人教版版七年级上学期期末语文试题A卷练习.docx
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人教版版七年级上学期期末语文试题A卷练习
人教版2019版七年级上学期期末语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.给空缺处选填语句,最恰当的一项是()
浩瀚无际的鄱阳湖湿地景色四季怡人,春夏秋冬各禀异趣。
春有绿草如茵、一碧万顷的风情, , ,冬有飞鸟遮云、长河落日的壮观。
A.夏有烟波浩瀚、渔舟唱晚的意境,秋有蒹葭吐穗、芦荻飞雪的韵味
B.夏有蒹葭吐穗、芦荻飞雪的意境,秋有烟波浩瀚、渔舟唱晚的韵味
C.夏有蒹葭吐穗、渔舟唱晚的意境,秋有烟波浩瀚、芦荻飞雪的韵味
D.夏有烟波浩瀚、芦荻飞雪的意境,秋有蒹葭吐穗、渔舟唱晚的韵味
2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()
A.由于观点的分歧、性情的差异,两人慢慢疏离了,最后分道扬镳,各奔自己的前程。
B.初三的我们对未来踌躇满志,意气昂扬,为实现自己的梦想而努力拼搏。
C.张大千的山水画已经登峰造极,不是随意模仿就能学得来的。
D.再瞧瞧那沿江攒聚的怪石奇峰,峰峰都是瘦骨嶙峋的,却又那样玲珑剔透。
3.下列各句中没有语病的一项是()
A.为了防止酒驾事件不再发生,南溪区加大了整治力度。
B.学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
C.学校对极少数不尊重教师、无理取闹的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。
D.传统文化如“四书五经”对初中生来说可能比较陌生,但对语文老师来说却是熟悉的。
4.运用排比和短语结构的知说,选择恰当的选项
雕刻家的意思,随随便便雕一个石像不如不雕,要雕就得把这位英雄活活地雕出来,让看见石像的人_____________,_____________,因而_____________。
A.认识这位英雄 特别明白英雄 经常崇拜英雄
B.明白这位英雄 崇拜这位英雄 认识这位英康
C.认识这位英雄 明白这位英雄 崇拜这位英雄
D.特别明白英雄 认识这位英雄 经常崇拜英雄
5.下列词语中加点字读音完全正确的一项是()(3分)
A.划断(huá)旋舞(xuán)笼统(lóng)灰心丧气(sàng)
B.逮捕(dài)背篓(bēi)蓦然(mò)强颜欢笑(qiǎng)
C.熟识(shú)蹿红(cuàn)澄清(chéng)叱咤风云(zhà)
D.倒影(dào)侮辱(wú)蠕动(rú)载歌载舞(zài)
二、现代文阅读
阅读下文,完成小题
和老妈过招
①老妈89岁,正在人生的第二个童年时期,又活泼又率真。
我正当中年,精力充沛。
可是别以为在耄耋老人的面前你就很强大,和老妈过招,胜算几何呢?
②老妈住在我家朝阳的大南屋,家庭公共电视在她的屋里。
晚上老妈总是很早吃饭,很早睡下。
老妈说:
“丫头啊,我睡我的,你看你的,我听不见电视的声音,一点儿也不影响我。
”为着诚恳的缘故吧,老妈又说:
“听话啊,我的老丫头,你看吧,愿意看到什么时候就看到什么时候。
”
③老妈真好,事儿真少,不像我有些同学或朋友的老妈,事儿多。
我于是服侍老妈睡下,然后回到沙发上看电视。
没看上半小时,老妈高亢的声音从我身后传来:
“丫头啊,别看了,这灯光晃得我心里闹腾得不行了。
”因为声音太过突然,我打个哆嗦,手中的遥控器跌落在沙发上。
打完哆嗦,我赶紧关电视,关灯,关门,乖乖地退出老妈房间。
④我另有两个房间,每间里都有电脑,坐在电脑前琢磨:
老妈lì害呀,不受委屈。
我心里很安慰,这个回合我输掉了,但是高兴。
⑤老妈每天都要问我一个问题:
“百合有电话吗?
”百合是我女儿,在北京念大二。
老妈耳朵背,我附耳回答:
“有电话。
”过不了多久,老妈又问:
“百合有电话吗?
”有时我忙着别的事情,有时心里被问得厌烦,就不到她的身边附耳回答了,而是先在脸上堆出笑来,口型做得大大的,表示“有”。
耶!
老妈居然看懂了,高高兴兴的样子。
这样一天下来老妈对这个问题又问了七八遍,我就笑呵呵地回答了她七八遍。
可能问到第九遍时,我趋近附耳向她质疑:
“妈,您都问了我一千遍了呀。
”老妈眼都不眨一下说:
“哪有呢,我也就问了八百遍罢了。
”
⑥我哈哈大笑,老妈真调皮啊。
这个回合我输得甘心。
⑦一天,老妈左侧髋骨突然疼痛,自言快疼哭了。
推老妈去医院拍片子,医生说骨质疏松。
按照医嘱,系统补钙,喝奶,吃药,静养。
为了防止出现意外骨折,我买了坐便椅,不许老妈再去卫生间。
这样过了几天,老妈的腿依然疼痛难忍,面部常有痛苦不堪的表情。
又过了些日子,老妈平时端坐还好,稍微运动时,表情依然痛苦,躺下歇息的时候,连毛毯都不能自己盖了。
我真的很急啊,可是灵感在此刻也出现了。
我躲在屋外,偷窥老妈,有巨大收获。
老妈独自一人的时候。
居然能够比较自如地坐到坐便椅上解决问题,也能自己很轻松地盖好又轻又暖的毛毯。
做这些的时候,老妈十分平静安详。
⑧这一次,老妈当我面微微行动时,又说疼啊疼啊,表情显得很痛苦不堪。
我俯身贴耳揭她老底:
“老妈,没有那么疼吧,你其实不怎么疼啊!
”老妈仰脸看着我,脸上换上一种如孩童般被揭穿真相的纳罕和羞赧,说:
“你怎么知道的啊?
”
⑨这个回合我赢了,可是呆呆地想了想,又何必揭穿老妈呢?
老妈够可怜的啦,她心里不知道有多害怕和无助呢。
我把老妈楼在怀里,很是羞愧,于是这个回合我还是输掉了。
⑩其实,我知道母女之间哪有输赢呢,或者换句话说,我输了,也就是我赢了。
(注)纳罕:
诧异,惊奇。
6.根据拼音写汉字
老妈 lì害呀___
7.第①段画线句在结构上的作用是
(1)___
(2)___
8.联系上下文,第⑤段画线句运用的人物描写方法是___描写,作用是___。
9.根据文章内容,完成下表。
过招时“老妈”的表现
过招时我的表现
外在表现
内心感受
第一次过招
(1)
坐在电视机前琢磨
(2)
第二次过招
反复问一个问题
(3)
(4)
第三次过招
(5)
(6)
羞愧
10.对本文主旨理解最恰当的一项是___
A.抒写了人世间亲情的美好。
B.提醒我们做人要诚实守信。
C.启发我们要尊重和关心老人。
D.告诉我们要理解老人的心理需求。
11.请你根据本文内容,展开合理想象,在下面文字后续写“百合”与外婆见面时的情景。
(80字左右)
“百合”知道了外婆对她的思念。
放假了,“百合”回家见到了了外婆。
文学类文本阅读
在泸县
巴金
我知道船要在泸县过夜,等它靠好码头,便拿起大衣,戴上呢帽到岸上去,这时不过下午三点钟的光景。
我慢慢地走上土坡,在一个墩上站住,便掉转身子去看江景。
白带似的江水横在我的脚下,映着午后的秋阳,发出悦目的闪光,和天空成了一样的颜色。
岸边一片沙滩,几间茅屋,两只囤船,还有一列帆樯高耸的小舟。
这些似乎全陷入静止的状态,但是来往的人却使它们活动了。
一切于我都是十分亲切。
我怀着轻快的心把它们全收入我的眼里。
我望着四周景物渐渐地回复到静止的状态中,我才拔脚往坡上的城市走去。
这是我第二次踏上泸县的土地,第一次还是在十七年前。
那时我不过是十八九岁的少年,怀着一颗年轻的纯白的心。
现在我重睹这个可爱的土地,我的心上已经盖满了人世的创伤,我想我应该有了大的改变。
但是站在一个掷“糖罗汉”的摊子跟前,听着从两个人手里先后掷下的骰子声,望着摊子上三四排长短不齐的糖人,我忽然觉得自己回到小孩的时代了。
那个把全部注意力放在碗里的孩子仿佛就是我。
我留恋地在这个摊子前站了一刻钟光景,我感到一种幼稚的喜悦。
那个孩子空着手走开了,他讲话用的是我极其熟习的声音。
这声音引着我走了大半条街。
我跟着小孩走,好像在追自己的影子,我似乎一跳就越过了二十年的长岁月。
然而就只走了大半条街,就只有这么短短的快乐的时间!
我突然被拉回来了,从远去了的年代回来了。
一大片炸毁房屋的废墟横在我面前,全是碎砖破瓦,只有倾斜欲坠的断墙颓壁留下来,告诉我们人家的界限。
焦炙的黑印涂污了粉白墙,孤寂的梁柱带着伤痕向人诉说昔日的繁荣和今日的不幸。
有一处,在一堵较大的白壁上,触目地现出“我们要替死者复仇”的标语。
我隔着废墟望这些字,这时下落的太阳的余晖正停留在这面断墙上,像一片血光,它罩住了标语的一半字迹。
我站在废墟前,让一阵愤怒的火烧着我的心。
我的孩子的梦醒了。
我加快脚步往前走,一座高塔似的钟楼拦住了我的视线,“怎么还剩下这个东西?
”我刚这样想,我的脚就停住了,好像突然受到惊恐似的。
我明明看见一具骷髅!
那座钟楼已经成了风化的干尸,但是它依然僵立在坡上,洞穴似的眼睛望着我,仿佛在诉说它身受的酷刑。
我默默地看着,默默地听着,看那枯焦的骨架,听那无声的语言。
这里有一段悲惨的故事。
但是我惭愧我只有这无力的手,不能给它任何的安慰和援助。
我低下头走到它旁边。
我的眼光被几个浓黑的大字吸引住了,依旧是抗战的标语,它们就写在墙柱上,这是我看惯了的字句。
但这时我的头昂起来了,仿佛有一道强烈光芒射进我的肺腑,照亮我的胸膛。
我感到勇气的增加。
我的信念在这里又受到一次锻炼。
我没有说错话:
只有抗战才能够维持我们的生存,和平却会带来毁灭的命运。
我终于走过了斜坡。
眼前现出一片绿色,我还听见有力的年轻的声音。
原来我走到公园里来了。
这里还是完好的。
在树荫下围着一张竹制的小茶桌,六七个穿制服的青年坐在竹椅上,慷慨激昂地辩论。
我走过他们身边,我在砖砌的栏杆前面立了片刻,我听见了几句话。
他们在谈论中国的将来,这的确是一个大题目。
一个二十来岁的人捏紧拳头大声说:
“我知道时代是永远前进的。
但是我们要推动时代,不要让时代把我们拖起走。
”
我站住,倾听下面的话:
“物质的损失,生命的牺牲,会带来伟大的结果!
你看着,我们就要在这一片废墟上建造起九层的宝塔。
”
我感到极大的喜悦。
我的确瞥见光明了。
这是年轻的中国的呼声。
这是在轰炸的威胁下长成的中国的呼声。
它是何等的响亮,何等有力!
我相信它,我等着看那废墟上建造起来的九层宝塔。
回到船上以前我还在各处走了一转。
我走过一条很长的马路,我没有注意街名,但我知道这是本城惟一热闹的街市。
这里两旁都是完好的商店,还有许多白木新屋。
另外在较冷静的街上我看见新的巨厦的骨架和“上梁大吉”的红纸条。
一个中国的城市在废墟上活起来了,它不断地生长,发达。
任何野蛮的力量都不能毁灭它。
我怀着这个信念回到了船上。
第二天晨光微曦中船载着我们离开了泸县,缓缓地往上游驶去。
一九四零年十二月二十四日在重庆追记
(选自《巴金散文》,有删节)
12.梳理作者在泸县的行踪和见闻,仿照示例,完成下面的图表。
13.品读下面两句话,结合加点词语,体会作者的心情发生了怎样的变化。
请用简洁的语言表述。
但是站在一个掷“糖罗汉”的摊子跟前,听着从两个人手里先后掷下的骰子声,望着摊子上三四排长短不齐的糖人,我忽然觉得自己回到小孩的时代了。
那座钟楼已经成了风化的干尸,但是它依然僵立在坡上,洞穴似的眼睛望着我,仿佛在诉说它身受的酷刑。
14.联系上下文,揣摩下列语句,分析字里行间蕴含的深意。
(1)另外在较冷静的街上我看见新的巨厦的骨架和“上梁大吉”的红纸条。
(2)第二天晨光微曦中船载着我们离开了泸县,缓缓地往上游驶去。
15.黄永玉先生从巴金的作品中读出了“累”与“美”,你读出了什么?
结合本文内容谈谈你的阅读感受。
巴先生有一张积压众生苦难的面孔,沉思,从容,满是鞭痕。
巴先生一生辛劳,不光是累,也美。
三、对比阅读
阅读下面两则文言文,完成下面小题。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
狼
蒲松龄
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
16.解释下面字词。
(1)狼不敢前 前:
____________
(2)夫君子之行 行:
_____________
(3)一狼洞其中 洞:
_____________ (4)遂成枯落 枯落:
_____________
17.用现代汉语翻译下面两个句子。
(1)狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
(2)淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。
18.下列表述有误的一项是()。
A.《诚子书》中的“诫”有劝诫、劝勉之意,本文是诸葛亮劝诫儿子诸葛瞻的书信。
B.《狼》选自蒲松龄的《聊斋志异》。
文章的基本情节依次是:
遇狼——御狼——惧狼——杀狼。
C.“狼不敢前,耽耽相向”和“一狼径去,其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。
D.诸葛亮写《诚子书》的主要用意是希望儿子能成为一名像君子一样的品德高尚、学有所成的人。
19.读了狼这个故事,你得到怎样的启示?
四、句子默写
20.根据提示填空。
(1)_____________________,何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)
(2)故园东望路漫漫,_____________________。
(岑参《逢入京使》)
(3)《木兰诗》中,描写战争旷日持久,战斗异常激烈的句子是:
___________,____________。
(4)韩愈《晚春》中,表现花木珍惜大好春光、竞相开放的诗句是___________,____________。
(5)我国古代诗人留下不少描写黄河的脍炙人口的佳句,请写出上下相连的两句:
___________,___________。
五、诗歌鉴赏
水调歌头.明月几时有
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?
把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间!
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
21.这首词的作者是______(朝代)_________________。
22.下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是:
()
A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰,下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福,自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
B.“不应有恨,何事长向别时圆?
”这一句,抒发思念亲人的感情,表面看来,好像是对月有怨恨之意,其实是写亲人不能团聚的惆怅。
C.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,”这句话从人到月,从古到今,对自然和社会作了高度概括,很有哲理意味。
D.全词情景交融,意境豪放阔大,描写虚实结合,充满了丰富的想象和浪漫的情致,具有强烈的艺术感染力。
23.谈谈你对“人有悲欢离合,月有阴情圆缺,此事古难全”一句的认识。
六、综合性学习
24.根据下表,讲清新加坡华人家庭用语的实际情况,所补写文字不要出现百分比或其他数字,不超过35个字。
新加坡华人家庭用语统计表
普通话(华语)
方言
英语
普、方兼用
中、英兼用
56%
1%
17%
3%
7%
注:
16%未填家庭用语。
新加坡_______________________________,_____________________,因为英语是新加坡主要官方语言,所以相当一部分华人家庭使用英语或英语、华语兼用。
七、作文
25.题目:
成长,伴一路芬芳
要求:
文体不限,不少于600字。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
2、
三、对比阅读
1、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、综合性学习
1、
七、作文
1、
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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