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    人教版学年高中语文必修三第6课琵琶行并序同步练习A卷新版Word文件下载.docx

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    人教版学年高中语文必修三第6课琵琶行并序同步练习A卷新版Word文件下载.docx

    1、满足C . 可怜体无比可怜:值得同情D . 昔我往矣,杨柳依依依依:杨柳随风摇曳飘拂的样子3. (2分) (2019高一上哈尔滨月考) 比较下面两组句子中划线词语的意思,判断正确的一项是( ) 自我徂尔,三岁食贫士也罔极,二三其德三岁为妇,靡室劳矣夙兴夜寐,靡有朝矣A . 与意思相同,与意思也相同。B . 与意思相同,与意思不同。C . 与意思不同,与意思相同。D . 与意思不同,与意思也不同。4. (2分) (2019高一下嘉兴期中) 下列各句中,没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是( ) A . “新白领标准”之所以再度成为网络上热议的话题,主要因为人们总是对可望而不可即(j)的东西更

    2、感兴趣,于是在转发微信、微博的同时发发牢骚(so)。B . 十三陵(lng)景区的游览变成了“坐在车上看一看陵墓”,被削(xio)减的游览时间则用来安排购物,景区附近的玉器城和烤鸭店均设置得像谜宫,进去了就很难出来。C . 中国男子篮球队在之前的两场主场比赛中赢得并不轻松,技术指标乏善可陈,明显落后于强劲(jng)对手,所以急需一场酣(hn)畅淋漓的大胜来渲泄此前的郁闷。D . 世界互联网大会在浙江乌镇召(zho)开,大会围绕“互联互通,共享共治”的主题,开诚布公,畅(chng)所欲言,共谋网络治理,共创未来机遇,共谱发展新篇。5. (2分) (2015高二上连江期中) 下列各组句子中加横线的

    3、词语,解释有误的一项是( )A . 乃瞻衡(通“横”)宇策扶老(指拐杖)以流憩B . 逮(及,至)奉圣朝谁悲失路(比喻不得志)之人C . 夙遭闵凶(不幸) 背负青天而莫之夭阏(阻塞)者D . 彩(色彩)彻区明是以区区(拳拳,形容自己的私情)不能废远6. (2分) 下列句中加线词的注释,错误的一项是( )A . 夙遭闵凶 夙:早时B . 躬亲抚养 躬:亲自C . 终鲜兄弟鲜:少D . 行年四岁行: 行走7. (2分) 下列文学常识相关内容的表述,不正确的一项是( )A . 词,兴于唐,盛于宋。按字数多少可分为小令、中调、长调,按风格可以分为婉约派和豪放派。柳永是北宋第一个专力写词的作家。B .

    4、唐代韩愈、柳宗元发起“古文运动”,强调“文以载道”;元稹、白居易倡导“新乐府运动”,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。C . 巴尔扎克、莫泊桑、雨果都是19世纪法国作家,海明威、欧亨利都是美国作家。其中海明威曾获诺贝尔文学奖,代表作有老人与海、永别了,武器。D . 张衡传选自后汉书张衡传,作者班固,字孟坚,西汉著名历史学家。8. (2分) 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。野径云俱黑,江船火独明。念桥边红药,年年如为谁生!茅檐低小,溪上青青草。以上五组诗句,均是借描绘春天的景物而抒发个人心情的,但在所抒之情上是不尽相同的。下面区别最恰当的一项是( )A .

    5、B . C . D . 二、 文言文阅读 (共1题;共11分)9. (11分) 阅读下面的文言文,完成下列各题。居易敏悟绝人,工文章。未冠,谒顾况。况,吴人,恃才,少所推可,见其文,自失曰:“吾谓斯文遂绝,今复得子矣!”贞元中,擢进士,补校书郎。四年,天子以旱甚,下诏有所蠲贷,振除灾沴。居易见诏节未详,即建言乞尽免江淮两赋,以救流瘠。宪宗颇采纳。李师道上私钱六百万,为魏征孙赎故第,居易言:“征任宰相,太宗用殿材成其正寝,后嗣不能守,陛下犹宜以贤者子孙赎而赐之。师道人臣,不宜掠美。”帝从之。河东王锷将加平章事,居易以为,“宰相天下具瞻,非有重望显功不可任。按锷诛求百计,所得财号为羡余以献。今若假

    6、以名器,四方闻之,皆谓陛下得所献,与宰相。诸节度私计曰:谁不如锷?争裒割生人以求所欲”。后对殿中,论执强鲠,帝未谕,辄进曰:“陛下误矣。”帝变色罢谓李绛曰是子我自拔擢乃敢尔我叵堪此必斥之绛曰:“陛下启言者路,故群臣敢论得失;若黜之,是箝其口,非所以发扬盛德也。”帝悟,待之如初。明年,盗杀武元衡,京都震扰。居易首上疏,请亟捕贼,刷朝廷耻,以必得为期。宰相嫌其出位,不悦。俄有言:“居易母堕井死,而居易赋新井篇,言浮华,无实行,不可用。”出为州刺史。中书舍人王涯上言不宜治郡,追贬江州司马。既失志,能顺适所遇,托浮屠生死说,若忘形骸者。赞曰:居易在元和、长庆时,与元稹俱有名,最长于诗,它文未能称是也,

    7、多至数千篇,唐以来所未有。其自叙言:“关美刺者,谓之讽谕;咏性情者,谓之闲适;触事而发,谓之感伤;其它为杂律。”又讥“世人所爱惟杂律诗,彼所重,我所轻。至讽谕意激而言质,闲适思澹而辞迂,以质合迂,宜人之不爱也”。今视其文,信然。而杜牧谓:“纤艳不逞,非庄士雅人所为。流传人间,子父女母交口教授,淫言媟语入人肌骨不可去。”观居易始以直道奋,在天子前争安危,冀以立功,虽中被斥,晚益不衰。呜呼,居易其贤哉!(节选自新唐书白居易传)(1) 下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( )A . 帝变色罢/谓李绛曰/是子我自拔擢/乃敢尔/我叵堪/此必斥之B . 帝变色罢/谓李绛曰/是子我自拔擢/乃敢尔我/叵堪

    8、此/必斥之C . 帝变色/罢/谓李绛曰/是子我自拔擢/乃敢尔我/叵堪/此必斥之D . 帝变色/罢/谓李绛曰/是子我自拔擢/乃敢尔/我叵堪此/必斥之(2) 下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) A . 擢进士,指被选拔为进士。中国古代科举制度中,通过最后一级中央政府朝廷考试者(古代科举殿试及第者),称为进士。B . 古代中国汉族男性年满二十岁要举行冠礼,表示成年。未冠又称弱冠,即不到二十岁。白居易就是在尚未成年时得到了顾况的高度称赞。C . 浮屠,亦作浮图、休屠。古人称佛教徒为浮屠,都是佛陀的异译。后人认为佛陀二字太麻烦,于是简化成了一个字“佛”。D . “赞”是纪传体史书中

    9、写在篇末的评论性文字,可用来表达对传主的肯定和赞美。本文篇末的“赞”中称赞白居易为贤者。(3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A . 杜牧批评白居易的诗细巧艳丽,不是庄重高雅的人士作的,而且流传人间,影响很坏。白居易则认为自己的诗都含意激切,言辞质朴。B . 白居易除了是成就斐然的诗人外,还是正直的臣子。他多次进谏,而宪宗皇帝也多次接受了他的意见。但是后来还是被当权的大臣们弹劾,仕途不顺,被贬江州。C . 白居易的诗多达数千篇,他按内容将自己的诗分为四类:讽谕诗、闲适诗、感伤诗和杂律诗。而白居易看不上眼的恰是世人钟爱的杂律诗。D . 新唐书认为白居易聪明过人,工于文章,

    10、在元和、长庆时的文坛很有名。他最擅长作诗,其它体裁的文章,比他的诗歌要写得差些。(4) 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。今若假以名器,四方闻之,皆谓陛下得所献,与宰相。居易首上疏,请亟捕贼,刷朝廷耻,以必得为期。三、 诗歌鉴赏 (共8题;共71分)10. (7分) (2019高一下郎溪期末) 阅读下面这首清诗,完成小题。 入洞庭宋湘客自长江入洞庭,长江回首已冥冥。湖中之水大何许,湖上君山终古青。深夜有神觞正则 , 孤舟无酒酹湘灵。灯前欲读悲秋赋 , 又怕鱼龙跋浪听。【注】正则:屈原自云名正则,字灵均。悲秋赋:此处指宋玉的九辩,该作揭露了君王的昏庸,政治的黑暗,小人的险恶抒发了“贫士失职而志不

    11、平”的愁绪。(1) 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( ) A . 诗歌一二句重复使用“长江”,三四句重复使用“湖”,这样就把作者离长江、入洞庭、后中顾长江、前瞻洞庭这一过程写得一气贯穿。B . “何许”“终古”,一虚一实,不定语气和肯定语气相交织,造成了空间上的纵深感和时间上的开阔感;“终古”又能自然地引出下文。C . “深夜”渲染环境的神秘气氛,表示诗人夜深时犹在追想屈原和湘水之神,突出了屈原的可敬,也为下文“孤舟”上的活动点出时间。D . “深夜有神觞正则”一句言屈原灵魂不灭,夜间的湖上不时传来神秘的声音,像是神灵也在为这位忠直之士鸣不平,至今犹在祭奠他。(2) 诗歌表现了诗人的哪些情

    12、感?请作简要分析。11. (6分) (2016高一下东莞期中) 阅读下面的课内文段,完成下列各题。沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成,名属教坊第一部。曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。去来江口守空船,绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐,终岁不

    13、闻丝竹声。住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛?呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行。(1) 对下列加点词语解释不正确的一项是( )A . 整顿:整理B . 数:数量C . 颜色:容颜D . 去来:离去回来(2) 下列各组句子中,加点的词的意义和用法都相同的一组是( )A . 为君翻作琵琶行B . 同是天涯沦落人C . 今夜闻君琵琶语D . 如听仙乐耳暂明(3) 下列有关文学常识的表述,有错误的一项是( )A . 行,是古诗的一种体裁。除此之外,与“行”同类的表示诗歌体裁的还有歌

    14、、引等。B . 词起源于隋朝民间,最初是为“燕乐”(即宴乐)所配的诗,最早称为“曲词”或“曲子词”,也就是为曲调填写的歌词。C . 白居易,字乐天,号青莲居士,唐代伟大的现实主义诗人。他积极提倡古文运动,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。D . 白居易的长恨歌琵琶行是具有感伤色彩的叙事诗,他的新乐府诗则体现了较强的批判现实的精神。12. (15分) 阅读下面的文字,完成小题。夜筝白居易紫袖红弦明月中,自弹自感暗低容。弦凝指咽声停处,别有深情一万重。请分析“紫袖红弦明月中”一句的作用。诗人集中笔力写出“弦凝指咽声停处”这样一个无声的时刻有什么好处?它化用了琵琶行并序中的哪几句诗?白居易认为

    15、,夜筝是琵琶行并序的一个精妙的缩本。简要分析这首诗与琵琶行(并序)在写法上的不同。13. (8分) (2017高一下湖北期末) 阅读下面这首唐诗,完成下列各题登九峰楼寄张祜杜牧百感衷来不自由,角声孤起夕阳楼。碧山终日思无尽,芳草何年恨即休。睫在眼前长不见,道非身外更何求?谁人得似张公子,千首诗轻万户侯。【注】据云溪友议载:白居易长庆(821-824)年间为杭州刺史时,张祜和徐凝同应贡举而未能分出谁当首荐。白居易遂出试题命二人决赛。结果列徐第一,张第二。张以为耻,遂“行歌而返”。后杜牧颇为张祜抱不平,写此诗寄赠张祜。不自由:情不自禁。对这首诗的理解与赏析,不恰当的两项是( )A . 首联以先果后

    16、因的倒装句式,造成突兀、警耸的艺术效果。以寂静旷漠处的号角声渲染凄凉黯然的意境,衬托诗人岑寂凄恻的心境,引发下文复杂的情感。B . 颔联承上碧山芳草之景物,翠峰依旧,徒添知己之思;芳草连天,益增离别之恨。离思是无形的,把它寄寓在路远山长的景物中,便显得丰满、具体,情深意长了。C . 颈联议论,目不见睫,喻人之无识,“道非身外”,称颂张祜诗艺之高,转为安慰对方。这是富有理趣的画龙点睛,直接点明写作目的,成了本诗的“诗眼”。D . 尾联中“千首诗轻万户侯”一句,采用对比手法。将“千首诗”补足“万户侯”做对比,突出前者轻,而后者重,从而巧妙地劝说朋友应该走科举封侯之路。E . 这首诗纯乎写情,旁及景

    17、物,描写碧山芳草,寄托了诗人对友人无尽的离思别恨;全诗格调苍凉,感情沉痛,语言凝练,富有哲理,兴寄深远,情韵悠长。这首诗表达了诗人怎样的思想情感?请简要分析。14. (10分) (2016高一曲沃期中) 阅读下面的诗歌,回答后面小题。别舍弟宗一柳宗元零落残魂倍黯然,双垂别泪越江边。一身去国六千里,万死投荒十二年。桂岭瘴云似墨,洞庭春尽水如天。欲知此后相思梦,长在荆门郢树烟。请结合全诗谈谈作者心情“黯然”的原因有哪些。颈联主要用了什么修辞手法?试赏析其妙处?15. (8分) (2017高三上贵阳期末) 阅读下面一首宋诗,完成下面小题。过岭【宋】苏轼七年来往我何堪,又试曹溪一勺甘。梦里似曾迁海外,

    18、醉中不觉到江南。波生濯足鸣空涧,雾绕征衣滴翠岚。谁遣山鸡忽惊起,半岩花雨落毵毵。【注释】作者被贬遇效自岭南北归,途中过大庾岭,到达虔州作此诗,时年66岁。作者自绍圣元年一贬再贬,今重到虔州,计已七年。这里江南指虔州。毵毵(sn),毛羽细长,这里用来形容毛毛细雨(1) 下列对这首诗的赏析,恰当的两项是( ) A . 首联中的“七年”突出了被贬的时间之长,“一勺”突出了“甘”之少,“长”与“少”的对比,揭示了人生苦痛多于甘甜的道理。B . 颔联对仗工整,诗意隽永。“醉中”对“梦里”,似梦似幻;“江南”对“海外意蕴悠长:南迁七年如梦境,今日北归如宿醉。C . 颈联用典。用楚辞渔父中“沧浪之水浊兮,可

    19、以濯吾足”的“濯足”一词表明在山润泉水中洗去脚污,亦洗去身心的疲惫。D . 尾联中“谁遣山鸡忽惊起”的意思是:谁人让山鸡忽然受惊飞起,扰乱了山间的宁静。这一句集中反映了自然的勃勃生机。E . 全诗语言清新自然,又不乏瑰丽雄奇之美,比如“生”“鸣”“绕”“滴”几个动词为山景增强了气势,富有激情磅礴之美。(2) 诗歌尾联运用了哪些表达技巧?有何作用?结合诗句简要分析。16. (8分) (2018高一下莆田期中) 阅读下面这首唐诗,完成小题。于易水送人(唐)骆宾王此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒。【注】唐高宗仪凤三年(678),骆宾王以侍御史职多次上疏讽谏,触忤武后,不久便被诬下狱。第

    20、二年(679年)秋遇赦出狱。冬,奔赴幽燕一带,侧身于军幕之中,决心报效国家,要为匡复李唐王朝,干出一番事业,可是苦无时机的压抑与无奈,使得诗人陷入了彷徨企求的苦闷之中。此诗大约写于这一时期。(1) 下列对本诗的理解和赏析,不恰当的两项是( ) A . 从诗歌的写作内容来看,本诗既是一首送别诗,也是一首咏史怀古诗。B . 首句点出诗人送别友人的地点,同时巧妙地把昔日之易水壮别和此刻之易水送人两个场面融为一体。C . “壮士发冲冠”高度概括了易水送别的悲壮场面和人物激昂慷慨的心情,“壮士”指当年白衣白冠送别荆轲的勇士。D . 末句的“寒”字,移情入景 ,寓情于景,表现了诗人于易水岸边送别友人,不仅

    21、感到水冷气寒,而且更加觉得意冷心寒。E . 三四句“人已没”和“水犹寒”今昔对比虚实对照,斯人已逝,唯易水寒冷彻骨如昔;表明荆轲不畏强权、锄强扶弱的侠义精神已不再流传、光耀后世,令人叹惋。(2) 本诗借易水送别友人结合荆轲故事,表达了诗人复杂而深沉的思想感情,请试分条简析。17. (9分) (2019奉贤模拟) 阅读下面的诗歌,完成各题。张先乍暖还轻冷,风雨晚来方定。庭轩寂寞近清明,残花中酒 , 又是去年病。楼头画角风吹醒,入夜重门静。那堪更被明月,隔墙送过秋千影。【注】中酒:喝醉酒。(1) 根据形式判断,本词的词牌名是( ) A . 踏莎行B . 青门引C . 诉衷情D . 如梦令(2) 对

    22、本词赏析不正确的一项是( ) A . 第一句写词人对春日里天气频繁变化的感受:天暖之感为“乍”;天冷之感为“轻”;风雨之定为“方”;“还”则点出冷暖交替频繁。B . 第二句写词人独处庭轩,面对风雨吹打后的残红狼藉,更是万端愁绪袭上心头,无计自持,只好以酒解闷,以致“中酒”。C . 第三句写词人在雕梁画栋处流连,被凉风吹醒,夜色浓浓、门户重重反衬出周边环境的宁谧,无限凄凉之感随醒而复炽。D . 全词融情于景,虚实交融,抓住“清明”的时令特征,营造了孤苦、寂寞、凄美的意境。(3) 结合全词内容,赏析“那堪更被明月,隔墙送过秋千影”句。参考答案1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、14-1、14-2、15-1、15-2、16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、


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