1、2.案例素材一致3.时间控制一致4.培训效果一致为什么要开发精品课程?二、从精品课程到版权课程三、精品课程的成熟度模型第二讲：精品课程开发的三大模型1.ADDIE模型2.HPT模型3.SAM敏捷迭代模型4.课程开发的其他模型及对比第三讲：精品课程开发三大步法一、谋篇布局1.定需求1）培训需求是如何产生的？2）培训需求产生的四大来源A组织方面B岗位方面C个人方面D环境变化3）培训需求分析的八大方法A问卷调查法B抽样访谈法C测试法D对标法E资料分析法F研讨法G员工行为观察法H关键事件法二、明目标1.目标的SMART法则2.目的和目标的区别与举例1）目的：定性描述2）目标：定量描述3.如何描述培训目
2、标1）知识类课程目标描述用词2）技能类课程目标描述用词3）态度类课程目标描述用词4.培训目标的描述等级课堂练习：请学员完善自己的课程目标并分享三、写大纲是先有课纲还是先有课件？大多数课程的最大问题是什么？1.何谓结构化？2.结构化的优点1）结构化2）层级化3）逻辑化3.课程的四大结构1）时间结构2）空间结构3）关系结构4）心智结构4.5种方法确定课程大纲1）教材参考法2）对标法3）概括总结法4）研讨法5）创新法5.金字塔结构练习：金字塔式课程大纲工具的使用训练课堂作业：利用金字塔式课程大纲工具模板完成自己的课纲6.思维导图在课程开发中的运用训练1）思维导图简介2）如何读图3）如何绘图四、取名字
3、1.取名字的原则1）简单2）好记3）有新意2.取名字的三种方法1）写实法取名2）写意法取名3）综合法取名3.取名字的注意事项给自己的课程取个好名字，请小组代表分享五、开发教学1.整素材1）九大渠道搜集培训素材2）培训师的百宝箱3）化无形为有形如何萃取组织经验？-联想集团复盘法-美国陆军AAR法-华为知识收割法-SECI模型-STAR模型学员对经验素材进行萃取2.做课件1）常用的课件类型-PPT型-音频型-视频型-漫画型-动画型2）精品PPT课件的四要素-结构化思考-图表化表达-色彩化突出-动态化呈现3.巧教学1）人是通过感官来获取信息2）学习效果金字塔3）艾宾浩斯遗忘曲线4）教学三境界研讨：成
4、人学习的动机、障碍和特点？5）五大学员类型-感受型-反思型-理论型-实用型-复合型6）教学模式、教学策略、教学方法的区别和联系7）企业培训常见的5种教学模式8）教学十八掌-视频观摩-有奖问答-分组研讨-案例分析-试题测试-游戏法-情景模拟-角色扮演-讲故事-上机操作-自学答疑-体验法-实验演示-活动拓展-参观考察-辩论法-积木拼图-动作示范9）本杰明-布鲁姆对学习内容的划分-态度类-知识类-技能类10）学习内容与教学方法对照表确定和完善自己课纲中的教学方法六、配套试讲1.齐配套1）标准课件包的五要素-课程大纲-课件-讲师手册-学员手册-教辅资料工具*参考资料*案例文档*考试试题*操作指南*辅助
5、性教学表单2）如何编写讲师手册-讲师手册的内容与模板-讲师手册制作三步法利用讲师手册模板编写3）编写学员手册要点4）讲师手册和学员手册的区别？2.要试讲1）试讲的作用-发现问题-总结提升-检验时间2）试讲范围-部门内-跨部门-跨单位3）试讲对象-上级领导-授课对象代表-主题相关专业领导-培训管理者4）工具模板应用：试讲评估反馈表5）课程开发五线谱检查法-内容线-资源线-方法线 -时间线-情感线第四讲：精品课程的开发管理一、精品课程开发的四种形式二、成立课程开发委员会1.课程开发委员会的组成2.课程开发委员会的职责三、课程开发的流程审核管理四、课程开发的激励措施课程结尾：1.课程回顾与总结2.每
6、个学员5分钟呈现自己的课程大纲和课程五线谱，老师点评反馈3.学员课后修改完善课程注：课程大纲可结合企业的需求和调研结果进行调整戴老师 企业一流内训师打造专家10余年企业培训管理经验2家企业大学创建及运营管理经验3年销售及管理经验中南财经政法大学MBA国家注册企业培训师曾任：太平人寿（中国保险民族品牌）香江集团（百强民企、上市编号600162）奥园集团（百强房企、上市房企编号HK3883）星河湾集团（建豪宅的标杆房企）历任：销售经理、企业文化及培训经理、企业大学教研中心负责人、培训总监、企业大学管理学院执行院长职务。戴老师专注教育培训领域十余年，主要研究企业内部讲师队伍的建立、企业培训体系的搭建
7、与完善、企业人才培养体系的建立与实施、学习型组织建设、员工和组织绩效提升等课题。戴老师从事过的行业涵盖保险、家居、能源、地产、金融行业，服务过的行业有银行、通讯、互联网、建筑、石油、交通运输、医药、航空等。实战经验： 2家企业大学的顶层设计，并顺利挂牌运营负责星河湾学院、奥园培训学院两所企业大学的顶层设计和运营管理工作，包括学院名称、愿景、使命、校训、组织架构、岗位设置、运营体系、讲师体系、课程体系、人才培养体系。 2家上市集团公司双金字塔人才梯队培养体系建立+10余个人才培养项目的实施人才培养项目覆盖基层、中层和高层，并逐步使培训项目标准化、精品化、品牌化，如：星课堂、奥园生力军、奥园大讲堂
8、、新员工入职培训、企业工作案例的沉淀管理、读书分享会、标杆学习、视频学习研讨会、微课工作坊、TTT集训营、总经理集训营、中层干部精英集训营（含人事、财务、营销等重要条线人员）、领导力特训营、总裁班等，进而提升从员工到组织的效能，助推集团的业务发展。完善4家企业从培训管理体系到人才培养体系的升级拟定和完善了星河湾集团、奥园集团、香江集团、太平人寿的培训管理制度、内训师管理制度、课程开发管理制度、E-learning管理制度、知识管理制度等；通过组织实施内部兼职讲师培训、试讲、认证、聘用管理等重点完善了讲师资源体系和课程库体系；完善了培训运营实施的规范化和标准化；实现企业从培训体系到人才培养体系的
9、升级！品牌课程：TTT系列：从讲师到培训师的三大修炼（TTT初级综合版）优秀培训师的修炼（TTT中级综合版）精品课程开发三步法（TTT中级）如何快速开发精品微课（TTT中级）精美PPT设计四步法（TTT中级）完美教学的五大修炼（TTT中级）魅力演讲的五大修炼（TTT中级）从培训师到企业教练（TTT高级）思维类：金字塔原理的运用训练玩转思维导图结构化思维训练创新思维训练六顶思考帽问题的分析与解决授课风格：理论扎实而浅入深出、实践丰富而直接有效、亲和而不失激情、理性而不失幽默，灵活运用丰富的教学方法，善于调动和引导、课堂气氛活跃、突出重点、善于总结、学员轻松愉快的掌握了课程要点和技能、受到学员们和
10、需求企业的一致好评!部分项目成果：星河湾学院TTT巡讲至广州、上海、太原、青岛、沈阳、西安等城市，共开展6场TTT巡讲，内训师队伍人数超120人，同时开发及完善了超120门课程。在全集团组织开展了7场微课工作坊，顺利开发了超120门合格微课，20门精品微课，并共享至E-learning在线学习平台和M-learning移动学习平台。奥园集团建立了60多人的高素质兼职内训师队伍，丰富了400多门课程的体系，含某省邮政，多次返聘，为该邮政单位累计培养超百位内训师，累计开发课程近百门。部分服务企业：知名企业：银行/电力：郑州邮政、中国工商银行广州分行、兰州农信社、哈尔滨农业银行、中国银行甘肃省兰州分
11、行、郑州平高集团有限公司、天津电力公司、重庆长寿电力、江苏电力、湖南电力等。地产行业：奥园集团、香江集团（成都、重庆、天津、河北）、星河湾集团（广州、上海、太原、青岛、沈阳、西安）分公司、贵州碧桂园、中惠熙元地产集团等。医药行业：武汉马应龙药业股份有限公司、上海医药（集团）有限公司、 南京医药产业（集团）有限公司、江苏恒瑞医药股份有限公司、杭州民生药业集团有限公司、 武汉中联药业集团股份有限公司等。其他行业：山东魏桥创业集团有限公司、上海纺织控股（集团）公司、江苏新民纺织科技股份有限公司、江苏红豆实业股份有限公司、广州市顺信物流有限公司、广州政府事业单位、大港石油、天津石油化工公司等。部分服务客户剪影：红豆集团精品课程开发广州政府魅力演讲技巧天津石油化工微课开发郑州邮政TTT广州顺应供应链郑州平高集团兼职培训师综合能力提升广州公开课思维导图农业银行黑龙江哈尔滨分行内训师TTT集训中国银行甘肃省兰州分行完美教学的五大修炼武汉马应龙药业集团上海星河湾集团内训师TTT集训营中惠熙元地产集团太原星河湾集团青岛星河湾集团西安星河湾集团沈阳星河湾集团星河湾集团物业内训师TTT集训营香江集团内训师认证评审奥园集团第二期内部讲师集训营中国银行甘肃兰州分行魅力演讲的五大修炼高绩效的时间管理培训
