1、1.实物透影机 2.欣赏光盘中的美丽风光。3. 解答风光的问题。1.欣赏作品2.讨论问题3.回答问题了解和感受自然界，在植物中找到了春、夏、秋、冬。讲授新课1.继续欣赏2教师边讲解，边提问（1）、在欣赏大自然中你感受到了什么。（2）、走近大自然中你看到了什么。（3）、在大自然中你发现了什么。2.学生互相讨论。并在感觉中和色彩中找到了春、夏、秋、冬。3、说出植物中的色彩。1.学生自己终结2.谈出欣赏后的感受。小结用赞美言来描述美丽的大自然。总结和概括学生的发言。语言描述板书设计：教学反思： 第3课 手拉手、找朋友一、教学目标： 使学生动懂得互相帮助，团结友爱，合作精神。 二、教学重点 认识画面中
2、的点、线、色。 三、教学难点： 会用点、线、色完成一幅画。 四、授课时间：1课时。 五、教学过程：认识了朋友和各种美术工具材料。1、 实 物透影机，欣赏几幅作品。2、 边欣赏边提问。在这几幅画中那些是点、线、 色。请学生找一找，看谁找的多找的好。3、布置今天课堂的内容。1、 欣赏作品。2、逐一了解写生作品。体验画感觉画体会。3、讨论有关问题。1、懂得了怎样观察物体。2、知道了绘画的方法学生创作1、学生作画2、巡视指导。1、 我能认识美术工具和材料。2、 我回用点、线、色完成一幅画。3、 我能与小朋友和作画画。展示自己最美丽的作品。教师对学生在绘画过程中的优缺点进行扼要的讲解。展示作业 第4课
3、圆圆、方方和尖尖 1、认识了圆形、方形和三角形是生活中常见的基本形状。 2、通过联系，知道了生活里的任何物象都可以成简单的基本形。二、教学重点： 用基本形去观察和概括物象。三、教学难点： 通过记忆和欣赏知道并认识了基本形。从欣赏中给我们留下了什么印象。1、创设情境，导入新课。2、探索性学习从建筑中找出圆形、方形和三角形。3教师提问：，看谁找的多找的好。4、教师请几个学生到讲台前的实物透影机，用手中的绳子摆出圆形、方形、三角形。2、 学生回答问题。3、 讨论有关问题。4、 利用手中的绳子摆出圆形、方形、三角形。2、用手中的简单材料剪出圆形、方形、三角形。1、 教师用手中的简单材料启发学生进行创新
4、。2、 学生作画。3、巡视指导。1、 用卡纸剪出圆形、方形、三角形。2、 把手中的圆形、方形、三角形和绳子摆出各种物体。教师对学生在创作中的优缺点进行扼要的讲解。第5课 请你认识我培养观察能力。学习观察方法，认真研究自己的形象，找出特征。 二、教学重点：脸部的表情。五官的画法。五、教学过程：项目2.欣赏几幅人物表情画。3. 解答的人物表情画问题。从欣赏人物表情画中给我们留下了什么印象。2探索性学习在黑板画一个圆形、一个椭圆形、一个半圆形。3、 教师提问：，这是什么形，圆形椭圆形我们都会画。4教师导入新课。5教师请几个有特征学生到讲台前请同学们看他们的脸像什么形，看他们的五官有没有区别，一一找出
5、来。6、让学生拿出小镜子看自己把自己画出。1欣赏作品。2学生回答问题。3讨论有关问题。4找出自己的特征，把自己画出。1、懂得了怎样观察自己的脸形，五官。2、懂得怎样画自己的特征。1教师用欣赏人物表情画启发学生进行创新。2学生作画。1用小镜子看自己，一边看一边画。2找到脸型和眼、鼻、口等特点，用粗黑笔勾画出来。3上色。第6课 变幻的画面1、 通过学习使学生掌握简单的制作方法。2、 培养学生初步的设计意识与创造能力。3、 制作过程。 三、教学难点：要画两面画和设计图案。 四、授课时间2.欣赏教师的范作。3. 解答制作和绘画的方法。从欣赏教师的范作2探索性学习教师把自己的变幻画搓搓，提高学生的兴趣。
6、这是什么，是变幻的画。5教师教制作过程：（1）、要画两面，一面是老虎，另一面是森林。（2）对折、粘贴，把木棍插进去粘贴。（3）、搓动。4学生制作：（1）、考虑画什么。（2）、要画两面。（3）对折、粘贴。（4）、搓动。画画、搓搓、做个会变幻的画面。1、学生制作：2、两张图快速交替出现，图象就好像重叠了。正面画老虎，反面画森林，转一转，老虎回家了。 第7课 哈哈镜、笑哈哈培养学生的创造性和提高学生的绘画能力。用折纸添画的方法，做出一张会变化的画。画纸还可以怎样折，怎样装饰画面更好看。2探索性学习教师把自己的变幻画拉开一看笑弯了腰，提高学生的兴趣。（1）、把画纸对折，再把上面的纸往上面折。（2）对折
7、后上下画人物。（3）、上色。4学生绘画：（2）、要折纸（3）对折、。（4）、对折。再把上面的纸往上面折。（5）、画人物。折一折、画一画、拉开一看笑弯了腰。（2）、要画人物（3）对折、（4）、上色。哈哈镜的表面弯曲，照出来的样子就变形啦。第8课 我爱我家培养学生爱父母，爱家庭，关心父母的优良的好品德。画出一家亲，表达我的一片心。人物的表情和怎样表现出一家亲的气氛。2.欣几幅家庭的照片和美术绘画作品。3. 解答画中的一些绘画方法。2探索性学习教师让学生谈谈家里的一些高兴的事，提高学生的兴趣。家里有什么人，你们一家在一起什么时候最高兴。5教师教绘画过程：（1）、画出你的爸爸、妈妈和你，还有没有其他人。（2）画出人的表情和在一起亲情气氛。（3）、上完色后用画框打扮一下。（3）。画出你的爸爸、妈妈和你，他们的笑容。（4）、上色（5）、再设计画框。向大家介绍你最满意的全家照。画出我的一家亲，表达我的一片心。
