1、探究一：自学了解常用的玻片标本种类和要求。观察的材料一定要 。常用的玻片标本有三种： 。判断：用口腔上皮制成的属于 片；用血液可制成血 片；观察叶片内部结构应制作 片。探究二：学习制作临时装片。1、阅读教材总结制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法和步骤：准备：用洁净的 把载波片和盖玻片擦拭干净。 放在实验台上，用吸管在载波片的中央滴一滴 （注意适量）制作：用镊子从洋葱鳞片叶 侧撕取一小块透明薄膜内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它 。 用镊子夹起盖玻片，使它的 ，然后缓缓的放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现 而影响观察。（特别重要）染色：把一滴 滴在盖玻片的
2、一侧。用吸水纸从盖玻片的 侧吸引，使染液浸润标本的全部。2、请你归纳制作装片的“动作”步骤： 、 、 、 、 、 。3、教师示范：制作临时装片并引导学生思考讨论以下问题（1）怎么取洋葱鳞片叶表皮？ （2）为什么盖盖玻片要这样小心做？（3）为什么要给材料染上色？怎么做才能给材料染色？4、学生动手练习制作临时装片，体会总结制作技巧。探究三： 观察临时装片，认识植物细胞的形态结构。并练习绘制植物细胞结构简图。1、用显微镜观察临时装片、了解植物细胞的大体形态。2、自学教材植物细胞的结构，对照所观察的细胞进行结构辨认。3、尝试画出洋葱鳞片叶内表皮的细胞结构，认识各部分功能。4、讨论总结植物细胞的一般结构
3、及功能。细胞壁 保护和支持细胞的作用 细胞膜 保护并能 叶绿体 的场所 细胞核 内含 液泡 内有 溶解多种物质细胞质 溶解多种物质四、拓展创新：1、重复练习制作、观察临时装片（或交换不同材料制成的临时装片观察）2、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？3、怎样判断污点在物镜、目镜或标本上？四、拓展提升：课本 第23页，观察紫鸭跖草的细胞质流动 五、总结收获：1、制作观察洋葱临时装片的步骤和技巧：2、总结植物细胞的一般结构主要包括_、_、_、_和_等。六、达标测试：（一）选择题1、医生在载玻片上将病人的血液涂成标本，这种标本叫（ ） A切片 B装片 C压片 D 涂片2、盖片时必须让盖玻片的一侧先接触
4、水滴，然后再轻轻盖下，其目的是（ ）A避免出现气泡 B防止水溢出 C增加透明度 D防止材料移动3、黑枣细胞的基本结构中，在光学显微镜下不易看到的是（ ）A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核4、制作洋葱表皮临时装片时，下面操作正确的是（ ）A、用餐巾纸擦拭载玻片 B、将洋葱块直接放置在显微镜下观察C、用镊子将取下的洋葱表皮在水滴中展平 D、染色时掀开盖玻片，滴入染液5、遗传信息存在于细胞的哪个结构中（ ）6、樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于樱桃细胞的（ ）中（二）非选择题7、下图为植物细胞结构图，请据图回答下列问题（填写标号及文字）：（1）植物细胞的结构主要包
5、括_、_、_、_和_等。其中在光学显微镜下不容易看清的结构是_。（2）这些植物细胞是在显微镜的目镜12.5,物镜是10的情况下所观察到的，这些细胞被放大了_被。（3）已被碘酒染色的装片上，细胞中染色最深的结构是_。（4）切洋葱时常会流眼泪,原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质,那么这些物质存在于洋葱细胞的_中。（5）若他发现视野中有一个黑点，很影响观察，请你想办法帮助王小明判断黑点是在物镜上、目镜上，还是在玻片标本上?_。（6）若他所观察的某个洋葱表皮细胞在视野的左下方，要使这个细胞位于视野的中央，移动玻片标本的方向是_。（7）王小明从洋葱鳞片叶的内侧撕取一小块表皮做成的玻片标本叫_，常用的玻片标本
6、还有_和_。七、学习感悟：参考答案六、达标测试1、D 2、A 3、B 4、C 5、D 6、C 7、（1） A细胞壁B细胞膜C细胞核D细胞质E叶绿体F液泡。B细胞膜（2）125 （3） C细胞核 （4） F液泡 （5） 可先转动目镜，看看在视野原处的污点是否跟着移动，若跟着移动，则污点就在目镜上，污点若在物镜上，则移动装片时，污点不动。 （6）右上方 （7）装片，涂片，切片七年级生物学上册第一单元（第二章第二节）学案细胞的结构和功能（第二课时） 手脑并用收获颇丰。动手制作人口腔上皮细胞临时装片，观察比较动植物细胞的异同1、进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说明人口腔上皮细胞的基本结构，
7、区别动植物细胞结构的主要不同点。2、总结制作以及观察临时装片的技巧。3、通过设计实验、体会科学探索的思想和方法，培养良好的实验习惯。重点是说明人口腔上皮细胞的基本结构，比较动植物细胞的相同点和不同点；提高实验能力和观察能力。难点是制作临时装片过程中的刮取、细胞结构的观察。学习过程阅读教材17-19页实验观察人的口腔上皮细胞，了解实验方法步骤你已经知道植物细胞的基本形态和结构了，那么动物细胞是什么样子的？动物细胞和植物细胞有什么相同和不同之处？三、合作探究学习制作动物临时装片1、阅读教材，总结制作临时装片的方法和步骤。用洁净的纱布把载玻片和盖玻片 。在载玻片的中央滴一滴 （注意：0.9%的，保持
8、细胞的形态）。用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地 几下。把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中 。用镊子夹起盖玻片，使它的 先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。在盖玻片的一侧滴加稀 ，用吸水纸从盖玻片的 侧吸引，使染液浸润标本的全部。总结制作口腔上皮细胞的动作步骤 2、教师示范：生理盐水有什么作用？如何避免出现气泡？怎样刮取口腔上皮细胞？3、学生动手练习制作临时装片（可使用不同的材料），体会总结制作技巧。用显微镜观察临时装片，认识动物（人体）细胞的形态结构，尝试画出口腔上皮的细胞结构简图。1、指导学生用显微镜观察临时装片、了解动物（人体）细
9、胞的大体形态。实践与尝试：如何使上皮细胞更清晰？2、自学教材动物细胞的结构，对照所观察的细胞进行结构辨认。3、尝试画出口腔上皮的细胞结构图。4、观察教材19页动物细胞，总结动物细胞的一般结构及功能。5、总结动物、植物细胞的区别。动物细胞有 、 、 而没有 、 、 模拟制作动物细胞模型，课下动手实践。在你做的模型中，塑料袋相当于 ，果脯相当于 ，琼脂相当于 。细胞是平面的还是立体的？五、：总结收获1、制作口腔上皮细胞临时装片的步骤和技巧。2、总结动物细胞的一般结构。1、观察人的口腔上皮细胞时，必须将取出的口腔上皮细胞放在生理盐水中，原因是（ ）A、使细胞维持正常的形态 B、避免细胞干燥 C、避免
10、细胞缺水死亡 D、使细胞透明便于观察2、 在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示。你认为 同学的观察效果最好（ ） A B C D3、观察人的口腔上皮细胞临时装片时，若发现视野中相重叠或边缘破损的细胞，不易观察，应采取的方法是（ ） A 换目镜 B换物镜 C 动装片 D动粗准焦螺旋4、洋葱的根尖细胞和蛙的小肠上皮细胞都有的结构是（ ）细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质A、 B、 C、 D、5、鱼的细胞结构是（ ） A细胞壁细胞膜细胞质细胞核 B细胞膜细胞质细胞核液泡C细胞壁细胞质细胞核细胞膜 D细胞核细胞膜细胞质6、在观察临时装片时
11、，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是： （ ）A、污物 B、气泡 C、细胞 D、墨水（二）非选择题：7、在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞。下面是他的操作过程：取一洁净的载玻片，在载玻片的中央滴一滴0.7%的生理盐水。用凉开水把口淑干净，取一根消毒的牙签在口腔内壁上轻轻刮几下，再把牙签放在载玻片的液滴中涂一下，然后把玻片标本放在显微镜下观察。请回答：（1）使用生理盐水的目的是：（2）制作前，将口淑干净的目的：（3）王刚操作过程中有两出错误，请指出并改正： 。 。（4）请你替王刚绘制一个口腔上皮细胞的生物简图，并注出名称。参考答案：六、达标检测1、A 2、B 3、C 4、D 6、
12、D 7、（1）维持细胞正常形态 （2）清除口腔内的残渣，便于观察 （3）需要点浓度为0.9%的生理盐水，牙签在生理盐水中涂抹几下后，要盖上盖玻片，并且用稀碘液染色。（4）七年级生物学上册第一单元（第二章第三节）学案细胞的分裂与分化 有小不愁大。学习目标 1、描述细胞分裂的基本过程。 2、说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。3、说出细胞分裂与细胞生长的关系。重点是细胞分裂的基本过程，难点是细胞分裂染色体的变化。阅读教材24页了解细胞分裂的过程二、情境引入：一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，想一想，生物体为什么能由小长大？描述细胞的生长和分裂过程阅读教材2425页回答下列问题1、生物体之所以由小长大是与 和 分不开的。2、什么是细胞的生长，细胞能无限的长大吗？ 细胞的生长是指新产生的细胞体积很小，不断从周围环境中吸收 ，并且转变成 的物质， 不断增大，但细胞 无限制增大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行 。3、师生总结：细胞分裂的大致过程：内外（核、质、膜、壁） 细胞分裂就是一个细胞分成 细胞，分裂时 先由一个分成 ，随后 分成两份，每份各含有一个 。最后，在原来的细胞中央形成新的 ，植物细胞还形成新的 。理解细胞分裂过程中染色体的变化过程。1、演示：一团毛线分成两部分。染色体是否这样变化的？2、小组内讨论
