1、人教版版七年级上学期期末语文试题A卷练习人教版2019版七年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ）浩瀚无际的鄱阳湖湿地景色四季怡人，春夏秋冬各禀异趣。春有绿草如茵、一碧万顷的风情，冬有飞鸟遮云、长河落日的壮观。A夏有烟波浩瀚、渔舟唱晚的意境，秋有蒹葭吐穗、芦荻飞雪的韵味B夏有蒹葭吐穗、芦荻飞雪的意境，秋有烟波浩瀚、渔舟唱晚的韵味C夏有蒹葭吐穗、渔舟唱晚的意境，秋有烟波浩瀚、芦荻飞雪的韵味D夏有烟波浩瀚、芦荻飞雪的意境，秋有蒹葭吐穗、渔舟唱晚的韵味2 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）A由于观点的分歧、性情的差异，
2、两人慢慢疏离了，最后分道扬镳，各奔自己的前程。B初三的我们对未来踌躇满志，意气昂扬，为实现自己的梦想而努力拼搏。C张大千的山水画已经登峰造极，不是随意模仿就能学得来的。D再瞧瞧那沿江攒聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，却又那样玲珑剔透。3 . 下列各句中没有语病的一项是（ ）A为了防止酒驾事件不再发生，南溪区加大了整治力度。B学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写的要求。C学校对极少数不尊重教师、无理取闹的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。D传统文化如“四书五经”对初中生来说可能比较陌生，但对语文老师来说却是熟悉的。4 . 运用排比和短语结构的知说，选择恰当
3、的选项雕刻家的意思，随随便便雕一个石像不如不雕，要雕就得把这位英雄活活地雕出来，让看见石像的人_，_，因而_。A认识这位英雄特别明白英雄经常崇拜英雄B明白这位英雄崇拜这位英雄认识这位英康C认识这位英雄明白这位英雄崇拜这位英雄D特别明白英雄认识这位英雄经常崇拜英雄5 . 下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）（3分）A划断（hu）旋舞（xun）笼统（lng）灰心丧气（sng）B逮捕（di） 背篓（bi）蓦然（m）强颜欢笑（qing）C熟识（sh）蹿红（cun）澄清（chng） 叱咤风云（zh）D倒影（do）侮辱（w）蠕动（r）载歌载舞（zi）二、现代文阅读阅读下文，完成小题和老妈过招老妈89
4、岁，正在人生的第二个童年时期，又活泼又率真。我正当中年，精力充沛。可是别以为在耄耋老人的面前你就很强大，和老妈过招，胜算几何呢？老妈住在我家朝阳的大南屋，家庭公共电视在她的屋里。晚上老妈总是很早吃饭，很早睡下。老妈说：“丫头啊，我睡我的，你看你的，我听不见电视的声音，一点儿也不影响我。”为着诚恳的缘故吧，老妈又说：“听话啊，我的老丫头，你看吧，愿意看到什么时候就看到什么时候。”老妈真好，事儿真少，不像我有些同学或朋友的老妈，事儿多。我于是服侍老妈睡下，然后回到沙发上看电视。没看上半小时，老妈高亢的声音从我身后传来：“丫头啊，别看了，这灯光晃得我心里闹腾得不行了。”因为声音太过突然，我打个哆嗦，
5、手中的遥控器跌落在沙发上。打完哆嗦，我赶紧关电视，关灯，关门，乖乖地退出老妈房间。我另有两个房间，每间里都有电脑，坐在电脑前琢磨：老妈 l 害呀，不受委屈。我心里很安慰，这个回合我输掉了，但是高兴。老妈每天都要问我一个问题：“百合有电话吗？”百合是我女儿，在北京念大二。老妈耳朵背，我附耳回答：“有电话。”过不了多久，老妈又问：“百合有电话吗？”有时我忙着别的事情，有时心里被问得厌烦，就不到她的身边附耳回答了，而是先在脸上堆出笑来，口型做得大大的，表示“有”。耶！老妈居然看懂了，高高兴兴的样子。这样一天下来老妈对这个问题又问了七八遍，我就笑呵呵地回答了她七八遍。可能问到第九遍时，我趋近附耳向她质
6、疑：“妈，您都问了我一千遍了呀。”老妈眼都不眨一下说：“哪有呢，我也就问了八百遍罢了。”我哈哈大笑，老妈真调皮啊。这个回合我输得甘心。一天，老妈左侧髋骨突然疼痛，自言快疼哭了。推老妈去医院拍片子，医生说骨质疏松。按照医嘱，系统补钙，喝奶，吃药，静养。为了防止出现意外骨折，我买了坐便椅，不许老妈再去卫生间。这样过了几天，老妈的腿依然疼痛难忍，面部常有痛苦不堪的表情。又过了些日子，老妈平时端坐还好，稍微运动时，表情依然痛苦，躺下歇息的时候，连毛毯都不能自己盖了。我真的很急啊，可是灵感在此刻也出现了。我躲在屋外，偷窥老妈，有巨大收获。老妈独自一人的时候。居然能够比较自如地坐到坐便椅上解决问题，也能自
7、己很轻松地盖好又轻又暖的毛毯。做这些的时候，老妈十分平静安详。这一次，老妈当我面微微行动时，又说疼啊疼啊，表情显得很痛苦不堪。我俯身贴耳揭她老底：“老妈，没有那么疼吧，你其实不怎么疼啊！”老妈仰脸看着我，脸上换上一种如孩童般被揭穿真相的纳罕和羞赧，说：“你怎么知道的啊？”这个回合我赢了，可是呆呆地想了想，又何必揭穿老妈呢？老妈够可怜的啦，她心里不知道有多害怕和无助呢。我把老妈楼在怀里，很是羞愧，于是这个回合我还是输掉了。其实，我知道母女之间哪有输赢呢，或者换句话说，我输了，也就是我赢了。（注）纳罕：诧异，惊奇。6 . 根据拼音写汉字老妈l 害呀_7 . 第段画线句在结构上的作用是（1）_（2）
8、_8 . 联系上下文，第段画线句运用的人物描写方法是_描写，作用是_。9 . 根据文章内容，完成下表。过招时“老妈”的表现过招时我的表现外在表现内心感受第一次过招（1）坐在电视机前琢磨（2）第二次过招反复问一个问题（3）（4）第三次过招（5）（6）羞愧10 . 对本文主旨理解最恰当的一项是A抒写了人世间亲情的美好。B提醒我们做人要诚实守信。C启发我们要尊重和关心老人。D告诉我们要理解老人的心理需求。11 . 请你根据本文内容，展开合理想象，在下面文字后续写“百合”与外婆见面时的情景。（80字左右）“百合”知道了外婆对她的思念。放假了，“百合”回家见到了了外婆。文学类文本阅读在泸县巴金我知道船要
9、在泸县过夜，等它靠好码头，便拿起大衣，戴上呢帽到岸上去，这时不过下午三点钟的光景。我慢慢地走上土坡，在一个墩上站住，便掉转身子去看江景。白带似的江水横在我的脚下，映着午后的秋阳，发出悦目的闪光，和天空成了一样的颜色。岸边一片沙滩，几间茅屋，两只囤船，还有一列帆樯高耸的小舟。这些似乎全陷入静止的状态，但是来往的人却使它们活动了。一切于我都是十分亲切。我怀着轻快的心把它们全收入我的眼里。我望着四周景物渐渐地回复到静止的状态中，我才拔脚往坡上的城市走去。这是我第二次踏上泸县的土地，第一次还是在十七年前。那时我不过是十八九岁的少年，怀着一颗年轻的纯白的心。现在我重睹这个可爱的土地，我的心上已经盖满了人
10、世的创伤，我想我应该有了大的改变。但是站在一个掷“糖罗汉”的摊子跟前，听着从两个人手里先后掷下的骰子声，望着摊子上三四排长短不齐的糖人，我忽然觉得自己回到小孩的时代了。那个把全部注意力放在碗里的孩子仿佛就是我。我留恋地在这个摊子前站了一刻钟光景，我感到一种幼稚的喜悦。那个孩子空着手走开了，他讲话用的是我极其熟习的声音。这声音引着我走了大半条街。我跟着小孩走，好像在追自己的影子，我似乎一跳就越过了二十年的长岁月。然而就只走了大半条街，就只有这么短短的快乐的时间!我突然被拉回来了，从远去了的年代回来了。一大片炸毁房屋的废墟横在我面前，全是碎砖破瓦，只有倾斜欲坠的断墙颓壁留下来，告诉我们人家的界限。
11、焦炙的黑印涂污了粉白墙，孤寂的梁柱带着伤痕向人诉说昔日的繁荣和今日的不幸。有一处，在一堵较大的白壁上，触目地现出“我们要替死者复仇”的标语。我隔着废墟望这些字，这时下落的太阳的余晖正停留在这面断墙上，像一片血光，它罩住了标语的一半字迹。我站在废墟前，让一阵愤怒的火烧着我的心。我的孩子的梦醒了。我加快脚步往前走，一座高塔似的钟楼拦住了我的视线，“怎么还剩下这个东西?”我刚这样想，我的脚就停住了，好像突然受到惊恐似的。我明明看见一具骷髅!那座钟楼已经成了风化的干尸，但是它依然僵立在坡上，洞穴似的眼睛望着我，仿佛在诉说它身受的酷刑。我默默地看着，默默地听着，看那枯焦的骨架，听那无声的语言。这里有一段
12、悲惨的故事。但是我惭愧我只有这无力的手，不能给它任何的安慰和援助。我低下头走到它旁边。我的眼光被几个浓黑的大字吸引住了，依旧是抗战的标语，它们就写在墙柱上，这是我看惯了的字句。但这时我的头昂起来了，仿佛有一道强烈光芒射进我的肺腑，照亮我的胸膛。我感到勇气的增加。我的信念在这里又受到一次锻炼。我没有说错话:只有抗战才能够维持我们的生存，和平却会带来毁灭的命运。我终于走过了斜坡。眼前现出一片绿色，我还听见有力的年轻的声音。原来我走到公园里来了。这里还是完好的。在树荫下围着一张竹制的小茶桌，六七个穿制服的青年坐在竹椅上，慷慨激昂地辩论。我走过他们身边，我在砖砌的栏杆前面立了片刻，我听见了几句话。他们
13、在谈论中国的将来，这的确是一个大题目。一个二十来岁的人捏紧拳头大声说:“我知道时代是永远前进的。但是我们要推动时代，不要让时代把我们拖起走。”我站住，倾听下面的话:“物质的损失，生命的牺牲，会带来伟大的结果!你看着，我们就要在这一片废墟上建造起九层的宝塔。”我感到极大的喜悦。我的确瞥见光明了。这是年轻的中国的呼声。这是在轰炸的威胁下长成的中国的呼声。它是何等的响亮，何等有力!我相信它，我等着看那废墟上建造起来的九层宝塔。回到船上以前我还在各处走了一转。我走过一条很长的马路，我没有注意街名，但我知道这是本城惟一热闹的街市。这里两旁都是完好的商店，还有许多白木新屋。另外在较冷静的街上我看见新的巨厦
14、的骨架和“上梁大吉”的红纸条。一个中国的城市在废墟上活起来了，它不断地生长，发达。任何野蛮的力量都不能毁灭它。我怀着这个信念回到了船上。第二天晨光微曦中船载着我们离开了泸县，缓缓地往上游驶去。一九四零年十二月二十四日在重庆追记(选自巴金散文，有删节)12 . 梳理作者在泸县的行踪和见闻，仿照示例，完成下面的图表。13 . 品读下面两句话，结合加点词语，体会作者的心情发生了怎样的变化。请用简洁的语言表述。但是站在一个掷“糖罗汉”的摊子跟前，听着从两个人手里先后掷下的骰子声，望着摊子上三四排长短不齐的糖人，我忽然觉得自己回到小孩的时代了。那座钟楼已经成了风化的干尸，但是它依然僵立在坡上，洞穴似的眼
15、睛望着我，仿佛在诉说它身受的酷刑。14 . 联系上下文，揣摩下列语句，分析字里行间蕴含的深意。（1）另外在较冷静的街上我看见新的巨厦的骨架和“上梁大吉”的红纸条。（2）第二天晨光微曦中船载着我们离开了泸县，缓缓地往上游驶去。15 . 黄永玉先生从巴金的作品中读出了“累”与“美”，你读出了什么？结合本文内容谈谈你的阅读感受。巴先生有一张积压众生苦难的面孔，沉思，从容，满是鞭痕。巴先生一生辛劳，不光是累，也美。三、对比阅读阅读下面两则文言文，完成下面小题。诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险
16、躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。16 . 解释下面字词。
17、（1）狼不敢前前：_（2）夫君子之行行：_（3）一狼洞其中洞：_（4）遂成枯落枯落：_17 . 用现代汉语翻译下面两个句子。（1）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（2）淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。18 . 下列表述有误的一项是（ ）。A诚子书中的“诫”有劝诫、劝勉之意，本文是诸葛亮劝诫儿子诸葛瞻的书信。B狼选自蒲松龄的聊斋志异。文章的基本情节依次是：遇狼御狼惧狼杀狼。C“狼不敢前，耽耽相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。D诸葛亮写诚子书的主要用意是希望儿子能成为一名像君子一样的品德高尚、学有所成的人。19 . 读了狼这个故事，你得到怎样的启示?四、句子默写2
18、0 . 根据提示填空。（1） _，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）（2）故园东望路漫漫，_。（岑参逢入京使）（3）木兰诗中，描写战争旷日持久，战斗异常激烈的句子是：_，_。（4）韩愈晚春中，表现花木珍惜大好春光、竞相开放的诗句是_，_。（5）我国古代诗人留下不少描写黄河的脍炙人口的佳句，请写出上下相连的两句：_，_。五、诗歌鉴赏水调歌头.明月几时有丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全
19、。但愿人长久，千里共婵娟。21 . 这首词的作者是_ (朝代) _。22 . 下列对水调歌头赏析不正确的一项是：（ ）A这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。B“不应有恨，何事长向别时圆？”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。C“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。D全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。23 . 谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全”一句的认识。六、综合性学习24 . 根据下表，讲清新加坡华人家庭用语的实际情况，所补写文字不要出现百分比或其他数字,不超过35个字。新加坡华人家庭用语统计表普通话（华语）方言英语普、方兼用中、英兼用56%1%17%3%7%注：16%未填家庭用语。新加坡_，_，因为英语是新加坡主要官方语言，所以相当一部分华人家庭使用英语或英语、华语兼用。七、作文25 . 题目：成长，伴一路芬芳要求：文体不限，不少于600字。参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、七、作文1、
