1、Unit 1 Our school 全单元教案Unit 1 Our school 全单元教案Unit 1 our schoolUnit 1 Our school 全单元教案前言：小泰温馨提醒，英语作为在许多国际组织或者会议上都是必需语言，几乎所有学校选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。本教案根据英语课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
2、一、teaching contents: part a and part b 二、teaching aims: （一）知识技能目标： 1、能够简单描述自己的school，如this is the teachers office . that is my classroom . 2、能够说go to the library . read a story book . 3、能够听懂并发出打扫教室的一些。 4、认读a、b部分lets learn and lets talk中的单词和句子。 5、理解lets do and lets chant等部分的内容。 （二）情感目标：教育学生爱护学校的公共财产，
3、培养爱清洁的好习惯。 三、teaching key and difficult points: 1.key points: arms 5 、6 2.difficult points: 表演lets talk。 四、teaching aids :cai word cards. 五、teaching times : 6 periods.the first period 一、teaching content :lets learn lets do and lets sing . 二、teaching aims : （一）知识技能目标 1、can listen say and read the wor
4、ds :teachers office , canteen, garden, playground, library. 2.能听懂指示语，并作出相应的动作，如 go to the garden . water the flowers 3can sing a song （二）情感目标：教育学生要爱护学校的财产。 三、学法指导：全身动作反应法，小组合作法。 四、teaching key and difficult points : key points: aim 1 difficult points: aim 2 五、teaching aids: cai and words cards . 六、t
5、eaching steps 一）warm up 1.make a dialogue. 2.listen lets do . 二）presentation 1、出示挂图my school，介绍：this is my school.what can you see in it ? teachers office , canteen, garden, playground, library.并呈现单词 , 领读单词，抽读单词，利用单词卡和事物进一步让学生掌握正确的读音。 2、利用where is ? its on the .操练单词 三）consolidation: 1、play a game :
6、show me 2、listen to the tape . 四）extension: 1、做part a lets learn 的活动手册。 2、listen lets learn ,读给朋友或家长听。 3、说说做做lets do 。 教学板书内容： alets learn where is the canteen ? its on the first floor . playground （图） garden （图） teachers office（图） canteen（图）the second period 一、teaching content :lets talk lets play
7、二、teaching aims : （一）知识技能目标 1、can listen say and talk “this is the teachers office . that is my classroom.”并能在交际中运用。 2、了解歌谣的含义，并会唱歌谣。 （二）情感目标：教育学生要爱护学校的财产。 三、学法指导：全身动作反应法，小组合作法。 四、teaching key and difficult points : aim 1.五、teaching aids: cai word cards and the picture of the dialogue. 六、teaching st
8、eps 一）warm up 1.make a dialogue. 2.listen lets do . 二）presentation 1、请一学生扮演张鹏：how many friends are there ? there are.然后与学生开展对话：this is the teachers office . that is my classroom. 注意this, that的发音 2.drill. （引导学生用开火车的形式操练这两句话。）3.listen and read. 4.learn “lets play”. 听lets play歌谣，学生跟唱。 三）consolidation:
9、1、practice:学生朗读“lets talk”图的顺序，播录音。学生比赛最快指出相应的图，并大声朗读出来。然后分组操练和表演。 四） extension: 1、做lets talk部分活动手册配套练习。 2、lets talk的录音读给朋友或家长听。 3、把歌谣唱给家长听。 教学板书内容： lets talk this is the teachers office . that is my classroom.the third period 一、teaching content :read and write. 二、teaching aims : （一）知识技能目标 1、掌握单词boa
10、rd, light ,fan ,computer。 2、能够理解并吟唱歌谣的内容。 3、了解学校的有关规章制度用英文怎样说。 （二）情感目标：教育学生爱护学校的公物。 三、学法指导：全身动作反应法，小组合作法。 四、teaching key and difficult points : key points: aim 1 difficult points: aim 2 五、teaching aids: 单词卡、录音机、录音带。. 六、teaching steps： 一）warm up 1.朗读和表演lets talk. 二）presentation 1、利用单词卡教学单词。 2、practic
11、e：listen to the record and say after it。 3、仿例抄写。 三）consolidation: 1、play a game : say words。指定一个字母，说出相关的单词，说得最多的小组为胜。 2、write and say。 四 ）extension： 1、做part a read and write 部分活动手册的配套练 2、抄写相关的单词读给朋友或家长听read and write aa bb cc dd ee （以四线格的形式出现） board （图） light （图） fan（图） computer （图）the first period
12、一、teaching content :lets learn lets chant。 二、teaching aims : （一）知识技能目标 1、threeskill words：gym, tv room , art room , computer room , washroom , music room. 2.能完成lets play的游戏。 3、can understand the story. （二）情感目标：教育学生要爱护学校的财产。 三、学法指导：全身动作反应法，小组合作法。 四、teaching key and difficult points : key points: aim
13、1 . difficult points: aim 2.3 五、teaching aids: cai the picture of the story recorder. 六、teaching steps 一）warm up 1.参考a lets chant 部分，请同学们介绍课室。 2、师生对话。ms room 二）presentation: 1、示挂图，问学生：whats this?然后自答，its zooms school.利用挂图和实物教授生词：gym, tv room , art room , computer room , washroom , music room. 2、利用单词
14、卡和实物反复操练单词。 三）consolidation: 1、play a game : 看谁指得快，看谁摸得快。 2、listen to the tape . 3、lets play: bingo. 四） extension: 1、听part b lets learn 部分的录音，读给朋友或家长听。 2、参照bingo游戏部分说一说，做一做。 教学板书内容： lets learn computer room （图） gym （图） tv room （图） art room （图） music room （图） washroom （图）the second period 一、teaching
15、content :lets talk lets play.二、teaching aims : （一）知识技能目标 1、能听懂、会说“is this the library ? is that the tv room ?”，并能在情景中运用。 2.能正确识别is this ? 和is that the 的不同用法并在真实情景中正确使用。 3能正确做出lets check的听力部分。 （二）情感目标：教育学生要经常做家务，帮助妈妈做力所能及的事情。 三、学法指导：全身动作反应法，小组合作法。 四、teaching key and difficult points : key points: aim
16、 1 2 difficult points: 掌握“is this ? 和is that the ”的句型。 五、teaching aids: cai and the picture of the text。 六、teaching steps 一）warm up 1.播放lets do部分录音，边做边说该部分内容。 2.师生对话。 二）presentation: 1、play a game。老师说句子，学生以最快速度做出相应的动作，并穿插is this ? 和is that the . 2、show the picture of the text to learn the text. 3.li
17、sten to the tape. 三）consolidation: 1、practice. 学生朗读lets talk后，老师将图的顺序打乱，放录音，比赛最快指出相应的图，并大声朗读出来。 2、朗读、操练、表演对话。 3.play a game. （guessing） 四） extension： 1、做b lets talk部分的的活动手册配套练习。 2、listen lets talk ,读给朋友或家长听。 教学板书内容： b: lets talk is this the library ? is that the tv room ?the third period 一、teaching
18、content : read and write。 二、teaching aims : （一）知识技能目标 1、掌握单词teachers desk , picture , floor ,wall。 2.能写出is this a teachers desk ? yes, it is. 3finish “task time”. （二）情感目标：教育学生要爱护学校的财产。 三、学法指导：全身动作反应法，小组合作法。 四、teaching key and difficult points : key points: aim 1 2 difficult points: aim 3 五、teaching
19、aids:, a tape and word cards. 六、teaching steps 一）warm up 1.dialogue. 2.game: （show me bib letter a） 二）presentation 1、presentation of the letters. 2、practice. listen to the tape, say the letters and the words. 3.game: say words. 三）consolidation: 1、write. （给出一定的时间让学生仿抄）。 2、write and draw。 3game：spelling。（给出打乱字母次序的单词，重组单词） 四）extension: 1、做本单元read and write部分的活动手册配套练习。 2、把单词读给朋友或家长听。 3、copy the letters。 教学板书内容： b： read and write teachers desk （图） picture（图） floor （图） wall （图）- Designed By JinTai College -
