1、我国中央政府1949年12月宣布：以“六一国际儿童节”代替原来的“四四儿童节”。其他国家也纷纷改为“六一儿童节”。从此以后，每年的6月1日，各国儿童举行集会，庆祝自己的节日。下面开始提问：1、“六一国际儿童节”是哪一年确定下来的?（答案：1949年11月）2、我国原来的儿童节是几月几日?每年4月4日）3、我国是从什么时候把“四四儿童节”改成“六一国际儿童节”的?1949年12月）4、日本的儿童节分为那两个节日?分别在哪一天?分为男孩节和女孩节，男孩节在5月5日、女孩节在3月3日。）三、快乐游戏。在这样快乐的日子里，让我们一起快乐地做游戏吧!第一个项目：比比谁的眼力好。参赛者站在瓶子的一侧，手持
2、铅笔对准瓶口，铅笔落入瓶子就胜出。每人有三次机会。第二个项目：画鼻子每一个画鼻子的孩子，走到讲桌前老师给转几圈，然后开始画鼻子。最接近的孩子取胜。第三个项目：说成语我们就以“六”和“一”两词为内容，左边两大组为一队，右边两大组为一队，比比哪队说的多。首先，用“六”字说成语。你说的成语中必须带一个“六”字。下面，用“一”字说成语，你说的成语中必须带一个“一”字。四、畅想六一说说你在这个“六一”节里最大的心愿是什么?五、总结：小朋友们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个
3、小朋友的学习、生活都能像今天一样快乐。六一主题班会活动方案2一、时间：5月31日星期日二、地点：五年级二班三、班会主题：快乐智多星四、班会背景：次日就是六一儿童节了，希望借此机会跟同学们一起提前庆祝六一儿童节五、班会目的1.提前庆祝六一儿童节六、班会准备1.谜语，歇后语，数十条2.两个小纸盒，一个盒子“博”，另一个盒子叫“精”3、带棍子的牌子abcdef号七、 班会过程1.主持人致词明：同学们，明天就是六一儿童节咯!大家想不想得到小礼物然后快快乐乐甜甜蜜蜜地过六一呀?清：今天我给大家带来了很多有趣的歇后语和谜语作为精神食量哦!婉清，只有精神食量吗?那我的肚子还是会饿的哦。就知道吃!当然，我还为
4、大家准备了一些甜甜的糖果。那是不是所有人都可以吃呀!我先要一颗。不可以!只有回答对问题的智多星才能够得到这些糖果的!你想吃那你就要回答我的问题。那好吧!聪明的同学们，我们大家一起来争当智多星，争夺糖果，好不好?那好!请大家分成六小组，每组还要选出一名“代言人”。（分组，选代言人）这位代言人很重要的哦!他要脑筋转得快，手也要快的!请各位代言人到讲台来!现在请你们每人抽一块发言牌子。一会进行抢答时，我们会只看你们这几个代言人的举牌子的快慢来决定谁来回答问题。其他同学举手的不算的哦同学们知道自己的组别了吗?好，现在就要认真听好游戏规则咯!本次活动名字是“快乐智多星”。游戏环节分为“我抽题，我来猜”必
5、答题部分和“争当智多星”抢答题部分。必答题，第一题是经典字谜，第二道第三道是博箱里的简单的谜语和歇后语。必须由本组队员的代言人来抽取并要求本队队员回答。限时一分钟。答对的，加十分，答错了不扣分。回答错误的题目，只会在必答题环节结束后才会公布正确答案，和相关解法。抢答题的规则一会儿再说。现在让我们先进行“我抽题，我来猜”环节。齐：你们是智多星吗?现在请a组代言人上来抽题目。请念出你们的清，计时，将题目写到黑板上回答正确（不对!（清：时间到。请你们再好好想想。请b组代言人上来。以此类推!必答题一：若要成功须出力-工放弃错误求生存-旌天下四方成一统-奋国内空前团结-宝领奖台-凸说话有礼貌-警第一个环
6、节大家的得分是.清：浩明，看来我们的智多星遇到点麻烦咯!智多星，你们想不想知道那些答案啊?清解说。现在我们进入第二次抽题。有请a组代言人.（必答题第二三道：随机从博箱子里抽取，一抽取读完题目后就必须回答!第二环节各组的得分是.现在我们进入第三次抽题。有请a组代言人.明：第三环节各组的得分是.明：人生路上不如意事十之八九。遇到些挫折时在所难免的啦!希望智多星们再接再砺，继续勇敢地去闯第二关，“争当智多星”下面请大家听清楚游戏规则。抢答题，当支持人读完题目后，说：开始!各组的代言人才可以举牌子。我们只凭牌子来决定提前举牌的取消这次抢答的机会。抢答，回答正确的按题目设定加相应的分数。答错的就扣相应的
7、分数。“博”盒子的回答正确加3分，错误的扣2分“精”盒子的题目抢答时，回答正确加6分，错误的扣3分。这类题目会讲解答案的浩明抽取题目，婉清读或写出浩明喊开始。看牌子婉清计分。最后统计分数.明：今天我们的五颗星的智多星是_小组!，四颗星的是.，三颗星的是.五颗星的智多星将获得可乐奶糖作为奖励。其他的智多星也有糖果哦!同学们祝愿大家六一儿童节快乐!大家在平时也要争当智多星哦!快乐智多星就是你们!六一主题班会活动方案3一、活动目标：二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境2、准备活动奖品和礼品。3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。4、做好课件，4个小球，4个绳子三、
8、活动过程活动一：表彰优秀生男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋六月，是童年的摇篮;六月，是童年的梦乡六月，有童年的沃土;六月，有童年的太阳五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）现在开始，首先，我们以热烈的掌声欢迎班主任宣布20_学年度班优秀个人。活动二：我们是光荣的少先队员从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想 （请欣赏歌表演我们是共产主义接班人）游戏：戴红领巾比赛（一组选派一个代表，看谁戴得最快最好）活动三：才艺大比拼让我们用心灵的琴弦用童年的祝愿用稚嫩的小手用五彩的画笔合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明
9、天。活动：才艺大比拼（以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分）活动四：感恩-回报-练就好体魄是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望感谢生命，让我们有跳动的灵魂;感谢阳光，让我们有温暖的拥抱;感谢生活，让我们有喜怒哀乐;让我们一起说一声：（合）谢谢运动游戏：（1）运球比赛：（二人夹球跑）（2）团结向前：（二人绑腿跑）（3）1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛活动五：雏鹰展翅飞夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情同学们，伙伴们让我们唱起生日歌庆祝我们共同的节日-（合）六一国际儿童节音乐声起（生日歌）看，雏鹰正在展翅飞翔听，中国少年跨世纪的进行
10、曲正在奏响我们是明天的雄鹰我们是祖国的未来让我们，去迎接新世纪的曙光!（合）到此结束四、注意事项：1、讲安全：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假六一主题班会活动方案4利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日和迎接六一儿童节到了，为迎接新中国成立_周年的到了营造良好氛围。主 题：我们的节日活动时间：5月25日-6月1日活动形式：1、利用主题班会，向
11、学生介绍端午和六一的来历和挖掘节日深厚文化内涵。2、端午节主题实践活动，让学生感受传统，了解民俗，喜爱“我们的节日”。3、利用国旗下讲话爱国教育教育。4、通过开展卫生健康知识、整治校园和班级环境卫生、出专刊、讲故事、班队活动、新少先队入队和表彰优秀学生，增强端午和六一节日氛围，在弘扬传统中倡导文明新风。活动安排：1、5月25日（周一）：升旗仪式进行“向国旗敬礼、做一个有道德人”网上签名_寄语启动仪式。（负责人：_）2、5月25日-6月1日：3-6年级“向国旗敬礼、做一个有道德人”网上签名_寄语由_信息课进行。1-2年级班主任组织学生在教室或布置学生在家完成。3、5月26日（周二）下午：英语开放
12、日活动。（英语组）4、5月27日（周三）上午：幼儿园汇报演出。（_）5、5月27日（周三）下午：“大手拉小手 用电安全进校园活动”。（四年级组2：00报告厅）6、5月28日-30日：包粽子、挂白艾、制香囊、看龙船赛与家人过端午节。6、5月31日（周日）“我们的节日.六一”讲故事。（一年级组 3：7、6月1日（周一）（上午）新少先队入队、表彰优秀少先队员仪式。要 求：1、充分利用“我们的节日”向学生进行爱国爱校、爱传统文化、热爱生活教育。例：从科学角度介绍悬白艾、挂菖蒲、抹雄黄酒的端午传统，增强日常保健知识。2、班主任在六一前夕把班级卫生进行一次彻底清扫。3、利用假期与父母一起读诵弟子规，增强感恩意识。与家人一同包粽子体会亲情。4、利用班会或晚自习介绍屈原。5、撰写小文章或日记，深化活动。6、做好资料的收集和整理。有的文字和图片作品传送到办公室。
