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    历史九年级下册第三单元 资本主义经济危机和第二次世界大战第7课 德国意大利日本的法西斯专.docx

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    历史九年级下册第三单元 资本主义经济危机和第二次世界大战第7课 德国意大利日本的法西斯专.docx

    1、历史九年级下册第三单元 资本主义经济危机和第二次世界大战第7课 德国意大利日本的法西斯专2019-2020年历史九年级下册第三单元 资本主义经济危机和第二次世界大战第7课 德国、意大利、日本的法西斯专政中华书局版习题精选第十一篇 第1题【单选题】20世纪30年代中期,一位英国记者先后游历了美国、苏联、德国和日本,发回了四则新闻报道。不符合历史事实报道是( )A、美国正在推行工业复兴法B、苏联实施第二个五年计划C、德国政府大规模迫害犹太人D、日本政府开始明治维新【答案】:【解析】: 第2题【单选题】下列美术作品中,让我们感受到恐怖、痛苦,并了解了德国法西斯对西班牙人民犯下的滔天罪行的作品是( )

    2、A、B、C、D、【答案】:【解析】: 第3题【单选题】今日据媒体披露:1945年,一架美军轰炸机在日本福冈上空被击落,其中8名被俘美国飞行员遭九州大学医学部教授活体解剖。日本在侵华战争期间,与日本“活体解剖美国8名飞行员”相似的滔天罪行是( )A、“死亡工厂”B、七七事变C、九一八事变D、南京大屠杀【答案】:【解析】: 第4题【单选题】为打击德国共产党和进步人士,纳粹党制造了( )A、国会纵火案B、“二二六”兵变C、向罗马进军D、“水晶之夜”恐怖袭击【答案】:【解析】: 第5题【单选题】欧洲战争策源地形成的标志是( )A、意大利法西斯专政的建立B、德国法西斯专政的建立C、德国撕毁凡尔赛和约D、

    3、德国策划慕尼黑阴谋【答案】:【解析】: 第6题【单选题】下图是20世纪30年代英国人创作的漫画三头怪兽,其反映的史实是( )A、三国协约的形成B、三国同盟的形成C、苏联的成立D、轴心国集团形成【答案】:【解析】: 第7题【单选题】希特勒曾得意地说:“三个国家联合起来了,起初是欧洲轴心,现在是世界的大三角”,他所说的轴心国集团的缔约国家是( )A、英、法、美B、德、意、日C、美、中、苏D、美、中、英【答案】:【解析】: 第8题【单选题】恐怖主义是21世纪的“政治瘟疫”,在上世纪30年代,出现了“国家恐怖”。下列恐怖事件不是发生在德国的是( )A、国会纵火案B、焚毁进步书籍C、掀起反犹狂潮D、军部

    4、发动政变【答案】:【解析】: 第9题【单选题】1930 年,希特勒在一次演说中说“如果德国人不能解决自己国家空间缺乏的问题.那他2000 年的历史就付诸东流了。.德国)必须抢占并保有空间。”对希特勒所谓的“空间理论”出台的背景理解正确的是( )A、经济大危机的爆发B、德国法西斯专政建立C、德国冲破凡尔赛体系D、法西斯轴心国集团形成【答案】:【解析】: 第10题【单选题】德日两国法西斯专政建立的不同之处是:( )A、经济危机的推动作用B、垄断资产阶级的迫切需要C、国家元首授权上台执政D、法西斯势力左右国家政局【答案】:【解析】: 第11题【单选题】“刚刚收到德国人投降的消息。今晚午夜战争即将结束

    5、。战争完了,你们就可以回家,寻找自已亲人去了。不过大部分人,已经找不到了为了纪念犹太的受害者,我提议为他们哀悼三分钟”。这是电影辛德勒名单中的台词。给犹太人带来灾难的是( )A、焚毁大量书籍B、国会纵火案C、纳粹党解散一切工会D、希特勒掀起反犹狂潮【答案】:【解析】: 第12题【问答题】读下图图一图二图三请回答:(1)图一中反映的1929年大崩盘说明了什么?它最早爆发于哪个国家?产生了什么影响?(2)面对图一中的空前灾难,图二人物力挽狂澜,把美国从危机的深渊里解救出来,他是谁?他是怎样解救美国的?(3)图三人物对图一反映的这次大崩盘中又采取了什么应对措施?还有哪个国家作出了和他一样的选择?这对

    6、世界产生了什么影响?【答案】:【解析】: 第13题【问答题】历史模拟法庭:请你来当审判官,如果要追究战争责任的话,你认为谁(或哪些国家)应该对第二次世界大战负责?说明你的理由、根据。【答案】:【解析】: 第14题【材料分析题】两次世界大战给世界人民带来了巨大的灾难,同时引起世人对“战争与和平”的深刻思考。据此回答下列问题:19世纪末20世纪初,在欧洲形成了两大军事集团,它们之间的争斗酿成了第一次世界大战。请写出这两大军事集团的名称。20世纪二三十年代,德、意、日建立起法西斯统治,对内实行法西斯暴政,对外不断发动侵略战争。试举德意日法西斯暴行史实各一例。面对法西斯的侵略扩张,西方大国采取妥协退让

    7、的什么政策,该政策达到顶峰的标志是什么?二战爆发后,随着战争规模的不断扩大,受法西斯侵略的各国逐渐走向联合,国际反法西斯联盟建立,它对第二次世界大战产生了怎样的影响?【答案】:无【解析】: 第15题【材料分析题】第二次世界大战以来,世界格局不断发展、演变,如何应对世界变化,顺应发展大势,值得我们每个人思考。阅读下列材料,回答问题材料一:二战临近结束时,这种共同的危险促成的合作开始动摇。合作者们为了各自心目中的国家利益宁愿牺牲团结。因此,随着和平的到来,大同盟内部不和而分裂了,两、三年内便为时常想要变成热战的冷战所取代。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二:1947年3月,美国总统杜鲁门在国会发表演说,

    8、认为自由世界必须制止共产主义的扩张。杜鲁门的这种“遏制政策”,几十年来始终是美国外交的准绳。它使美国扮演了“世界警察”的角色。世界被分为以美苏为首的两个敌对的集团。【德】曼弗雷德马伊世界历史材料三:虽然柏林墙早已倒掉,苏联已成历史名词,但世界仍在零和博弈的冷战思维里打转。西班牙起义报最近在题为冷战重现?的文章中指出,美国为延续霸权寻找所谓“威胁”,正在世界挑起一场“新冷战”。-2016年2月新华社评论不能让“新冷战”成为人类新挑战材料二中的“共同的危险”指的是什么?“大同盟”指是什么?依据材料二,指出美国为“制止共产主义的扩张”推行了什么政策?这项政策导致了怎样的国际格局?有人说“冷战”早已结束,有人说“冷战”一直存在,也有人说“冷战”再次来临。你同意哪种观点?依据材料,结合所学,请写出你的理由。(要求有观点,有事实。)【答案】:无【解析】:


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