人教版一年级语文下册《小壁虎借尾巴》课件PPTPPT文档格式.ppt

1、用用“因为因为所以所以”把把 小鱼不借给它的原因说出来。小鱼不借给它的原因说出来。小壁虎在墙角小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。断尾巴逃走了。没有尾巴多难看哪没有尾巴多难看哪!小壁虎小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢想，向谁去借一条尾巴呢?小壁虎说小壁虎说:“:“小鱼姐姐，您把小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗尾巴借给我行吗?”?”小鱼说小鱼说:“不行啊，我要用尾巴拨水呢。不行啊，我要用尾巴拨水呢。”小组合作学习：小组合作学习：自读课文自读课文4、5自然段，思考：自然段，思考：1.小壁虎又向谁借尾巴？它们为什么也没有把尾小壁虎

2、又向谁借尾巴？它们为什么也没有把尾巴借给它？巴借给它？2.用用“因为因为所以所以”把把老牛、小燕子不借给它的原因说出来。老牛、小燕子不借给它的原因说出来。3.小组内分角色朗读小组内分角色朗读4、5自然段。自然段。“牛伯伯，您把牛伯伯，您把尾巴借给我行吗尾巴借给我行吗?”老牛说老牛说:“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”小壁虎说小壁虎说:“燕子阿姨，您把燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗尾巴借给我行吗?”燕子说燕子说:“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”小壁虎借不到尾巴心里很难小壁虎借不到尾巴心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。过。小壁虎把借尾巴的

3、事告诉了妈妈。妈妈笑着说妈妈笑着说:“傻孩子，你转过身子傻孩子，你转过身子看看。看看。”小壁虎转身一看，高兴得小壁虎转身一看，高兴得叫了起来叫了起来:“我长出一条新尾巴啦我长出一条新尾巴啦!”!”小壁虎没借到尾巴，心情如何？小壁虎没借到尾巴，心情如何？妈妈为什么说它是傻孩子？从最后一段中你知道了什么？小壁虎分别向（小壁虎分别向（）、（）、（）、）、（）借尾巴，可是都（）借尾巴，可是都（）。）。因为他们的尾巴都有用：小鱼用它（小鱼用它（）；）；老牛用它（老牛用它（）；小燕子用它（小燕子用它（）。小鱼小鱼老牛老牛燕子燕子没有借给它没有借给它拨拨 水水赶苍蝇赶苍蝇掌握方向掌握方向 你还知道哪些动物的

4、你还知道哪些动物的 尾巴有什么用处？尾巴有什么用处？作用：捕食捕食当捕小动物后，用尾刺毒杀小动物，当捕小动物后，用尾刺毒杀小动物，一般小动物都一命呜呼了。一般小动物都一命呜呼了。自卫自卫当遇着敌害时，高举尾刺，进行自卫。当遇着敌害时，高举尾刺，进行自卫。是猴子的是猴子的“第第5只手只手”利用尾巴在树上荡利用尾巴在树上荡来荡去的，还可以用尾巴来取食物。来荡去的，还可以用尾巴来取食物。调节体温调节体温猴子的尾巴上分布有丰富的毛细血管，夏天时猴子的尾巴上分布有丰富的毛细血管，夏天时毛细血管就毛细血管就充分张开，散热。充分张开，散热。平衡平衡尾巴可以使它们在行动时保持身体平衡。尾巴可以使它们在行动时保持身体平衡。表达情感表达情感向主人或同类表达情感。向主人或同类表达情感。捕食作用：捕食它利用这种像溪流似的水声，来引诱它利用这种像溪流似的水声，来引诱口渴的小动物。口渴的小动物。向同类展示自己的美丽作用：向同类展示自己的美丽鳄鱼的尾巴是猎食的工具。它常常一动不动地伏在河边，牛、鳄鱼的尾巴是猎食的工具。它常常一动不动地伏在河边，牛、鹿和羚羊到河边来喝水，它就会猛地一摆尾巴，将它们打倒，鹿和羚羊到河边来喝水，它就会猛地一摆尾巴，将它们打倒，再拖入水中吃掉。鳄鱼的这一招，连狮子对它也无可奈何。再拖入水中吃掉。