工作应讲究质量，要对班主任工作加。

7、一、班主任聘用采用双向选择制1、推行班主任聘任制度。
每一学年初，由教师本人提出意向和学校任命相结合，学校根据班主任聘用细则及教师实际情况，讨论决定。
2、应聘班主任应具有较强的责任心，热爱班主任工作；具有较强的教育教学业务能力。

8、 校长室、德育组负责学校班主任工作的宏观行政管理和指导。
制定全校班主任工作管理办法，建立全校班主任培养培训和班主任多元评价及激励机制，进行过程性评价和指导等。
学校负责班主任工作的具体管理和指导。
根据上级要求和学校实际建立。

9、4.能服从领导，严格按职责范围要求进行工作。
有下列情形之一的，不予聘用上岗：1.严重违反工作纪律和公司规章制度，造成重大责任事故的。
2.不完成规定的任务或职责范围内其他工作任务，给公司造成重大损失的。
3.体罚或变相体罚学生，。

10、7、班主任认真组织好晨扫、晨读、晨操、晨会、校会、午间听广播活动。
上课前二分钟准时进教室以保证教育教学秩序。
8、班主任要不断积累、总结经验，体会。
按时上交总结材料，并定期向领导汇报班主任工作。
9、班主任要认真学习教育理论指导。

11、2）班主任出现工作严重失职，造成重大影响的；3、控辍保学工作。
若各系部学期流失率超过6%，按照100元/人次扣除本系总津贴（在当月考核中体现），流失率=本系流失学生数/本系学生总数，流失学生数=期初本系学生数-期末本系学生数。

12、2）班主任出现工作严重失职，造成重大影响的；3、控辍保学工作。
若各系部学期流失率超过6%，按照100元/人次扣除本系总津贴（在当月考核中体现），流失率=本系流失学生数/本系学生总数，流失学生数=期初本系学生数-期末本系学生数。

13、一、考核原则班主任工作考核本着全面、客观、公正的原则，实行日检查、周公布、月评比，学期总评的方法。
做到职责分明、奖勤罚懒、措施具体、行之有效，努力开创全面参与、协同一致、齐抓共管、相互促进的和谐局面。
二、考核办法1.学校成立。

14、第二小学班主任管理制度 班主任管理制度一日常规要求:1早晨上课前,组织学生认真搞好本班及环境区域卫生,并做好一天的卫生保洁工作.2组织好本班学生放学排好路队.3抓好安全教育工作.教育学生课间进行有益的活动,学生课间不做不文明及危险性活动,不。

15、初级中学班主任工作管理制度班主任工作管理制度第一章总则一班主任是班集体的组织者和教育者,是学校实施素质教育及对学生进行日常教育和管理的主要力量,班主任的工作直接关系到学校教学秩序的稳定,关系到学校德育工作的成效,更关系到学校育人目标的实现。

16、职业学院班主任管理制度职业学院班主任管理制度班主任管理制度第一章 总则第一条 班级是学校对学生实施素质教育的基本单位.班主任是班级工作的引导者协调者和促进者,是沟通学校教育家庭教育和社会教育的桥梁.为进一步规范班主任工作管理,提高班主任工作。