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    人教统编版五年级上册语文第二单元素质检测题D卷.docx

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    人教统编版五年级上册语文第二单元素质检测题D卷.docx

    1、人教统编版五年级上册语文第二单元素质检测题D卷人教统编版2021-2022年五年级上册语文第二单元素质检测题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!一、 基础知识。 (共11题;共100分)1. (5分) 给加下划线的字选择正确的读音。 到处 _(ch ch) 旁边 _(Png qng) 许多_(x x) 找到_(zo zho)2. (4分) 我会填。步:共_画 第一笔是_。玩:共_笔,是_结构。3. (6分) 给加横线字注音逞强_ 崎岖 _ 4. (4分) (2019五下黔东南期末) 连线词语巧搭配。导

    2、致_ 合同展开_ 垮塌组装_ 讨论签订_ 零件统一的_ 世界奇妙的_ 标准飘逸的_ 问题复杂的_ 秀发5. (6分) 巧填关联词。 (1) 地球的资源_上帝的恩赐,_经过漫长的地质变化才形成的。 (2) _这些设想能够实现,_是遥远的事情。 (3) _地球被破坏了,我们_会别无去处。 (4) 我们_要好好保护地球,_它是我们赖以生存的唯一的家园。6. (5分) 请你补全三字常用语,看看什么样的人被比喻成什么样的动物。德才兼备、大有所为的人 _马笑脸相迎、两面三刀的人 _虎称霸一方、胡作非为的人 _蛇代人受过、替人服罪的人 _羊一毛不拔、吝啬钱财的人 _鸡任劳任怨、埋头苦干的人 _牛趋炎附势、百

    3、依百顺的人 _狗善于变化、不断伪装的人 _书忘恩负义、恩将仇报的人 _狼7. (4分) 根据要求写句子。 (1) 老师傅有一把磨得锃亮的剃刀。小沙只得由老师傅摆布。(用合适的关联词将两句话合并为一句话) (2) 你想想,这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。(用加下划线的词语造句) (3) 我剪掉了几根翘起的长发。(缩句) 8. (4分) 古诗名句积累。 (1) 你用甘甜的乳汁,_。(胡宏伟长江之歌) (2) 闻鸡起舞壮筋强骨,_。(谚语) (3) 些小吾曹州县吏,_。(郑板桥墨竹图题诗) (4) _,个个花开淡墨痕。(王冕墨梅图题诗) (5) _,同到牵牛织女家。(刘禹锡浪淘沙) 9. (12分

    4、) 阅读课文片段,回答问题。 哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在零下50至零上150摄氏度之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸和酶的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近,向阳时表面温度达到300至400摄氏度,不可能存在生命.金星是一颗高

    5、温、缺氧、缺水、有着强烈阳光辐射的行星,也不可能有生命存在。木星、土星、天王星、海王星和冥王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于零下140摄氏度,因此,也不可能有生命存在。(1) 有生命的天体应该具备哪些条件? (2) “人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件。”“至少”一词能不能去掉,为什么? (3) “水星离太阳最近,向阳时表面温度达到300至400摄氏度,不可能存在生命。”这句话运用了_的说明方法,说明了_。 10. (18.0分) 阅读下文,回答问题。 红叶与白莲半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内望外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船飘散

    6、在水面,梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须,那一朵红莲,昨夜还是hn bo y fng的,今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。仍是不舒畅!徘徊了一会,窗外雷声发作了,大雨接着就来,越来越大。那朵红莲,被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下,我不敢出去,也无法可想。对面屋里母亲呼唤着,我便连忙走过去,坐在母亲身边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧下来,正f gi在红莲上面我不宁的心绪散尽了。雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住地打着,只能打在勇敢慈爱的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受到了感动 母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁能为我遮挡

    7、?(1) 按照内容,补充词语。 _雨声 _天 _飘散 _雨点(2) 把短文中的拼音写在横线上。 hn bo y fngf gi_(3) 联系短文,理解词语的意思。 徘徊:_。遮蔽:_。(4) 文中的“唤”还可以换成_。 (5) 用横线画出文中的反问句,并把它改成陈述句。 (6) 读句子,联系短文回答问题。 “那朵红莲,被那繁密的雨点打得左右摇摆。”这句话与下文哪一句相照应?写出相照应的句子。“母亲啊!你是荷叶,我是红莲。”这里作者把母亲比作什么?为什么要这样比喻?“我心中深深地受到了感动”。“我”心中为什么会受到感动?在生活中,你曾受过感动吗?请把自己的过的感动用几句话写下来。(7) 你还学过

    8、哪些描写荷花的诗篇?请把印象深刻的一,二句写下来。 11. (32分) 写作。题目:的爱提示:“”只能写与你生活在一起的长辈或亲戚,如父亲、母亲、大伯等。在确定“”后,把题目补充完整。要求:1通过具体的事例表现出对你的爱,要有重点,有条理,有真情实感。2语句通顺,标点正确,字数450字左右。参考答案一、 基础知识。 (共11题;共100分)答案:1-1、考点:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、答案:5-2、答案:5-3、答案:5-4、考点:解析:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、答案:7-2、答案:7-3、考点:解析:答案:8-1、答案:8-2、答案:8-3、答案:8-4、答案:8-5、考点:解析:答案:9-1、答案:9-2、答案:9-3、考点:解析:答案:10-1、答案:10-2、答案:10-3、答案:10-4、答案:10-5、答案:10-6、答案:10-7、考点:解析:答案:11-1、考点:解析:


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