1、小学二年级家长会记录小学二年级家长会记录二(1)年级小学家长会记录荔波玉屏一小二年级（1）班小学家长会记录时间：2012年11月9日下午主持人：班主任参加对象：班主任、科任教师及二年级(1)班学生家长会议目的：研讨怎样提高学生的学习成绩及优良的行为习惯的养成。过程记录：一、班主任致欢迎辞。二、向各位家长说明这次开家长会的意图：1、向家长说明本学期的工作重点（开展文明礼仪，感恩教育系列活动，培养学生艺术特长，创建书香校园，培养提高学生综合素质）。2、向家长汇报学生成绩并分析存在问题。3、培养优良的学习习惯，提高学生的学习成绩。4、动员家长积极与学校配合，加强对孩子的监管力度，确保孩子平安、康健成
2、长。5、鼓励学生参加各种兴趣小组活动，培养孩子的特长。三、班主任老师就当前班级情况及学生学习情况进行汇报。1、介绍学校的基本情况及班级学生人数，整体情况。2、表扬争星活动中.学习、卫生、纪律、品格各方面表现突出的学生。3、公布月考成绩。4、关于作息时间、学习方面以及班级情况的说明。四、家长发言，交流。家长1.孩子在家喜欢边看电视边吃饭(或边做作业)家长2学生上学前要零花钱，不给钱不到校.家长3.教育学生如何做人，再教育学生如何做文？家长4.孩子的个人卫生太差，希望老师多教育五、教师与家长共同探讨解决的方法。1、加强优良习惯的养成和督促.2、对于卫生习惯太差的学生，家长、教师共同配合加强检查、指
3、导、督促3、加强家校联系六、班主任总结。总之，学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。希望各位家长能够积极配合学校和老师的工作。俗话说得好：钱，你今天少挣了，明天可以挣回来。但孩子的叫一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。七、留下学习比较吃力的学生家长个别进行谈话，并且交流学习方法和如何正确辅导孩子学习的方式。2012-2013第一学期二年级家长会记录2012-2013学年第一学期二年级家长会记录会议时间：2012年11月15日地点：二年级教室主持：班主任参加：任课教师及本班学生家长会议过程：一、致辞你
4、们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会和长期以来对学校、对我们班级工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！二、安全1、冬季取暖问题。不管是用电还是用煤，一定教育好孩子如何正确取暖，尤其用煤的，家长要安装好排烟管道，避免煤气中毒。2、作息时间。上午时间不变，下午两点半预备，两点前不要让孩子出门。3、放学后，天色已晚，家长不要留其他
5、孩子在家中玩耍或写作业。避免回家途中发生不必要的危险。4、禁带危险品进校园。如：刀具、火柴、打火机等。5、个人卫生。勤洗澡勤换衣，保证冬季身体康健。三、学习生活情况1、说说期中检测班级平均分73.5分。合格27个人。导致原因有三：（1）知识的遗忘，复习不认真。（2）书写差，导致失分。（3）审题不认真。我一直觉得分数并不是衡量孩子学习综合能力的唯一标准。当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子阅读理解能力判断能力还有待加强。作为一个低年级段的老师，拿到试卷我第一步要看的是这个孩子做试卷的
6、态度，我可以允许你有错误，但是我决不允许大意和飘浮态度不端正导致的错误。2、希望家长能配合老师共同教育（1）阅读积累第一课内阅读：主要是预习作业里的读书作业。要求：把课文至少大声读三遍，要求读准字音，读通句子。孩子读错的、难读的句子要家长引导多读几遍，直到读正确为止。第二课外阅读：主要针对学有余力的孩子，时间为认真地做完家庭作业后，半个小时的时间足够，根据孩子的性格特点而定。家长可参阅小学语文义务教育阅读文库（2）、严抓书写。3、生活习惯的养成教育。（1）迟到问题。（2）卫生习惯、xx习惯。其实,我非常能理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，
7、非常辛劳。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。只要每位家长能按照老师作业记录上的要求严格要求孩子，做好督促检查工作，有问题及时与我沟通，我想您的孩子一定会很出色。四、任课老师说任教科目五、家长反馈六、个别谈话最后，我要说的：教育是一件缓慢而美丽的事业，我们老师家长都要有足够的耐烦、信心和恒心。再次感谢您们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方面发展，愿我们的孩子都能成龙、成凤。xx大家。一(2)年级小学家长会记录家长会记录宋营小学一年级（2）班时间：2014年12月12日下午主持人：班主任（师茹）参加对象：班主任、科任教师及学生
8、家长会议目的：研讨怎样提高学生的学习成绩及优良的行为习惯的养成。过程记录：一、班主任致欢迎辞。二、向各位家长说明这次开家长会的意图：1、向家长说明本学期的工作重点（开展文明礼仪，感恩教育系列活动，培养学生艺术特长，创建书香校园，培养提高学生综合素质）。2、向家长汇报学生成绩并分析存在问题。3、培养优良的学习习惯，提高学生的学习成绩。4、动员家长积极与学校配合，加强对孩子的监管力度，确保孩子平安、康健成长。5、鼓励学生参加各种兴趣小组活动，培养孩子的特长。三、班主任老师就当前班级情况及学生学习情况进行汇报。1、介绍学校的基本情况及班级学生人数，整体情况。2、表扬我最棒活动中.学习、卫生、纪律、品
9、格各方面表现突出的学生。3、公布月考成绩。4、关于作息时间、学习方面以及班级情况的说明。四、家长发言，交流。家长1.孩子在家喜欢边看电视边吃饭(或边做作业)家长2学生上学前要零花钱，不给钱不到校.家长3.教育学生如何做人，再教育学生如何做文？家长4.孩子的个人卫生太差，希望老师多教育五、教师与家长共同探讨解决的方法。1、加强优良习惯的养成和督促.2、对于卫生习惯太差的学生，家长、教师共同配合加强检查、指导、督促3、加强家校联系六、班主任总结。总之，学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。希望各位家长能够积极配合学校和老师的工作。俗话说得好：钱，
10、你今天少挣了，明天可以挣回来。但孩子的叫一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。七、留下学习比较吃力的学生家长个别进行谈话，并且交流学习方法和如何正确辅导孩子学习的方式。小学一年级家长会记录小学一年级家长会记录时间：2014年11月21日地点：一年级教室主持人：各位家长，大家下午好！时间过得很快，转眼孩子已经学习了两个多月了!在这两个多月里，孩子们通过自己的努力在各方面都取得了一些进步，但同时也暴露了些许问题，所以学校选择在这个时间召开家长会，让我们再次相聚一起，共同探讨孩子在学习、成长中的问题，是及时的，也是必要的。小测验检测分析相信在座的家长，现在一
11、定很关心这次期中检测中的大致情况。那么借这次家长会，我首先向大家介绍分析一下语文期中检测。总体来说，这次语文检测，小朋友发挥得可以，我们的语文成绩目前在年级中处于领先，我想这个好成绩除了与孩子自身的努力有关外，和各位家长对孩子的辅导，对我教学工作的支持也是分不开的，所以我要真诚地向各位家长说一声：谢谢!虽然这次有很多孩子考了满分，但我还是要总结一下这张考卷的失分原因，希望家长们听了能督促孩子有则改之，无则加勉。(一)知识掌握不到位。表现在小见到j、q、x、y，不知道要看见鱼眼就挖去，补充完了音节却没有加声调，给声母串珠子，走错路线。有小朋友漏题，对于这些错误，通常有很多家长认为这是大意，但我觉
12、得这种错误的关键还是他对小的规则没有学到位;对音节要有声母、韵母、声调组成没有理解清晰;把迷路的小鸟送回家，图片是不规则的，孩子要在老师读题后短时间内找齐也不简易。就是我们说的知识掌握的不牢靠，等以后他真正理解清晰了，做这类题目就会形成一种条件反射，是不简易出错的。所以，我要提醒各位家长在对待学生考试、做题时的错误不能光以大意来总结，而应该透过错题的背后寻找原因，否则类似的大意是永远也杜绝不了的，相反还会给孩子带来反思错误的一种思维定式因为我大意了，所以我错了。这样的孩子永远不会学着去反思自己究竟是哪里不会，应该如何把这个漏洞补上，他只会一次又一次的用大意来自我原谅。所以家长老用大意来总结孩子
13、错误的原因，是远远不够的。(二)连线题。这道题要求学生把日期和对应的节日连线，能充分反映出学生课外知识的丰盛与否，与别的班相比，我们这道题做得还可以，说明孩子对语文书外的知识也都有一些了解，因为我只跟他们讲过国庆节是10月1日，相信其他的节日都是家长平时无意中讲到让孩子听到了，潜移默化地记了下来，这也再一次证明家长的教育是很严重的。这是我对语文检测的一些分析，在对孩子说起这次成绩的时候，我反复向他们强调考一次满分，得一次第一，并不难;难的是，次次考满分，次次得第一，我们不是逼着他们每次都要考满分，考头名这不现实，对孩子的压力也大，从客观上说，这次期中检测的题型不难，都是关于拼音、基本笔画和四会
14、字的题目。从前两周开始，我们就开始正式学习课文了，这才是真正的语文学习，对孩子听、说、读、写能力的真正考验才刚刚开始，这些说给孩子听，肯定不怎么明白，所以，一定请各位家长不要松驰，要让孩子在前面结壮的基础下，一步一个脚印走好了。二、新阶段的要求接下来我就结合着学生这两个月的学习行为习惯，来谈谈下阶段应该对孩子提出的新要求。(一)到校习惯每天早上按时到学校，参加正常的早读。现在天慢慢冷了，小朋友有的越起越晚，个别孩子没有吃早餐就要上课了。有的甚至出现了迟到的现象，希望家长能严格督促孩子养成早睡早起的习惯。8：00我们的早读就开始了，让孩子每天到校后至少能有5分钟的准备时间，感受早读的氛围，养成优
15、良的习惯。(二)听课习惯一年级对课堂常规要求很严。要求学生听课时，必须坐正;回答问题起立时，手必须放在两边;别人在回答时，必须停止举手，管住嘴巴，仔细倾听;大多数学生都还可以，问题主要集中在少数几个孩子身上，这些孩子都很聪惠，可上课总爱拨手，趴着，这样肯定影响听课效率，老师总要牺牲上课时间，停下来指正，希望这些家长能够回家加强监督。也有一些同学，原来有类似的小毛病，但现在有进步了，我很为他们感到高兴。(三)说话习惯我想结合我们班的一些例子，重点讲一讲我的做法和想法!我从教拼音开始，就要求小朋友回答问题要有一句统统的话，比如：你在图上看到了什么?不能简单地说小猴，要说我在图上看到了小猴在干什么!
16、甚至要求更高一些，我会让孩子把图上的内容连起来说一小段话!这么做都是为课文的学习做准备。因为在课堂上，反映一个孩子语文能力凹凸的严重标志就是说。对于老师的问题，你准备怎么回答，用怎样的词语、怎样的句子来回答。能说，以后才能写，这两者是密不可分的。你们只有一个孩子，可能比较性不强，但我面对45个孩子，从孩子的回答中，我已经能感受到孩子语言能力上的差异了!比如：柳树。第一个孩子：我看到了一棵xx。第二个孩子说：一棵绿绿的柳树，我觉得可以，会观察颜色了;再叫一个：一棵碧绿的柳树，更好了，能用一个比绿绿的更有品位的词了;最后一个了：我看到了柳树姑娘碧绿的柳枝在飘来飘去，我更高兴了，能称柳树为姑娘，而且
17、能把一棵柳树说活了，过后，我问她怎么会说的，她说是听故事听来的，所以影响孩子表达能力的因素有很多，首先家长的早期智力的开发，给他学得多，讲给他听得多，他知道的东西也就多;第二、孩子自身是否喜欢读书。学了拼音，学了字，我推荐家长给孩子读妈妈讲故事365夜，这些书文笔精细，情节生动，对孩子说话能力，写作能力都很有提高。因此，培养孩子优良的读书习惯和深刻的读书兴趣绝对是学好语文的前提。(四)读书习惯第一次读课文，小朋友读的很难听，都是一个字一个字蹦出来的，没有读句子的感觉。关键是他们对生字的陌生。所以在教学校是乐园时，我整整用一节课的时间，只教他们读书，因为在我看来，学生第一次接触有段落的文章，肯定
18、很有困难，必须先熟悉课文。而且这么做还有一个目的，要让他们明白把书读到什么程度，才叫读熟。所以小朋友在家读课文，家长一定要严格要求学生读熟课文，否则，他肯定是跟不上。试想：我提一个问题，请小朋友读一读第几小节的第几句话，想一想，哪儿是乐园。他连句子都不知道在哪，哪知道读哪，更没有能力去思考问题，长期以往，后果真是不堪设想。所以，指导孩子读课文非常严重。(五)作业习惯一年级的小孩子，他自己没法独立做笔头作业。所以每一个孩子回家后作业应该这样做：练习册、卷子上的题家长要读题，领着做;背诵、听写这样的作业即使老师没留，家长也应抽考抽背，以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业，保质保量，
19、尤其是质量。举个例子：注意写字的笔顺，中国字没有从下写到上的，没有从左写到右的，这是规律，我在学校教了他写生字，他们跟着我写，我看不到每一个学生的笔顺是否正确，回家你来监督他的作业情况。比如：写字尽量不要涂改，不要重笔，不要涂画。您只要细心不难发现孩子作业中的错误，提请大家注意，改错要改在错字的旁边，不要把原来的错题擦掉。有了错误及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不结壮的知识及时得到巩固。有些家长觉得这样孩子累，自己也累，是这样的，低年级的家长是很辛劳，希望各位家长挤出一点儿时间，扶一扶你的孩子，让你的孩子有一个优良的开端，为以后的学习奠定一个结壮稳定的基础。今天我罗罗嗦嗦地讲了这么多，其实
20、心愿和每位家长一样，就是为了孩子能康健地成长，希望咱们能和孩子一起把期中检测作为一个新的起点，扬帆起航，收获更多!再次感谢各位家长的到来，谢谢!我们工作的原则是尊崇孩子，珍视孩子，享受孩子。真正关心孩子，从纠正孩子细小的习惯开始做起，从关注孩子的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生。小学五年级家长会记录五年级家长会记录时间：2013年3月15日主持人：班主任参加对象：班主任科任教师及五年级部分学生家长会议目的：开校事宜，分析上学期学生成绩以及营养餐的发放过程记录：一、校长说明本次家长会的主要目的。二、班主任致欢迎辞。三、向各位家长说明这次开家长会的意图：1.
21、培养优良的学习习惯，提高学生的学习成绩。2.营造书香家庭开展亲子共读。3.鼓励学生参加各种兴趣小组活动，培养孩子的特长。三、班主任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报。1、介绍学校的基本情况及班级学生人数，整体情况。2、表扬学习、卫生、纪律、品格各方面表现突出的学生。三、家长发言，交流。家长1.孩子在家喜欢边看电视边吃饭(或边做作业)家长2学生上学前要零花钱，不给钱不到校.家长3.教育学生如何做人，再教育学生如何做文？家长4.孩子的个人卫生太差，希望老师多教育四.学生发言：1.希望家长能遵守自己的诺言，做好孩子的第一任老师2.希望家长能多和孩子沟通，而不要一味的赚钱，冷落了孩子，希望各位家长能
22、关心孩子的成长3.希望家长能给孩子学习的空间。(如：晚上看电视太久影响孩子的睡眠质量。)五、教师与家长共同探讨解决的方法。1、加强优良的习惯的养成和督促.2、对于卫生习惯太差的学生，家长、教师共同配合加强检查、指导、督促3、加强家校联系六、班主任总结本次的家长会圆满结束，各班到会的家长也将近满座，体现了家长们对孩子的关心。家长会上家长们认真听取了各科老师的真切发言，认识到怎样才能提高学生的学习成绩及优良的学习习惯的养成。七、班主任再次说明营养餐的发放事宜。七、道别小学二年级家访记录小学二年级家访记录2014年3月4学生：孟德繁家访原因：孟德繁同学学习非常不认真，学习兴趣极低。但上课时，基本上会
23、遵守班级的各项规章制度，学习积极性高，结合同学。个人卫生方面也需进一步加强。访问记录：1、了解该生平时的学习习惯及学习下降的原因。2、给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的严重性及学习落伍的后果。3、调节座位，让学习积极而且乐于助人的同学和其同座。家访后转变情况：通过半期以来的教育教学工作，此同学在班级卫生、学习、纪律方面取得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，能按时完成各科作业。学习兴趣渐渐提高，还很热爱劳动。家长：孟令金日教师：二年级(2)班家长会会议记录2013年春学期大程小学家长会会议记录班级主题二年级（2）班二年级(2)班第二学期家长会合作共赢时间班主任20
24、13.5.10程昭志班会记录一、班级现状我们班有学生38人，男生23人，女生15人。从一年级接班到现在，我们教二（2）班，有一年多了，我非常喜欢这班的孩子，自信、聪惠、上进，又很开朗。整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候上课注意力不集中，到现在学习、卫生、纪律方面都有明明的进步这是家校共同努力的成果，也使我们班树立了勤学，守纪，结合，向上的优良班风！二、半学期工作总结半期以来，我们班取得了多方面的成绩。班级管理方面，我们班完善了一年级以来的班纪班规，培养了一批能以身作则，有用组织和管理班级同学的班干部，如班长龙梓双、副班长覃学恒、学习委员龙建航、劳动委员覃佳芳、文娱委员程小晴，他们能尽职尽
25、责，是老师的好帮手，是同学的好榜样。学习方面：全班同学都已经养成早上到校就读书的好习惯。课堂上，大部分的同学能认真听讲，积极思考问题，如陈敏敏、程丽芳、程世林、程文丽、程小晴、程昕光、龙建航、龙梓双、覃佳芳、覃小娇、覃学恒、程业升、程世钊。家庭作业都能按时完成，作业质量高的同学有陈敏敏、程丽芳、程世林、程文丽、程小晴、程昕光、龙建航、龙梓双、覃佳芳、覃小娇、覃学恒、程业升、程世钊、程琦慧、覃春杰、吴美冬、钟俊杰。安全教育方面。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家。由于孩子还小，学校严禁学生独自回
26、家。大部分家长和我们一样，关心孩子的安全，能坚持每天按时接送孩子，特别是容和村、尖岭村、朝阳村接送孩子的家长，更是值得我们学习。家长要配合做到的：语文：1、预习2、生字词反复听写巩固。3、读书（课内课外）4、作业5、监督孩子准备好各项学习用具。希望家长能督促孩子完成作业：1.有能力的家长可以多检查孩子作业的。2.不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。3.实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。其他注意事项：1、学生如需请假，请提前给老师打电话，请家长在孩子上学期间电话保持通畅。2、电话号码如果更改请及时通知老师。3、作息时间早上：8:00上学早餐：8:00-8:20早读：8:20开始中餐：11
27、:30-11:50下午：2:30上学下午：4:30放学和中小学五年级春学期家长会记录会议记录撰写人：吴泽检2014年3月5日鸡场坪乡和中小学五年级家长会记录时间：2014年3月5日星期三地点：鸡场坪乡和中小学五年级教室班主任：吴泽检参加人：五年级全体家长、学生及各科任课教师记录人：吴泽检主要内容：一、五年级班主任吴泽检作总结性发言：1、2、介绍本班学生上学期的学习情况。对家长关心的问题作简单的说明。A、教学方面。B、存在问题。C、给家长的建议。D、推荐几点做法。二、家长代表发言。三、家长解放发言。四、与学生家长签订安全责任状。五、与学生家长签订禁毒责任状。六、推选家长代表参加学校的家长委员会。
