1、（3）笑笑从家到图书馆用17分，她的速度是 米/分16（1分）王芳的电影票上标记的座号是第5排第3号，用数对表示王芳的座位为（3，5），李强坐在她前一排的正前方，那李强的座位用数对应该表示为 三判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）17（2分）一般情况下，确定第几列要从左向右数，确定第几行要从前向后数 （判断对错）18（2分）在方格纸上的三角形的三个顶点可以用数对这样表示：A（1，0）B（1，5）C（5，3），这个三角形一定是直角三角形 （判断对错）19（2分）数对（5，3）表示第3行第5列 （判断对错）20（2分）在同一平面上的A、B两点，A在（7，4）的位置上，B在（7，9）的位置上，
2、两点在同一列上 （判断对错）21（2分）数对（5，x）和数对（x，5）表示的是同一位置 （判断对错）四应用题（共4小题，满分20分，每小题5分）22（5分）如图，（1）先写出A，C点的位置（2）再计算出这个三角形的面积这个三角形的面积是 cm223（5分）如图，如果A点向右平移1个单位，B点向右平移2个单位，再向上平移3个单位，请你画出新的三角形，并计算出这个三角形的面积这个三角形的面积是多少cm2？24（5分）（1）点A的位置用数对表示是（ ， ）（2）在图中标出点B（6，2）的位置在图中标出点C（2，5）的位置（3）点D在点A向西2格再向南2格处，在图中标出D点，并用数对表示25（5分）如
3、图是一个游乐场的平面示意图（1）请写出游乐场各景点的位置：海洋世界（2，3），假山（ ， ），骑马场（ ， ），溜冰场（ ， ），儿童乐园（ ， ）（2）小刚的位置是（7，2），他想到溜冰场去，请画出他的路线图五操作题（共4小题，满分20分，每小题5分）26（5分）以学校为观测点，画一画少年宫在学校东偏北30方向的250米处医院在学校北偏西45方向的400米处公园在学校正东方向的300米处27（5分）（1）大门在教学楼的北偏西30方向200米处；图书馆在教学楼北偏东30方向200米处请在图上标出大门和图书馆的位置（2）实验楼在教学楼的 偏 方向上，距教学楼 米处；科技楼在教学楼的 偏 方向上，
4、距教学楼 米处28（4分）填一填、画一画已知长方形ABCD中，A、C点的位置用数对表示分别是A（3，8）、C（7，6），那么B、D点的位置用数对表示分别是：B D 29（6分）在如图中标出点A（2，5）、B（1，2）、C（6，2）、D（4，5），并顺次连接A、B、C、D、A，围成的是什么图形？六解答题（共3小题，满分16分）30（5分）（1）桥上面有什么？桥下面有什么？（2）太阳下面有什么？31（5分）周日休息，小芬外出活动的路线（如图所示）是：（1，5）（1，1）（3，4）（4，2）（6，4）说说她这一天去过哪些地方32（6分）根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置小丽家在广场北偏西20
5、方向600米处小彬家在广场西偏南45方向1200米处柳柳家在广场南偏东30方向900米处军军在广场东偏北50方向1500米处参考答案1解：一天当中，在正午时，我们的影子最短故选：B2解：因为同样高的物体离路灯越近，影子就越短；离路灯越远，影子就越长，所以若a越小，则物体的影子越短A3解：根据数对表示位置的方法可知：四（1）班三位同学的位置用数对表示是：小军（4，2），小丽（4，5），小冬（2，5），说明小军和小丽在同一列，小丽和小冬在同一行；他们三人在同一班所以选项C是正确的C4解：观察四个选项只有选项C中的2m和3n是扩大的倍数，其他的选项不是扩大的倍数，所以表示小鱼即变长了，又变胖的数对是
6、（2m，3n）5解：选项A，同一平面上，点（3，2）与（2，3）不是同一个点，原题说法错误选项B，点（1，5）向左移动3格后不是（1，2），原题说法错误选项C，点（3，2）和点（4，2），它们都在第2行，所以是在同一行，所以原题说法正确6解：（5，6）表示五列六行7解：如图点A的位置用数对表示是（1，5）线段OA绕点O按顺时针方向旋转90的位置用数对表示是（5，1）8解：根据数对表示位置的方法可在下面方格图中画出这个三角形如下：观察图形可知，这个三角形一定是直角三角形9解：黄昏，当你面对太阳时，你的后面是东方10解：点A在第5列，第a行，点B在第1列，第b行因为经过A、B的直线与横轴平行，平行
7、线间的距离处处相等，即a、b到横轴的距离相等因此ab11解：如图，一辆汽车在路上行驶，在A处能看到建筑物，在B处不能看到建筑物故答案为：能，不能12解：聪聪的位置是（3，2），丫丫的位置是（ 2，3）3，2；2，313解：亮亮在教室里的位置用数对表示是（5，2），亮亮坐在教室的第5列第2行5，214解：学校举行体操比赛，李钊同学在第4行第2列，用数对表示为（2，4），在他左面李刚用数对（1，4）表示，张云的位置是（6，4），她和李钊在教室的同一行；（2，4），（1，4），行15解：（1）用数对表示笑笑家的位置是（3，2），图书馆的位置是（7，3）；（2）数对（4，6）表示的位置是 体育馆；（3
8、）8161748（米/分）答：她的速度是48米/分7，3；体育馆；4816解：王芳的电影票上标记的座号是第5排第3号，用数对表示王芳的座位为（3，5），李强坐在她前一排的正前方，那李强的座位用数对应该表示为（3，4）（3，4）17解：根据生活实际，可得确定第几列一般从左往右数，确定第几行一般从前往后数，所以题中说法正确18解：在方格纸上的三角形的三个顶点可以用数对这样表示：A（1，0）B（1，5）C（5，3），并连结成三角形ABC（下图）：这个三角形是锐角三角形，原题说法错误19解：根据数对表示位置的方法：在数对里，第一个数表示列，第二个数表示行所以（5，3）表示的是第5列第3行，所以原说法是
9、正确的20解：（7，4）表示是第7列第4行；（7，9）表示的是第7列第9行所以，A、B两点在同一列21解：数对（5，x）表示第5列，第x行，数对（x，5）表示第x列，第5行，位置不同，判断错误22解：（1）用数对表示A、C的位置为：A（1，1）C（5，1）（2）AC的长为：5（51）5420（厘米）B到AC的距离为：（31）210（厘米）三角形ABC的面积为：20102100（平方厘米）这个三角形的面积是 100cm210023解：如图：A（1，1）向右平移1格，位置为A（2，1）B（2，1）向右平移2格，再向上平移3格，位置为B（4，6）由图示可知，每格代表5厘米，所以变化后的三角形ABC的
10、底为3515（厘米），高为（61）525（厘米）所以其面积为：15252187.5（平方厘米）这个三角形的面积为187.5平方厘米24解：（1）点A的位置用数对表示是（ 3，2）（2）B点和C点的位置如图所示：（3）D点的位置如图所示，D（1，0）3、225解：（1）海洋世界（2，3），假山（7，2），骑马场（6，4），溜冰场（1，5），儿童乐园（5，1）（2）小刚的位置是（7，2），他想到溜冰场去，最近路线是（7，2）（6，4）（1，5），画图如下：（此题答案不唯一，只要符合即可）7，2，6，4，1，5，5，126解：2501002.5（厘米）又因为少年宫在学校东偏北30方向，作图如下：40
11、01004（厘米）又因为医院在学校北偏西453001003（厘米）又因为公园在学校正东方向，作图如下：27解：2001002（厘米）又因为大门在教学楼的北偏西30方向；人教版五年级数学上册第2章位置单元测试卷（解析版）一选择题（共10小题）1一天当中，（）时候物体的影子最短A早晨 B正午 C傍晚2小红家、小明家和学校在一条直线上，小红家离学校300米，小明家离学校500米，小红家和小明家相距（）米A200 B800 C200或8003确定某个物体的位置一般需用（）数据A一个 B两个 C三个4如果小红在小强北偏东42的位置上，那么小强在小红的（）位置上A南偏西48 B北偏东48 C南偏西42 D
12、北偏东425如果用（X，4 ）表示小强在教室里的座位，那么下面说法错误的是（）A小强的座位一定在第4列 B小强的座位一定在第4行 C小强的座位可能在第4列6方格图中，已有三个点：A（2，5），B（6，5），C（1，2），如果点D与A，B、C三点相连，刚好构成一个平行四边形，那么点D的位置是（）A（5.2） B（4，2） C（3，2） D（2，2）7第二列第四行，用数对（2，4）来表示，第六列第一行，可以用（）来表示A（1，6 ） B（6，1） C（0，6）8如图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（）A（4，4） B（4，5） C（5，4） D（3，3）9如图，轮船在灯塔（
13、）A北偏西50，50千米处 B北偏西50，150千米处 C北偏东50，50千米处 D西偏北50，50千米处10广场为观察点，学校在北偏西30的方向上，下图中正确的是（） B D无答案二填空题（共5小题）11我的座位在第 组第 排，也可表示为（ ， ）12小花晚上在马路上散步，她离路灯越近，她的影子越 13小青坐在教室的第3排第4列，用（4，3）表示，那么小明坐在教室的第5排第2列应当表示为 14小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，用（5，2）表示的同学坐在第 列第 行15看一看，填一填公园的周围，东北方是新华书店，西南方是电影院，东南方是电脑城，西北方是百货大楼请把这些名称用序号填在
14、适当的位置电影院新华书店百货大楼电脑城三解答题（共2小题）16先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形ABC，然后写出所得图形顶点的位置A（ ， ） B（ ， ） C（ ， ）A（ ， ） B（ ， ） C（ ， ）17在如图的平面图上标出小红和小刚家的位置（1）小红家在学校的东偏北30方向上，距离学校约是800米（2）学校在小刚家的北偏西45方向上，距离学校约是1000米2019年人教版五年级上册第2章 位置单元测试卷参考答案与试题解析【分析】根据不同时刻物体在太阳光下的影子的大小、方向的改变规律：就北半球而言，从早晨到傍晚物体的指向是：西西北北东北东，影
15、长由长变短，再变长，解答即可【解答】解：由分析知：一天中最短的影子是在正午，【点评】本题考查平行投影的特点和规律在不同时刻物体在太阳光下的影子的大小在变，方向也在改变【分析】由小红家离学校300米，小明家离学校500米，可知有两种情况，小红和小明家都在学校的同一方，这时求两家的距离用500300计算解答；另一种情况是小红和小明家在学校的两边，这时求两家的距离用500+300计算解答小红和小明家都在学校的同一方时，两家的距离：500300200（米）；小红和小明家都在学校的两边时，两家的距离：500+300800（米）；【点评】解答本题关键是理解求两家的距离，有两种情况，小红和小明家都在学校的同
16、一方；小红和小明家在学校的两边【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，或都说第一个数用横坐标的值表示，第二个数用纵坐标的表示，中间用“，”隔开据此即可解答确定某个物体的位置，一般要两个数据：第一个数字表示列，第二个数字表示行；【点评】此题考查了利用数对表示物体的位置的方法注意，这两个数据的顺序不同，表示的物体位置不相同；【分析】本题可通过作图，据直角三角形及三角形的内角和的有关知识进行解答如图，由题意可知，142，所以2904248，3180904842，即小强在小红家南偏西42【点评】利用三角形内角和为180，结合图形灵活解答第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此
17、即可选择正确的一项小强的位置是（x，4），这里可以确定的是：小强一定在第4行，不能确定小强在第几列，所以三个选项中，说法错误的是小强一定在第4列【点评】此题考查数对表示位置的方法的灵活应用【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，先可描出A、B、C各点的位置，再根据平行四边形的特征，即可确定点D的位置，并用数对表示出来根据题意与分析可得：那么D点的位置是：（5，2）【点评】考查了数对中每个数字所代表的意义，以及平行四边形的特征第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答根据数对表示位置的方法可得：第六列第一行，可以表示为（6，1）【点评】此题考查了数对表
18、示位置的方法的应用【分析】根据X的位置为（2，3），知道2是指第2列，3是指第三行，再根据Y在第5列，第4行，即可得出Y的位置【解答】解；因为Y在第5列，第4行，所以，点Y的位置用数对表示为（5，4），【点评】此题考查了数对的写法，即先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数【分析】根据上北下南左西右东可知：轮船在灯塔的北偏西50方向上；根据图例知，每个单位线段长度代表10千米，从灯塔到轮船有5个单位线段长度，轮船距灯塔的距离就是（105）千米，据此解答通过观察图可知：轮船到灯塔的图上距离是5个单位线段长度，又知每个单位线段长度代表10千米，10550（
19、千米）所以轮船在灯塔的北偏西50方向，50千米处【点评】要确定物体的位置首先需要找到观测点，再根据上北下南左西右东确定方向和测量角度，通过所给的比例尺确定距离【分析】此题可采用排除法，将ABC中的物体位置正确的读出来，即可选择正确答案A：学校在广场的东偏北30方向上，B：学校在广场的北偏东30C：学校在广场的北偏西30所以只有C符合题意【点评】排除法是解决选择题的一种重要手段11我的座位在第2组第3排，也可表示为（2，3）第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答问题我的座位在第2组第3排，也可表示为（2，3）2、3；2、3【点评】此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用12小花晚上在马路
20、上散步，她离路灯越近，她的影子越短【分析】影子在与光的来源相反的方向，人与灯的水平之间的夹角越大，影子越短据此解答晚上在路灯下散步，走向路灯时，影子在人的灯的相反方，离路灯越近影子越短短【点评】本题考查了中心投影的知识，结合实际得出是解题关键13小青坐在教室的第3排第4列，用（4，3）表示，那么小明坐在教室的第5排第2列应当表示为（2，5）第一个数字表示列，第二个数字表示行，再根据“小青坐在教室的第3排第4列，用（4，3）表示”，知道是用数对表示位置，由此根据数对的写法即可得出答案小明坐在教室的第5排第2列，小明坐在教室的位置所在的列数是2，行数是5；所以用数对表示为（2，5）（2，5）【点评
21、】此题主要考查了数对的写法，即先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；14小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，用（5，2）表示的同学坐在第5列第2行【分析】根据数对的意义作答，即数对中的第一个数表示列数，第二个数表示行数，由此得出答案小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，用（5，2）表示的同学坐在第5列第2行；5、2【点评】此题考查了数对的写法（先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数）及数对表示的意义【分析】依据地图上的方向规定，即“上北下南，左西右东”即可在图上标出各个建筑物的位置据分析标注如下：【点评】本题是考查根据方向在地图上
