1、七年级生物下册导学案37章第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理1、预习案1、我们是通过哪些器官进行呼吸的？2、呼吸道有什么结构能保证气体畅通？这些作用是如何实现的？3、鼻内部有什么结构特点？为什么要用鼻呼吸？5、你平常吃饭时大说大笑会出现什么情况？为什么吃饭时不能大说大笑？二、巩固案1、消化系统的功能_。2、不能随地吐痰的原因是（ ） A.以免污染地面 B.痰里含有大量的细菌 C.痰里含有大量病菌 D.气管内分泌的粘液脏3、食物和气体的共同通道是（） A口腔 B咽 C喉 D食道 4、吃饭时说笑，若吞咽时_来不及盖下，会使食物进入_，引起剧烈咳嗽（） A软腭 B会厌软骨 C气管 D食道
2、 5、北欧人的鼻子较大，其作用是（） A使人漂亮 B使鼻孔较大 C使鼻腔较长 D使鼻毛较长 6、能使吸入的气体变得清洁的结构有（） 声带气管、支气管内表面的纤毛鼻黏膜会厌软骨鼻毛嗅细胞 A B C D 7、呼吸系统由_和_组成，后者是呼吸系统的主要器官，它是_的场所；前者由_、_、_、_、_共同组成，主要作用是将吸入的空气变得_、_、_，减少对肺的刺激。 第二节 发生在肺内的气体交换一、 预习案1、测定胸围差时，被测者要自然站立，双手自然下垂，均匀呼吸，还要做到( ) A 不挺胸、不屏气 B 挺胸、不屏气 C 挺胸、屏气 D 不挺胸、屏气2氧气进入人体最终要到达( ) A 肺 B 血液 C 细
3、胞 D心脏 3做人工呼吸进行口对口吹气时，每分钟吹气的次数应是( ) A 1214次 B 1618次 C 6070次 D 100次以上 4、人在剧烈运动后，呼出的气体比吸入的气体中含量增加最多的是( ) A氧气 B 二氧化碳 C氮气 D水蒸气 5、适应于肺泡与外界空气之间进行气体交换的结构是 ( ) A鼻腔内有鼻毛 B 气管、支气管都有软骨支架 C肺泡壁有一层上皮细胞构成 D 肺泡外保绕着丰富的毛细血管气体交换的原理： 肺泡与血液的气体交换：肺泡血液组织里的气体交换： 血液组织细胞二、巩固案1、图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化，回答下列问题。（1）A图表示在，B图表示在。（2）吸
4、气时，肋骨间的肌肉和膈肌，使胸腔容积，肺随着，肺内的气体压力相应，气体便被吸入。（3）呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌，使胸腔容积，肺随着，肺内的气体压力相应，气体便被排出。2、氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少通过的细胞层数为（）A1层 B2层 C3层 D4层3、在剧烈运动后，呼出的气体比吸入的气体中含量增加最多的是（）A氧气 B二氧化碳 C氮气 D水蒸气4、夫妇被怀疑害死了一女婴，法医在鉴定时将死婴的肺部剪下一块，投入水中，结果肺块下沉，法医判断婴儿为产前死亡，这对夫妇无罪。法医判定的理由是（）A肺泡内充满了痰液 B肺会吸水呈海面状 C肺泡充满了血液 D肺未吸入空气呈实体状第四章人体内物质的
5、运输 第一节 流动的组织血液一、预习案1、人体从外界摄取的养料和氧，如何运到组织细胞？细胞产生的二氧化碳等废物如何运走？（1）、将一定量的人的血液放入装有抗凝剂的试管中，用离心机离心或者静置一段时间后，可以观察到血液有明显的分层现象（见左图）。这是为什么？通过你的观察血液分成几层？（2）、阅读课本血常规化验单，你认为血液是由几部分组成的？常规化验单上所列的血液成分，分别应在什么层位？（3）、为什么把血液称做“流动的组织”？二、巩固案1、观察人血永久涂片：为什么看不见血小板？观察红细胞猜测红细胞的形状？2、阅读课本完成表格血细胞形态结构功能数量（单位：个/立方毫米）红细胞女：（350-500）万
6、男：（400-550）万白细胞（4-10）万血小板10万-30万4、血浆成分中，含量最高的是（ ）A、水 B、葡萄糖 C、无机盐 D、蛋白质5、加入抗凝剂的血液分为_层,下列说法正确的是( )A、上层为血细胞 B、中层为红细胞 C、下层为红细胞 D、中层为血浆6、血液的组成（ ）A、血浆和红细胞 B、血浆和血细胞 C、红细胞、白细胞、血小板 D、血红蛋白和血浆7、血红蛋白是一种红色含（ ）的蛋白质。A、铜 B、铁 C、钙 D、锌8、贫血患者应多吃含（ ）丰富的食物。A、钙和糖 B、铁和蛋白质 C、磷和脂肪 D、钾和维生素9、贫血是因为红细胞数量过少或血红蛋白含量过少造成的，贫血患者往往伴有头昏
7、、乏力等症状，出现这些现象的原因是由于贫血患者的血液（ ）A、输送养料的能力差 B、含有的营养物质少，造成营养不良C、运输氧气的能力差，影响体内正常的生理活动 D、运输废物的能力差，影响体内正常的生理活动10、血细胞中含量最多的是 ，这种血细胞没有 ，富含 ，正是这种物质的存在，使得这种血细胞具有 的能力。11血小板是血细胞中 的细胞，没有 ，形状 ，具有促进 ，加速 的作用。 第二节 血流的管道血管一、预习案1、血管可分为 、 和 三种。2、在血管里血液流动最快的是 ，血液流动最慢的是 。将血液从身体各个部分送回心脏的血管是 。3、中医给病人切脉时，所切的脉是哪种血管？它具有哪些特点？4、什
8、么是毛细血管？它具有哪些适于进行物质交换的特点？5、在我们的手上看到的一条条“青筋”是哪一种血管，它具有哪些特点？6、在四肢静脉的内表面，有哪些结构可以防止血液倒流？7、在抽血或输液前，为什么将针刺入部位的上方(近心端)用胶皮管捆扎起来？二、巩固案8、在观察小鱼尾鳍内血液流动时，用浸湿的棉絮包住小鱼的头部和躯干部，目的是为了保证小鱼的 ，在低倍镜下看到尾鳍中最小的血管是 ，只允许 通过它。9、在观察过程中为什么要不断用滴管往棉絮上滴水？10、毛细血管内血流速度最慢，管壁很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点有什么作用？11、 血液从心脏输送到身体各部分去的血管叫 ；把血液从身体各部队各部分输送回
9、心脏的血管叫 ；毛细血管是连通最小的 和 之间的血管。 12、手臂上看得到的血管血液的流动方向是 , 属于 。 13、某人受伤，如果血液缓慢渗出，颜色暗红，则受伤破裂的血是 ；如果血流喷出，颜色鲜红，则受伤破裂的血管是 。14、高血压患者多因为血管硬化引起的，这里的血管指 。“打吊针”输液，药物直接进入的血管是 ，肌肉注射的药物，最先进入的血管是 。15、在四肢静脉的内表面，通常具有防止血液倒流的 。16、红细胞并排时，不能通过下列哪个管道（）A动脉 B静脉 C毛细血管 D毛细淋巴管第三节 输送血液的泵心脏一、预习案1，结合人的心脏的模型和心脏解剖图，认识心脏的结构。填图：_ _ _ _ _
10、_ 二、巩固案1、体循环路线：2、肺循环路线：3、分组讨论以下问题：（1）动脉血管里流的都是动脉血，静脉血管里流的都是静脉血吗？（2）在血液循环中，血液经过什么途径、以什么方式由静脉血变成动脉血？（3）小组讨论，交流P68的讨论题。（4）小组讨论、交流P71的两个讨论题。 4、在人体血液循环中，不存在瓣膜结构的是（ ）A.心室和心房之间 B.心室和动脉之间 C.动脉内 D.静脉内5、肌肉注射青霉素后，最先到达心脏的哪一个腔？（ ）A左心房 B右心房 C左心室 D右心室16、下列血管中，流动脉血的是（ ）A主动脉、肺静脉 B主动脉、肺动脉 C肺动脉、肺静脉 D上、下腔静脉7、血液从左心室射出后，
11、经体循环回到右心房之前，不可能流经（ ）A肾静脉 B肺静脉 C上腔静脉 D主动脉8、血液能不停地在血管、心脏组成的封闭的管道内循环流动，其动力来自( )A.心脏有节律的收缩和舒张 B.动脉的收缩和舒张C.静脉的收缩和舒张 D.骨胳肌的收缩和舒张9、心脏瓣膜只能向一个方向开放，保证了血液流动的方向是( )A.由心室心房动脉B.由心室心房静脉C.由心房心室静脉D.由心房心室动脉 第四节 输血与血型一、预习案1、一个人因大量出血而危及生命的时候，必须通过输血进行抢救，应以输入为原则。任何血型的人都可以输入少量的血；AB血型的人，除可输入0型血外，也可以输入少量的血和 血。2、成年人的血量大致相当于本
12、人体重的。3、医学研究表明，对于一个健康的成年人，如果一次失血不超过mL，所丧失的血浆成分和血细胞，可以在短期内得到补充。4、从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡周岁的健康公民自愿献血。5、你知道：血型的发现人是 。6、ABO血型：人类的ABO血型系统有 、 、 、 四种血型。二、巩固案小组长带领组员讨论：献血对身体有害吗？7、不影响成人身体健康的一次献血量是：（ ）。 A、12001500毫升；B、8001000毫升；C、500700毫升；D、200300毫升。 8、当不同血型的人输血时，可使血细胞发生凝聚反应的是（ ）。 A、红细胞； B、白细胞； C、血小板； D、血浆。 9、一般
13、所说的万能输血者是指（ ）。 A、O型血的人； B、AB型血的人； C、A型血的人； D、B型血的人。 10、某人因大量出血危及生命，必须输血，此人血型为AB型，他应输( )A.O型 B.AB型 C.A型 D.B型11、AB型的人的血可以给哪种血型的人输血( )A.O型 B. AB型 C. A型D. B型12、某一健康的人一次失血为多少才能引发生命危险( )A.1 2001 500 mL B.8001 000 mLC.600700 mL D.400500 mL13、一个A型血的人出现 意外事故,急需输血,在医院无血源的情况下,医生抽取病人和献血者少量的血液进行混合检测,结果末出现凝集现象.可以
14、推知献血者的血型是:A .A型 B.A型或O型C.A型或B型 DA型或AB型14、用直线将下列患者与应该输入的血液成分连起来。A.严重贫血患者 a.血浆B.身体大面积烧伤者 b.浓缩血小板悬液C.出血不易止血的患者 c.浓缩红细胞悬液 第五章 人体内废物的排出一、预习案1. 叫排泄。2.排泄的主要途径有：（1） （2） （3） 。二、巩固案3.人体的泌尿系统由哪些器官组成？各有什么作用？4.尿液是怎样排出体外的？为什么尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的？5.肾包括 、 和 。6.每个肾有 个肾单位组成，肾单位是肾的 的基本单位。7.如图为肾单位结构图,据图回答。1) 图中1是_，2是_，里面
15、都流着 血。7与1相比，液体中含氮废物和养料都_。2) 图中8叫_，由_组成，它的外面包着_，其腔与 _相通。3）3、8、6共同构成了_。4）图中6中的液体为_，与8处的液体相比，前者不含_和_。图中7流的液体是_。8.血液流经肾小球时，血浆中的 可以由肾小球滤过到肾小囊腔中形成 。9.原尿流经肾小管时，其中全部的 和部分的 被肾小管重新吸收回到血液。10.尿的形成包括 和 两个过程。11.原尿与血浆相比成分上的不同是 ；尿与原尿相比成分上的不同是 。12.排尿的意义是 。13.尿液中发现蛋白质和血细胞时，肾脏发生病变的部位可能在（ ）A.肾小球 B.肾小囊 C.肾小管 D.集合管14.原尿与
16、血浆相比，最大区别在于原尿中（ ）A.不含葡萄糖 B.含代谢终产物 C.不含大分子蛋白质 D.含较多无机盐15.血液从心脏流出，流经肾脏后血浆成分发生的主要变化是（ ）A.氧、尿酸、尿素含量减少，二氧化碳含量不变B.氧、尿酸、尿素含量增加，二氧化碳含量减少C.氧、尿酸、尿素含量减少，二氧化碳含量增多D.氧、尿酸、尿素含量减少，二氧化碳含量也减少第六章 人体生命活动的调节 （编写田洪光） 第一节人体对外界环境的感知(1) 【学习目标】1.了解人体通过眼获取信息情况； 2.能说出眼球的组成结构名称；3.说出近视的成因及预防的方法。【学习过程】一、课前预习1视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线
17、，依次经过、 、晶状体和玻璃体，并经过等折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的 ，这些细胞将图像信息通过视觉神经传给 的一定区域，人就产生了视觉。2人的眼球中 调节负担过重，过度变且不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，那么，远处物体的光线通过晶状体等折射所形成的物像，就会落在视网膜的 方，这样看到的则是一个模糊不清的物像。这种看不清远处物体的眼叫做 。二、课堂训练3. 如果把眼球比做一架照相机，请你分析照相机的镜头、光圈、暗箱壁、胶卷分别相当于眼球的哪个结构。镜头 视网膜光圈 晶状体、角膜胶卷 脉络膜暗箱壁 瞳孔4.小组同学互相观察在明亮和黑暗环境中瞳孔的大小，对观察结果
18、作出解释。三、巩固检测5在眼球结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是( )A.角膜 B.瞳孔 C.晶状体 D.玻璃体6眼球里具有的保护内部结构功能的是( )A.脉络膜 B.巩膜 C.角膜D.视网膜7眼球里具有感光细胞结构是( )A角膜 B.视网膜 C.脉络膜 D.视神经8.识图作答：根据右图完成下列各题（1）你能看到远处的一棵树，是因为它反射的光线形成的物像是落在 上，这个信息通过 ，传到 ，而形成视觉。（2）眼球里有一个能灵敏调节曲度的结构，即 ，它有折射光线作用。（3）在我们眼睛最前方的一个小孔叫做 ，当光线由弱变强时它会 。（4）图中是 是 。 第一节人体对外界环境的感知(2)
19、【学习目标】 1.了解耳的结构； 2. 尝试学会听觉形成的过程；3.了解造成耳聋的因素及预防的措施；【学习过程】一、课前预习1耳分为、三个部分，外耳又分为、。2中耳分为 、 、 ；3内耳分为 、 、 。4当遇到巨大声音响时，应迅速 ，其原因是可以使 张开，保持 内外大气压的平衡，以免震破 。二、巩固检测5听觉的形成过程大致是：外界的声波经过传到 ，的震动通过听小骨传到 ,刺激了内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过 传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。6.听到声音大时要注意张口( )A.这样有助减小惊吓 B.这样可以减弱声音C.保持鼓膜内外压强平衡 D.这样可以减少中耳的振动。7下列
20、哪种情况会使人的听力完全丧失( )A.鼓膜破损 B.听觉中枢受损 C.听小骨受损 D.半规管8人体的听觉感受器位于（ ）A半规管 B前庭C耳蜗D鼓室9将鼓膜的振动传递到内耳的结构是（ ）A咽鼓管B半规管 C耳蜗D听小骨10会使人的听力完全丧失的是（ ）A鼓膜破损 B听小骨受损 C半规管受损 D听神经受损11用尖锐的东西挖耳屎容易导致耳聋，原因是（）A大脑皮层听觉中枢受伤 B听觉神经受损C耳蜗内听觉中枢受伤 D鼓膜、外耳道受损12听觉形成的正常途径是（）A声波鼓膜三块听小骨耳蜗内的听觉感受器听神经听觉中枢B声波鼓室耳蜗内的听觉感受器听神经听觉中枢C声波鼓膜三块听小骨听觉中枢D声波鼓室三块听小骨听
21、神经听觉中枢 第二节 神经系统的组成 【学习目标】1描述神经系统和神经元的组成和功能；2说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现【学习过程】一、 课前预习1.神经系统是由 、 和它们发出的神经组成的。2.脑和 是神经系统的中枢部分，组成 神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的 部分，组成 神经系统。3. 又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。4. 能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系统通路。5.大脑包括左右两个大脑半球，表面是 ,约有 个神经细胞，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区 。6. 是使运动协调、准
22、确，维持身体平衡。二、巩固检测7.调节人体生理活动的最高级中枢位于( )A.小脑 B.大脑 C.脊髓 D.神经8.协调人体运动、维持身体平衡的是 ( )A.小脑 B.大脑 C.脊髓 D.脑干9.杂技团演员在表演走钢丝时神经系统起着主要作用的结构是( )A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓10.构成神经系统的基本单位是( )A.脑 B.脊髓 C.神经组织 D.神经元11.脑与躯体、内脏之间的联系通道是( )A.脑神经 B.脊神经 C.脊髓 D.脑干12识图作答： 下图所示的是神经元的结构，根据此图完成下列各题。（1）神经元结 构包括； 。（2）.在长的 外套有一层鞘，组成 ，它的末端的细小分支
23、叫做 。（3）.神经纤维集结成束，外包有膜，就是我们常说的一条 。（4）.A图中显示的是显微镜下、神经元突起的末端相互联系，形成的 。（5）.右图所示的是脑的侧面。 根据此图完成下列各题。(1)是 ，它的表层叫做 ，具有感觉、运动、语言等多种功能区，这些功能区又称为 。(2)是 ，它的主要功能是 。(3)是 ，它有一些调节 的中枢。 第三节神经调节的基本方式 【学习目标】1了解反射是人体神经调节的基本方式； 2通过膝跳反射的实验理解反射的概念；3会描述反射弧的结构； 4会举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。【学习过程】一、课前预习1.人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的
24、反应，就叫做 。2.反射是通过一定的神经结构 来完成的。3.缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是比较 、人生来就有的反射。人通过长期生活经验的积累，还能形成 反射，如人们听到铃声就会走进教室。4.人体通过各种 或 的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激作出适当的反应。5.人与动物的反射活动具有的本质区别是人类具有对 的刺激做出有关的反射。二、巩固练习6.新生儿的排尿反射属于 反射，排尿中枢位于 内。7.胸部脊髓完全横断的病人出现尿失禁的原因是由于脊髓与 的联系被切断，致使低级中枢失去了高级中枢的控制。8.脊髓腰骶段损伤的病人膀胱有尿不能排出的原因是 被损坏， 结构不完整，
25、反射活动不能进行。9.下列现象是属于人所特有的是( )A.缩手反应 B.眨眼反射 C.膝跳反射 D.谈虎色变10.下列现象中属于简单反射的是( )A.鹦鹉学舌 B.金鸡报晓 C.谈虎色变 D.惊弓之鸟11.脊髓的主要功能是( )A.感觉反射 B.感觉和传导 C.反射和运动 D.反射和传导12.下列反射属于复杂反射的是( )A.排尿反射 B.眨眼反射 C.膝跳反射 D.听到铃声进教室13.反射的结构基础( )A脑 B.反射弧 C.神经组织 D.神经元右图是膝跳反射图解，据图完成下列各题。14.该反射叩击的部位如图中A所指，则A表示的结构是，该反射的效应器是。15.图中C所指之处被受损，发生抑制，
26、叩击A处，该反射(是否)发生。16.图中B表示的结构是。如果D受损，该反射(是否)发生，原因是。受测者(能否)感受到疼痛。 第四节 激素调节 【学习目标】1说出内分泌腺的特点、种类和激素的概念和主要种类；2学会举例说明人体激素参与生命活动的调节【学习过程】一、课前预习1.人体内有一类腺体没有导管，它们分泌的 ，直接进入腺体内的毛细血管，并随着 输送到全身各处。2.人体内的激素含量，作用 。对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。3. 的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等。4.有些地区的土壤、饮水和食物中缺少 ，而是甲状腺激素的重要成分，以致人们患有 。5.人体的生命活动主要受到的 调节，但也受到 的影响。二、巩固检测6将
