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    7B Module 1 Garden City and its neighbours.docx

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    7B Module 1 Garden City and its neighbours.docx

    1、7B Module 1 Garden City and its neighbours7B Module 1 Garden City and its neighbours Unit 4 Lets go shopping【知识点梳理】1. need (1) 作情态动词时need do sth./ neednt to sth. 需要/ 不必做某事(2) 作实义动词时need to do sth. 或 dont need to do sth需要/ 不必做某事e.g.We need buy a lot of food for the party. 我们需要为晚会买许多食物。 He doesnt need

    2、 to buy a new watch for his brother.他没必要给他兄弟买一个新手表。注意:I need some help.我需要一些帮助。(这里need是唯一的动词,只能作实义动词) 否定句:I dont need any help.(不可以说:I neednt any help)2.a pair of 一条,一副,一双e.g. a pair of jeans a pair of trousers a pair of pantsa pair of shorts a pair of glasses a pair of shoesa pair of socks a pair o

    3、f stockings a pair of scissors3.with 表示“带有.”e.g. the dress with the blue spots 带蓝色圆点的裙子 the T-shirt with the V-neck 带V字领的T恤衫 the classroom with four windows 带四个窗户的教室4.try on 试穿 (后面若跟的是代词 it或them,要放中间)e.g. Let me try on this dress. You can try it on if you like the colour.5.buy sb. sth = buy sth for

    4、sb 买某物给某人e.g. My father bought me a new bike last week. = My father bought a new bike for me last week.6.in ones size 某人的尺寸 (对尺寸提问要用what)e.g. We dont have the dress in your size. What size do you want? Do you have jeans in my size? Whats your size?7.商店名称: A toy shop 玩具店/ a clothes shop 服装店/ a shoe s

    5、hop 鞋店/ a furniture shop 家具店/ a bookshop 书店/ a supermarket 超市8.衣服名称:dress 连衣裙 shirt 衬衫 T-shirt T恤衫 sweater 线衫 trousers 裤子 pants 裤子 underwear 内衣 coat 外套 jacket 夹克衫 uniform 制服 skirt 短裙 blouse 女衬衫overcoat 大衣 raincoat 雨衣 vest 背心 swimming suit 游泳衣 shorts 短裤 scarf围巾 gloves 手套 sock 短袜 9.衣服的尺寸Ssmall 小号 Mmed

    6、ium中号 Llarge 大号10. one 与ones本课里one 是代词,用来指上文提到的某类物品中的一个,ones 是one 的复数。e.g. -Which shirt do you like better?-I like the one with the long sleeves. -I like the trousers with the blue belt, but I dont like the ones with the yellow belt.11. 比较:Right. 对的。(你说得对)Thats right. 对的。(你说得对)All right. 好的。(表示同意)Th

    7、ats all right. 没关系12.重点句型Would you like to come? 你想去吗?(同义句:Do you want to come?)Which shops are you going to?你打算去哪家商店?(比较:Where are you going? 你到哪儿去?(没有to)I need to buy a lot of things.我需要买很多东西。(否定句:I dont need to buy many things)I need a new pair of jeans.我需要一条新牛仔裤。(否定句:I dont need a new pair of je

    8、ans.)Let me buy you a shirt. 我给你买件衬衫。(同义句:Let me buy a shirt for you.)Where will we go to buy the jeans? 我们到哪去买牛仔裤?Do you like the jeans with the yellow belt or the ones with the blue belt? I like the ones with the blue belt. (选择疑问句的回答不能用Yes或No.)Are they OK? 他们合适吗?(如果they是指人,则意为:他们还好吗?)Do you have t

    9、hem in my size? 你们有我的尺码吗?I wear medium. 我穿中号。These jeans are too long and loose/ too short and tight. 这条牛仔裤太长太松/ 太短太紧了。Unit 5 what can we learn from others?一、 单元分析(Unit Analysis) (一)单元地位(Unit Position)1 本课中第一次出现了表示转折意义的连词although,由于学生初次接触让步状语从句,教师有必要在课堂教学中加以重点训练。2 本课中出现了tell, talk, say等表示说的动词,教师可结合s

    10、peak,进行归纳总结。3 本课中出现了since 作为连词引导的时间状语从句,教师可结合学生已学的现在完成时态的知识进行复习,同时归纳总结已有的时间状语,如already, yet, just, never, for, since(作为介词),对学生进行专项练习。4 在6A,7A中,学生已学过a few, few 的用法,本课中出现a little, little建议教师以旧带新,加以区分。(二)单元目标(Unit Target)1. 运用连词although来表示意义的转折,如:Although they are poor, they dont want anything.2.用连接词bu

    11、t 连接两个对比的想法,如:Im good at a lot of subjects, but Im poor at maths.3.用一般过去时态谈论过去的动作,如:Long ago, there was a poor farmer called Fred.4.用将来时态谈论将来的动作,如:He will practise maths more.二、 单元特点(Unit Features)1 关键词:1) 连词: although, but, since2) 动词: tell, say, speak, talk3) 形容词: a little, little, few, a few3)重点词

    12、组: be good at, be poor at, be hardworking, each other, work hard, be different from, rain heavily , practise doing2 功能:1) 表示转折的含义: Although Jack is not clever, he is hardworking. 2) 表示关心: A: Whats the matter? B: Im not good at maths.3) 用连接词表示两个对比的想法: Im good at a lot of subjects, but Im poor at math

    13、s.3 语法点:本课重点掌握although引导的让步状语从句,以及与but连词引导的句子之间的转换,这是本单元的重点难点,应作为本课的知识点重点进行教学。三、 知识梳理(Language Points)1, Using adjectives to describe peopleeg. Long ago, there was a poor farmer called Fred.2, Using the simple past tense to talk about past events.eg. One winter night, the Luck Fairy visited them.3,

    14、Using connectives to express conditions.eg. Although were old, we work in the fields every day.四、 关键词汇(Key Words)1, learnfrom others 向别人学习2, long ago 很久以前3, give you three wishes= give three wishes to you 满足你三个愿望4, smile at each other 朝彼此微笑5, work in the fields 在地里干活6, earn much 挣很多钱7, live happily

    15、幸福地生活8, keep us warm in winter 在冬天给我们保暖9,wish you happiness and health forever 祝你们永远健康幸福10, a poor farmer called Fred 一个叫Fred 的贫穷的农夫11, vote for 表决,投票12, model students 模范生13, give up 放弃14, be late for 干迟到15, pocket money 零花钱五、 教学建议(Teaching Suggestions)教学内容教学实施建议教学资源参考建议教师把p49、p50、p52放在一起以两个课时完成,第一

    16、课时。本课是典型的任务型阅读材料,而且although引导的让步状语从句又是首次出现,加上课文较长,建议教师把p49、p50、p52放在一起以两个课时完成。教师在引入课题后不应直接进行课文的讲授,而应先进行生词的教授-Doris, pocket, tiny, hut, Luck fairy, although, earn, reply, happiness, forever, disappear,教师可设定一定的情景,可以借助一些图片把以上的生词串成一个故事,然后让学生听录音初步了解课文,可问几个和课文有关的问题来检验学生对文章的理解。接着教师可重点教although的用法,在学生基本明白让步

    17、状语从句的含义之后,可结合练习册和语法练习册进行一定的机械训练,从而加以巩固。第一课时7AWp257AGPp39-407AGPp45第二课时教师可以先用接龙游戏的形式复习although 引导让步状语从句(具体处理这部分内容的建议见链接1)随后要求学生根据课文进行角色表演,然后要求学生给故事写一个剧本(可根据p52的内容),最后要求学生为幸运仙女写一篇报告即完成书上p50的think and write。课本p52Write, say, and act课本p50 think and write7A WB p26对p51教材的处理通过问学生问题来引出although与but 的相互转换。可设计一

    18、些问题,如:你擅长哪门学科?你哪门学科较差?你对较差的学科怎么办?来引出:我擅长,但是我学科较差,我将。(Im good at,but Im poor at I will)听完学生的回答后,教师可以把学生的回答用另一种方式表示:虽然学生擅长学科,但是他/她学科较差。他/她将(Althoughis good at,he/she is poor at,hell/shell请学生用相同的句式两人一组谈谈他们强项学科和弱项学科及今后的打算。同时根据学生的接受情况组织学生进行pair work以加强理解。最后要求学生四人一组进行讨论并写一份报告,说说他们可以从父母、老师、朋友那里学到什么。7AGP p3

    19、8.Module 2 Better future Unit 6 Hard work for a better life 【知识点梳理】1、 poem ( n) 诗,韵文 (poet诗人)2、 end ( n) 末端, 结尾: at the end of 在尽头end (v) 结束 How does the story end? 这个故事结局如何? 3、 drop (v) 减少 The temperature has dropped considerably. 温度已大大降低。 Be careful! Dont drop it. 拿好,别掉了。 4.、awful (a) 糟糕的,极讨厌的 Wha

    20、t awful weather! We have to stay at home.多糟糕的天气,我们只得呆在家里。 5、disappointed (a) 失望的,沮丧的 I was very disappointed at his absence. 他不在,我很失望。 disappoint (v) 使失望,使沮丧 The film disappointed them. 这部电影令他们很失望。 disappointing (a) 令人失望的 The performance is disappointing. 这场演出令人失望。 disappointment (n) 失望,令人失望的人或者物 To

    21、 his disappointment, all the tickets have been sold out.让他失望的是,所有的票子都卖完了。 6. inside (adv) 在里面, 反义词: outside 在外面 7、start doing 开始做某事, 相当于 start to do sth. 同义词组:begin to do/doing sth 8、make their nests 筑巢 9、a hard-working ant and a lazy grasshopper 一只勤劳的蚂蚁和一只懒惰的蚱蜢 10、sing happily 高兴地唱歌 11、all the time

    22、 一直,总是 12、collect food 收集食物 13、silly 同义词 foolish 愚蠢的 14、plenty of food 足够的食物 15、at last= in the end= finally 最后 16、everywhere=here and there 到处 17、feel cold and hungry 感到饥寒交迫 18、enough food 足够的食物 19、come out of 从出来 20、look for 寻找【重点句型】1、 It is awful to walk in wet and dirty streets. 在又脏又湿的路上行走真是糟糕透了

    23、。 此句是用it 作形式主语的句子,真正的主语是to walk in wet and dirty streets. It is + adj. (for sb.)+ to do sth. 意为“做某事怎么样”e.g. It is necessary to have an air-conditioned classroom in our school.在我们学校需要有一间有空调的教师。2、- What does spring make you think of? 春天使你想到了什么? - Spring makes me think of rain.春天让我想到了雨。make somebody do

    24、 something表示“使/让某人干某事,make 意为“促使;使得”。 The cool weather makes me feel comfortable. 凉爽的天气使我感到舒适。think of 意为“联想到”。I think of my hometown when I saw the beautiful scenery.看见这美丽的景色,我想去了我的家乡。3、The holidays are coming. 假期就要来了。The holidays are ending. 假期就要结束了。注意:句中的现在进行时用来表示短期内将要发生的动作。4、Think about the thin

    25、gs you can find during each season。考虑一下在每个季节里尼会发现的事物。each (a) 各自的,每个的 Each student has a dictionary. each (pron) 各自,每个 Please tell me what you can think of for each of the four seasons. 请告诉我对四季的每个季节你能想到什么?Module 2 Better futureUnit 7 In the future【知识点梳理】1、 sign v. 签名 signature n. 2、 secret adj. 秘密的;

    26、保密的 secretly adv. 秘密地;保密地 secretary 秘书3.able adj. 有能力的 was/were able to do sth. manage to do sth. (经过努力)而能做 succeed in doing sth. 4.in the future 在未来 in future 在 (从现在起)不久的将来5.hope n. & v. 希望 hopeful adj.有希望的 hopeless 无望的 hopefully adv. 有希望地 hopelessly 无望地 My hope is to be a teacher in the future. 我的

    27、希望是做一名教师。 I hope that I will be a teacher in the future. 我希望将来能成为一名教师。 hope to do 希望做某事6.keep v. 保持keep sb./sth. + adj. keep sb. healthy 保持某人健康 keep the room clean 保持房间干净 keep sb./sth. in /under/ behind sp. 使某人/某物处于某一个位置After school, Ill keep the boy in my office. 放学后,我将让这位男孩呆在办公室。She always keeps h

    28、er ring in the secret place. 她总是把她的戒子放在这个秘密的地方。 keep doing sth. 一直做某事He keeps writing his diary. 他一直写日记。7.no air or water 既没有空气也没有水 (否定句中的“和”用”or”) Weve got no bread or milk.我们既没有面包也没有牛奶。 There are no tomatoes or potatoes in the fridge. 冰箱里既没有西红柿也没有土豆。8. talk about sth. 谈论某事talk to/with sb. 和某人谈话9.

    29、enter a new century 进入一个新世纪10. live on other planets 生活到其他的星星上11. grow vegetables in space stations 在宇宙空间站种蔬菜12. speak the same language 说同一种语言speak at the meeting 在会上发言 Did he speak at the meeting yesterday ? 昨天他在会上发言了吗? say sth. at the meeting 在会上讲些事情 What did he say at the meeting yesterday? 他昨天在

    30、会上说了什么?13. take pills for meals 服药片代替吃饭 take exams 参加考试 take part in 参加活动 take off ones coat 脱下某人的外套 The plane takes off. 飞机起飞。14. cities under the sea 海底的城市15. learn from computers at home 在家里的电脑上学习16. understand each other better 更好互相地理解 17. travel to other planets in spacecraft 乘宇宙飞船去其他的行星旅游18. in ten years time = in ten years19.terrible air pollution 糟糕的空气污染20. make a time box 做一个时间盒21write down ones hopes 写下某人的愿望22. seal sth. with tape 用胶布密封某物


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