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    整理最新精选ac16沥青混合料生产配合比设计Word文档下载推荐.docx

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    整理最新精选ac16沥青混合料生产配合比设计Word文档下载推荐.docx

    1、试验结果技术要求相对密度-1.011实 测针入度 (25,100g,5s)0.1mm66.060-80软化点(COC) 47.046.0延 度(15)cm1501002、 各热料仓集料试验结果各种热料仓矿料密度试验结果矿 料规格(mm)表观相对密度毛体积相对密度1#15222.7012.6602#10152.7022.6563#5102.7212.6644#352.7132.6415#032.7162.653矿粉/2.739水泥3.060二、 AC-16沥青混合料技术要求热料筛分试验及矿料组成级配:各种矿料筛分试验及矿料组成级配通过率(%)筛孔(mm)通过下列筛孔(mm)的百分率(%)(方孔筛

    2、)19.016.013.29.54.752.361.180.60.30.150.0751#(1522)5.085.739.43.40.20.0) 言之有理即可分,(3也衬托了学生这种行为的感人。为下文写学生们雪中送炭作了铺垫,突出山村冬天天气严寒,18 ) 言之有理即可分,(4侧面表现了孙老师对学生的爱。生动形象地写出学生围在火堆边烤火时欢快的情景,这里用比喻的修辞手法,示例:19孙老师用爱温暖着学生,或: (爱心使孙老师夫妇和学生们在寒冷的冬天里感到温暖。 冬天取暖的需要。学生们送的木炭能满足孙老师夫妇一个20 ) 分,言之有理均可3每点分,)(6使寒冷的冬日充满暖意。而学生也用真挚的爱回报

    3、老师, 福建泉州 ) 分(26题。1713阅读下文,完成)三( 父子的母校 韦如辉 父亲对儿子说起他的母校,腮边的胡楂儿都飞快地跳起了舞。 ! 那个美啊!那家伙,那个高啊!父亲说,那操场,那教学楼,那梧桐树。父亲放下手中的锄头,夸张地打开自己的双臂,语无伦次地说,那个大啊 儿子的思想,随着父亲夸张的动作,鸽子一样地飞向远方。 父亲放下双臂,风摆树叶似的抖着右手又说,还有那教室,那家伙,开阔敞亮,窗明几净。父亲从嘴里喷发出的唾沫和浓重的烟草味,在阳光下的田 野上肆无忌惮地游走。儿子不是不相信父亲的话,实在是儿子没见过?儿子屏住呼吸,全神贯注地看完父亲一连串的表演,最后才语气稚嫩地问,爸,你的母校

    4、真的那么好吗 被父亲夸奖得如此美好的学校。 父亲似乎不高兴,一脸愠色地拨弄了一下儿子的脑袋。儿子的脑袋,弹簧似的晃了晃。父亲语气凝重地说,你小子,我说的还能有假 儿子的梦里,就有了父亲的母校。有了那操场,那教室,那高楼,那梧桐树。 柴草。父亲从村外一步三摇地走来。背上压着山一样大捆的 眼看就要入冬了,父亲必须用这些柴草,认真地对付这个即将到来的寒冷冬天。 儿子似乎很有眼色,每当喘着粗气的父亲将要蹲下放柴草的时候,儿子都会从柴草的底下扶上一把。儿子这一把的力气尽管很弱小。但的确能够减少 父亲身体弯曲的痛苦。 父亲夸,好儿子11 儿子笑了笑,两颗俏皮的虎牙闪动在父亲的眼前。12 ? 有一天,儿子扶

    5、下父亲背上的最后一捆柴草。儿子请求,爸,带我去看一看你的母校,好吗13 ? 对于儿子的请求,父亲觉得既在意料之外,又在意料之中。父亲认真地吐一口烟雾,才对儿子说,真想去14 ! 儿子努力地点了点头,嘴里坚定地说,想15 第二天,田地里的浓雾还没有淡下来的时候,父子俩就上路了。16 父亲边走边对儿子说,我的母校在县城,离咱家可远了。得翻过两条河,再坐三个钟头的车才能到达啊。父亲说到最后一个“啊”字,诗人般抒发一17 串长音。 儿子想说,爸,别说了,您已经说过无数遍了。然而,儿子没有说,儿子怕父亲不高兴。怕父亲改变主意,怕父亲不带自己去他美丽的母校。18 风吹到脸上,夹杂着雾气的潮湿,多少有点儿刺

    6、骨的感觉。19 但儿子身上很快淌了汗,而且额上的汗珠已如小虫子似的爬来爬去。20 爸驮你一会儿。?父亲转过身来问,累吗21 然后把胸脯挺得树一样直。!儿子咬紧牙关说,不要22 临近中午的时候,父子俩几经周折才到了县城。23 县城真是个好地方,儿子从来没去过县城,儿子的好奇心被极大地调动起来了。儿子从心眼里羡慕父亲,父亲是个了不起的人物,他的母校能在县城,24 他能在县城里读书,真是了不起。走到一块开阔地,父亲异常兴奋,眼睛里放射出万丈光芒。父亲说,看,这块,就是母校的操场,那家伙。父亲的语气里跳动着数以万计个惊喜的细25 胞。 儿子满眼惊奇,眼神随着操场的开阔地而延伸而翻腾而跳跃。26 ? 父

    7、亲用手一指,看,那个四层楼,就是我们的教室哩。我的班在三楼,最东头的那个门,看见了没有27 儿子当然看到了。儿子的眼睛里是一座巍然屹立的高楼。儿子心想,什么时候自己能28 ! 到那教室里读一天的书,哪怕是一天也就心满意足了 ! 那家伙?父亲嘴里还在说,信不信29 从县城回来,儿子整夜做梦。儿子的梦,当然都与父亲的母校有关。30 ! 后来,儿子真到县城读书。父亲对儿子说,你读书的那个学校,就是我的母校,那家伙31 再后来,儿子考上了大学,儿子成了城里人。32 儿子什么都清楚了。父亲没上过一天的学,父亲在城里根本就没有什么母校。父亲。里装的那几个字,还是从扫盲班拾来的。33 儿子当然清楚,儿子清楚

    8、得眼睛里蓄满了泪水。为什么又把体委大厦和体委操场指鹿为马呢?那么父亲为什么称自己在城里有母校呢34 期11年第2011选自微型小说选刊 ( 网|科|学:来源) ) 分(6依次填写小说的主要故事情节。13 儿子明白了父亲其实没有“母校” ) 分(5段与小说的核心内容“父子的母校”看似无关,实则联系紧密,请说明理由。12-14 ) 分?(5为什么会产生这些情感?儿子对父亲怀有怎样的情感15 ) 分(4合人物身份的,也有不符合的,试作分析。下列有关“父亲”的语言描写,有符16 那个美啊!”!“那个大啊 “那教室,那家伙,开阔敞亮,窗明几净。” ?“信不信 那家伙!” 句。 第)符合( 句。 第)不符

    9、合( ) 分)(6写出两点(小说中“父亲”这一人物形象很感人,请作具体分析。17 三() 分)(26 父亲对儿子夸“母校” 父亲带儿子去看“母校” 儿子进了“母校”)分13.(6 是父亲希望儿子读)分(2示例一:这部分的情节表现了父子贫苦、艰难的生活现状,)分(514 ) 分(3或“是父子对母校的向往、追求美好生活的原因”)。(“母校”的原因之一 分(2示例二:这部分的情节表现了儿子的孝顺、懂事, 使下文儿子进“母校”等情节显得) ) 分(3真实可信。 之情。)感激(之情。他以为父亲读过书,是个了不起的人。感恩)羡慕(分)敬佩(515 ) 未答出“感激、感恩”要点的,酌情扣分(他明白了是父亲的

    10、良苦用心成就了自己的人生。 分(416) 分(2符合) 因为父亲是个农民,对虚拟的“母校”只能含糊其词。)( ) 分(2不符合) 因为父亲是个没文化的农民,说不出这么文绉绉的话来。 ( 他对儿子的教育是通过虚拟的美好“母)分(1示例:“父亲”是个教子有方的人,)分(617 他深知有知识有文)分(1分) “父亲”是个有眼光的人,(2校”,激发儿子的上进心。 未答出“教子(分)从“爱子之情”或“任劳任怨”作答亦可。(2化能改变人生的道理。 ) 分2有方”要点的,扣 龙岩 分) (题。11三)阅读下面文章,完成(二、 刷鞋匠的绝招 曾颖公共汽车的门开了,一大群赶着上班的人和挑着担子背着包袱的外地小商

    11、贩蜂拥着挤上车来,投币声和刷卡声滴滴嗒嗒响成一片。毫无感情色彩的电子 人机械地重复着:本车为无人售票车,请自觉刷卡或投币 该上的上完了,关车门。司机冲一个小个子乡下人喊:请自觉投币!小个子的乡下人理了理肩上挎的小木箱,把手中的木凳往地上一放,坐下,很反感地盯了一眼司机,想说什么,但忍住了。从他衣服上闪闪发光的黑色 油痕和他随身携带的板凳和木箱我们看得出,他是一个刷鞋匠。 页3第2#(1015)30.0100(语意相近即可)。分)1描写与抒情自然融合到一起( 分)2分,阐释合理计1(任选一个角度谈均可。观点明确且源于文本计分)3(11 )文章的表现手法。5()文章的语言;4()文章所蕴含的哲理;

    12、3)文章的情感;(2()文章的选材;1(参考角度: 参考示例:文章将深刻的哲理寓于深情的叙述之中。透过作者极富真情的描述,我们可以感受到作者寄寓其中的人生哲理,让人学会珍惜亲情、珍惜生 命,让我们沉静下来,纯粹起来,带着爱和释怀与生命和解。 四川绵阳少答案 分)16(一)题。13-20阅读下面的文字,完成分)31(五、 开在尘土里的花我喜欢到她的菜摊买菜。四十多岁的妇人,瘦瘦的,脸色黑红,身上是廉价的棉布汗衫,却洗得很干净。同样是卖菜,她的菜比别人的新鲜干净,码得整整毛钱一3齐齐。你跟她还价,她不急不恼,笑呵呵的,并不像别人那样,反复跟你讲种菜有多么不容易。她没有生意人的精明,相反,脑子似乎有

    13、些迟钝,两,她反反复复地算,憋红了脸也没算出来。买的人就笑,给她一块五,她回过神儿来,像是占了多大便宜似的,慌忙再给人家6斤4斤的花菜,人家买了 添几个辣椒。也有的人会少给她一毛两毛,旁边的人提醒她,她只呵呵一笑,并不计较。 我曾在旁边观察过,这个连账都算不清的妇人,是整个菜市场里生意最好的。摊前,人们互信,友善。人情的温暖,碎花点点,清香缕缕。那天从街上回来,经过一个路口时,一位交警正在对一个出租车司机罚款。出租车司机是个年轻的男孩子,旁边站着一个女孩儿。交警一边写罚款单一边教育他:你这是载人的车啊!怎么敢给她开?转回头又教训女孩儿:你没驾照也敢随便开车?男孩儿低着头不说话,女孩儿和他并肩站着,也不说话。我看到,个人的手,始终握在一起。只是,交警教育男孩儿的时候,是女孩儿的手在外面握着男孩儿的手;交警教训女孩儿的时候,男孩儿的手翻过来,紧紧他们两 握着女孩儿的手。 我笑着走开,心里眼里,都是那两只充满爱意的手。年轻,真好;相爱,真好;有爱的滋润,真好。到老先生推着女儿在小区里散步,一边给女儿讲当天邻居是一


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