七年级生物下册导学案37章.docx
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七年级生物下册导学案37章
第三章人体的呼吸
第一节呼吸道对空气的处理
1、预习案
1、我们是通过哪些器官进行呼吸的?
2、呼吸道有什么结构能保证气体畅通?
这些作用是如何实现的?
3、鼻内部有什么结构特点?
为什么要用鼻呼吸?
5、你平常吃饭时大说大笑会出现什么情况?
为什么吃饭时不能大说大笑?
二、巩固案
1、 消化系统的功能________。
2、不能随地吐痰的原因是() A.以免污染地面B.痰里含有大量的细菌C.痰里含有大量病菌D.气管内分泌的粘液脏
3、食物和气体的共同通道是( )
A.口腔B.咽C.喉D.食道
4、吃饭时说笑,若吞咽时__________来不及盖下,会使食物进入__________,引起剧烈咳嗽( )
A.软腭B.会厌软骨C.气管D.食道
5、北欧人的鼻子较大,其作用是( )
A.使人漂亮B.使鼻孔较大 C.使鼻腔较长D.使鼻毛较长
6、能使吸入的气体变得清洁的结构有( )
①声带 ②气管、支气管内表面的纤毛 ③鼻黏膜 ④会厌软骨 ⑤鼻毛 ⑥嗅细胞
A.③⑤⑥B.①②④C.②③⑤D.①④⑤
7、呼吸系统由__________和__________组成,后者是呼吸系统的主要器官,它是_________
的场所;前者由________、_________、_________、_________、_________共同组成,主要
作用是将吸入的空气变得_________、_________、__________,减少对肺的刺激。
第二节发生在肺内的气体交换
一、预习案
1、测定胸围差时,被测者要自然站立,双手自然下垂,均匀呼吸,还要做到()
A不挺胸、不屏气B挺胸、不屏气C挺胸、屏气D不挺胸、屏气
2.氧气进入人体最终要到达()
A肺B血液C细胞D心脏
3.做人工呼吸进行口对口吹气时,每分钟吹气的次数应是()
A12~14次B16~18次C60~70次D100次以上
4、人在剧烈运动后,呼出的气体比吸入的气体中含量增加最多的是()
A氧气B二氧化碳C氮气D水蒸气
5、适应于肺泡与外界空气之间进行气体交换的结构是()
A鼻腔内有鼻毛B气管、支气管都有软骨支架
C肺泡壁有一层上皮细胞构成D肺泡外保绕着丰富的毛细血管
气体交换的原理:
肺泡与血液的气体交换:
肺泡————血液
组织里的气体交换:
血液————组织细胞
二、巩固案
1、图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化,回答下列问题。
(1)A图表示在 ,B图表示在 。
(2)吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌 ,使胸腔容积 ,肺随着 ,肺内的气体压力相应 ,气体便被吸入。
(3)呼气时,肋骨间的肌肉和膈肌 ,使胸腔容积 ,肺随着 ,肺内的气体压力相应 ,气体便被排出。
2、氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中,至少通过的细胞层数为( )
A.1层B.2层C.3层D.4层
3、在剧烈运动后,呼出的气体比吸入的气体中含量增加最多的是( )
A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.水蒸气
4、夫妇被怀疑害死了一女婴,法医在鉴定时将死婴的肺部剪下一块,投入水中,结果肺块下沉,法医判断婴儿为产前死亡,这对夫妇无罪。
法医判定的理由是( )
A.肺泡内充满了痰液B肺会吸水呈海面状C肺泡充满了血液D肺未吸入空气呈实体状
第四章人体内物质的运输第一节流动的组织—血液
一、预习案
1、人体从外界摄取的养料和氧,如何运到组织细胞?
细胞产生的二氧化碳等废物如何运走?
(1)、将一定量的人的血液放入装有抗凝剂的试管中,用离心机离心或者静置一段时间后,可以观察到血液有明显的分层现象(见左图)。
这是为什么?
通过你的观察血液分成几层?
(2)、阅读课本血常规化验单,你认为血液是由几部分组成的?
常规化验单上所列的血液成分,分别应在什么层位?
(3)、为什么把血液称做“流动的组织”?
二、巩固案
1、观察人血永久涂片:
为什么看不见血小板?
④观察红细胞猜测红细胞的形状?
2、阅读课本完成表格
血细胞
形态结构
功能
数量(单位:
个/立方毫米)
红细胞
女:
(350---500)万
男:
(400----550)万
白细胞
(4---10)万
血小板
10万---30万
4、血浆成分中,含量最高的是()
A、水B、葡萄糖C、无机盐D、蛋白质
5、加入抗凝剂的血液分为________层,下列说法正确的是()
A、上层为血细胞B、中层为红细胞C、下层为红细胞D、中层为血浆
6、血液的组成()
A、血浆和红细胞B、血浆和血细胞C、红细胞、白细胞、血小板D、血红蛋白和血浆
7、血红蛋白是一种红色含()的蛋白质。
A、铜B、铁C、钙D、锌
8、贫血患者应多吃含()丰富的食物。
A、钙和糖B、铁和蛋白质C、磷和脂肪D、钾和维生素
9、贫血是因为红细胞数量过少或血红蛋白含量过少造成的,贫血患者往往伴有头昏、乏力等症状,出现这些现象的原因是由于贫血患者的血液()
A、输送养料的能力差B、含有的营养物质少,造成营养不良
C、运输氧气的能力差,影响体内正常的生理活动
D、运输废物的能力差,影响体内正常的生理活动
10、血细胞中含量最多的是,这种血细胞没有,富含
,正是这种物质的存在,使得这种血细胞具有的能力。
11血小板是血细胞中的细胞,没有,形状,具有促进,加速的作用。
第二节血流的管道——血管
一、预习案
1、血管可分为、和三种。
2、在血管里血液流动最快的是,血液流动最慢的是。
将血液从身体各个部分送回心脏的血管是。
3、中医给病人切脉时,所切的脉是哪种血管?
它具有哪些特点?
4、什么是毛细血管?
它具有哪些适于进行物质交换的特点?
5、在我们的手上看到的一条条“青筋”是哪一种血管,它具有哪些特点?
6、在四肢静脉的内表面,有哪些结构可以防止血液倒流?
7、在抽血或输液前,为什么将针刺入部位的上方(近心端)用胶皮管捆扎起来?
二、巩固案
8、在观察小鱼尾鳍内血液流动时,用浸湿的棉絮包住小鱼的头部和躯干部,目的是为了保证小鱼的,在低倍镜下看到尾鳍中最小的血管是,只允许 通过它。
9、在观察过程中为什么要不断用滴管往棉絮上滴水?
10、毛细血管内血流速度最慢,管壁很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点有什么作用?
11、血液从心脏输送到身体各部分去的血管叫;把血液从身体各部队各部分输送回心脏的血管叫;毛细血管是连通最小的和之间的血管。
12、手臂上看得到的血管血液的流动方向是,属于。
13、某人受伤,如果血液缓慢渗出,颜色暗红,则受伤破裂的血是;如果血流喷出,颜色鲜红,则受伤破裂的血管是。
14、高血压患者多因为血管硬化引起的,这里的血管指。
“打吊针”输液,药物直接进入的血管是,肌肉注射的药物,最先进入的血管是。
15、在四肢静脉的内表面,通常具有防止血液倒流的。
16、红细胞并排时,不能通过下列哪个管道( )
A.动脉B.静脉C.毛细血管D.毛细淋巴管
第三节输送血液的泵——心脏
一、预习案
1,结合人的心脏的模型和心脏解剖图,认识心脏的结构。
⑴
填图:
⑼
⑴__________⑹__________
⑾
⑵________⑺__________
⑻
⑶__________⑻__________
⑺
⑷__________⑼__________
⑸__________⑽__________
⑾
⑹
_________
二、巩固案
1、体循环路线:
2、肺循环路线:
3、分组讨论以下问题:
(1)动脉血管里流的都是动脉血,静脉血管里流的都是静脉血吗?
(2)在血液循环中,血液经过什么途径、以什么方式由静脉血变成动脉血?
(3)小组讨论,交流P68的讨论题。
(4)小组讨论、交流P71的两个讨论题。
4、在人体血液循环中,不存在瓣膜结构的是()
A.心室和心房之间B.心室和动脉之间C.动脉内D.静脉内
5、肌肉注射青霉素后,最先到达心脏的哪一个腔?
()
A左心房B右心房C左心室D右心室
16、下列血管中,流动脉血的是()
A主动脉、肺静脉B主动脉、肺动脉
C肺动脉、肺静脉D上、下腔静脉
7、血液从左心室射出后,经体循环回到右心房之前,不可能流经()
A肾静脉B肺静脉C上腔静脉D主动脉
8、血液能不停地在血管、心脏组成的封闭的管道内循环流动,其动力来自( )
A.心脏有节律的收缩和舒张 B.动脉的收缩和舒张
C.静脉的收缩和舒张D.骨胳肌的收缩和舒张
9、心脏瓣膜只能向一个方向开放,保证了血液流动的方向是( )
A.由心室→心房→动脉 B.由心室→心房→静脉
C.由心房→心室→静脉 D.由心房→心室→动脉
第四节输血与血型
一、预习案
1、一个人因大量出血而危及生命的时候,必须通过输血进行抢救,应以输入 为原则。
任何血型的人都可以输入少量的 血;AB血型的人,除可输入0型血外,也可以输入少量的 血和 血。
2、成年人的血量大致相当于本人体重的 。
3、医学研究表明,对于一个健康的成年人,如果一次失血不超过 mL,所丧失的血浆成分和血细胞,可以在短期内得到补充。
4、从1998年起,我国实行无偿献血制度,提倡 周岁的健康公民自愿献血。
5、你知道:
血型的发现人是。
6、ABO血型:
人类的ABO血型系统有、、、四种血型。
二、巩固案
小组长带领组员讨论:
献血对身体有害吗?
7、不影响成人身体健康的一次献血量是:
()。
A、1200—1500毫升;B、800—1000毫升;C、500—700毫升;D、200—300毫升。
8、当不同血型的人输血时,可使血细胞发生凝聚反应的是()。
A、红细胞;B、白细胞;C、血小板;D、血浆。
9、一般所说的万能输血者是指()。
A、O型血的人;B、AB型血的人;C、A型血的人;D、B型血的人。
10、某人因大量出血危及生命,必须输血,此人血型为AB型,他应输( )
A.O型 B.AB型 C.A型 D.B型
11、AB型的人的血可以给哪种血型的人输血( )
A. O型 B.AB型 C.A型 D.B型
12、某一健康的人一次失血为多少才能引发生命危险( )
A.1200~1500mL B.800~1000mL
C.600~700mL D.400~500mL
13、一个A型血的人出现意外事故,急需输血,在医院无血源的情况下,医生抽取病人和献血者少量的血液进行混合检测,结果末出现凝集现象.可以推知献血者的血型是:
A.A型 B. A型或O型 C .A型或B型 D A型或AB型
14、用直线将下列患者与应该输入的血液成分连起来。
A.严重贫血患者 a.血浆
B.身体大面积烧伤者 b.浓缩血小板悬液
C.出血不易止血的患者 c.浓缩红细胞悬液
第五章人体内废物的排出
一、预习案
1.叫排泄。
2.排泄的主要途径有:
(1)
(2)
(3)。
二、巩固案
3.人体的泌尿系统由哪些器官组成?
各有什么作用?
4.尿液是怎样排出体外的?
为什么尿的形成是连续的,而尿的排出是间歇的?
5.肾包括、和。
6.每个肾有个肾单位组成,肾单位是肾的的基本单位。
7.如图为肾单位结构图,据图回答。
1)图中[1]是_______,[2]是_______,里面都流着血。
[7]与[1]相比,液体中含氮废物和养料都_______。
2)图中[8]叫________,由_________组成,它的外面包着__________,其腔与[]_________相通。
3)[3]、[8]、[6]共同构成了__________。
4)图中[6]中的液体为__________,与[8]处的液体相比,前者不含__________和______________。
图中[7]流的液体是_____________。
8.血液流经肾小球时,血浆中的可以由肾小球滤过到肾小囊腔中形成。
9.原尿流经肾小管时,其中全部的和部分的被肾小管重新吸收回到血液。
10.尿的形成包括和两个过程。
11.原尿与血浆相比成分上的不同是;尿与原尿相比成分上的不同是。
12.排尿的意义是。
13.尿液中发现蛋白质和血细胞时,肾脏发生病变的部位可能在()
A.肾小球B.肾小囊C.肾小管D.集合管
14.原尿与血浆相比,最大区别在于原尿中()
A.不含葡萄糖B.含代谢终产物C.不含大分子蛋白质D.含较多无机盐
15.血液从心脏流出,流经肾脏后血浆成分发生的主要变化是()
A.氧、尿酸、尿素含量减少,二氧化碳含量不变
B.氧、尿酸、尿素含量增加,二氧化碳含量减少
C.氧、尿酸、尿素含量减少,二氧化碳含量增多
D.氧、尿酸、尿素含量减少,二氧化碳含量也减少
第六章人体生命活动的调节(编写田洪光)
第一节人体对外界环境的感知
(1)
【学习目标】
1.了解人体通过眼获取信息情况;2.能说出眼球的组成结构名称;
3.说出近视的成因及预防的方法。
【学习过程】
一、课前预习
1.视觉的形成过程大致是:
外界物体反射来的光线,依次经过 、 、晶状体和玻璃体,并经过 等折射,最终落在视网膜上,形成一个物像。
视网膜上有对光线敏感的 ,这些细胞将图像信息通过视觉神经传给 的一定区域,人就产生了视觉。
2.人的眼球中 调节负担过重,过度变 且不能恢复原状,甚至眼球的前后径过长,那么,远处物体的光线通过晶状体等折射所形成的物像,就会落在视网膜的 方,这样看到的则是一个模糊不清的物像。
这种看不清远处物体的眼叫做 。
二、课堂训练
3.如果把眼球比做一架照相机,请你分析照相机的镜头、光圈、暗箱壁、胶卷分别相当于眼球的哪个结构。
镜头视网膜
光圈晶状体、角膜
胶卷脉络膜
暗箱壁瞳孔
4.小组同学互相观察在明亮和黑暗环境中瞳孔的大小,对观察结果作出解释。
三、巩固检测
5.在眼球结构中,能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是( )
A.角膜 B.瞳孔 C.晶状体D.玻璃体
6.眼球里具有的保护内部结构功能的是( )
A.脉络膜 B.巩膜 C.角膜 D.视网膜
7.眼球里具有感光细胞结构是( )
A角膜 B.视网膜 C.脉络膜D.视神经
8. 识图作答:
根据右图完成下列各题
(1)你能看到远处的一棵树,是因为它反射的光线形成的物像是落在[] 上,这个信息通过[] ,传到 ,而形成视觉。
(2)眼球里有一个能灵敏调节曲度的结构,即[] ,它有折射光线作用。
(3)在我们眼睛最前方的一个小孔叫做 ,当光线由弱变强时它会 。
(4)图中⑥是 ⑦是 。
第一节人体对外界环境的感知
(2)
【学习目标】
1.了解耳的结构;2.尝试学会听觉形成的过程;
3.了解造成耳聋的因素及预防的措施;
【学习过程】
一、课前预习
1.耳分为 、 、 三个部分,外耳又分为 、 。
2.中耳分为 、 、 ;
3.内耳分为 、 、 。
4.当遇到巨大声音响时,应迅速 ,其原因是可以使 张开,保持 内外大气压的平衡,以免震破 。
二、巩固检测
5.听觉的形成过程大致是:
外界的声波经过 传到 , 的震动通过听小骨传到 ,刺激了 内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过 传给大脑的一定区域,人就产生了听觉。
6.听到声音大时要注意张口( )
A.这样有助减小惊吓 B.这样可以减弱声音
C.保持鼓膜内外压强平衡 D.这样可以减少中耳的振动。
7.下列哪种情况会使人的听力完全丧失( )
A.鼓膜破损 B.听觉中枢受损 C.听小骨受损 D.半规管
8.人体的听觉感受器位于()
A.半规管 B.前庭 C.耳蜗 D.鼓室
9.将鼓膜的振动传递到内耳的结构是()
A.咽鼓管 B.半规管 C.耳蜗 D.听小骨
10.会使人的听力完全丧失的是()
A.鼓膜破损 B.听小骨受损 C.半规管受损 D.听神经受损
11.用尖锐的东西挖耳屎容易导致耳聋,原因是( )
A.大脑皮层听觉中枢受伤 B.听觉神经受损
C.耳蜗内听觉中枢受伤 D.鼓膜、外耳道受损
12.听觉形成的正常途径是( )
A.声波→鼓膜→三块听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听神经→听觉中枢
B.声波→鼓室→耳蜗内的听觉感受器→听神经→听觉中枢
C.声波→鼓膜→三块听小骨→听觉中枢
D.声波→鼓室→三块听小骨→听神经→听觉中枢
第二节神经系统的组成
【学习目标】
1.描述神经系统和神经元的组成和功能;
2.说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现
【学习过程】
一、课前预习
1.神经系统是由 、 和它们发出的神经组成的。
2.脑和 是神经系统的中枢部分,组成 神经系统;脑神经和脊神经是神经系统的 部分,组成 神经系统。
3. 又叫神经细胞,是构成神经系统结构和功能的基本单位。
4. 能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,能将对这些刺激的反应传导到大脑,是脑与躯干、内脏之间的联系统通路。
5.大脑包括左右两个大脑半球,表面是 ,约有 个神经细胞,具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区── 。
6. 是使运动协调、准确,维持身体平衡。
二、巩固检测
7.调节人体生理活动的最高级中枢位于( )
A.小脑 B.大脑 C.脊髓 D.神经
8.协调人体运动、维持身体平衡的是 ( )
A.小脑 B.大脑 C.脊髓 D.脑干
9.杂技团演员在表演走钢丝时神经系统起着主要作用的结构是( )
A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓
10.构成神经系统的基本单位是( )
A.脑 B.脊髓 C.神经组织 D.神经元
11.脑与躯体、内脏之间的联系通道是( )
A.脑神经 B.脊神经 C.脊髓 D.脑干
12.识图作答:
下图所示的是神经元的结构,根据此图完成下列各题。
(1)神经元结构包括① ;② 。
(2).在长的 外套有一层鞘,组成 ,它的末端的细小分支叫做 。
(3).神经纤维集结成束,外包有膜,就是我们常说的一条 。
(4).A图中显示的是显微镜下、神经元突起的末端相互联系,形成的 。
(5).右图所示的是脑的侧面。
根据此图完成下列各题。
(1)①是 ,它的表层叫做 ,具有感觉、运动、语言等多种功能区,这些功能区又称为 。
(2)②是 ,它的主要功能是 。
(3)③是 ,它有一些调节 的中枢。
第三节神经调节的基本方式
【学习目标】
1.了解反射是人体神经调节的基本方式;2.通过膝跳反射的实验理解反射的概念;
3.会描述反射弧的结构;4.会举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。
【学习过程】
一、课前预习
1.人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应,就叫做 。
2.反射是通过一定的神经结构── 来完成的。
3.缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是比较 、人生来就有的反射。
人通过长期生活经验的积累,还能形成 反射,如人们听到铃声就会走进教室。
4.人体通过各种 或 的反射,来调节自身的生命活动,从而能够对体内外的刺激作出适当的反应。
5.人与动物的反射活动具有的本质区别是人类具有对 的刺激做出有关的反射。
二、巩固练习
6.新生儿的排尿反射属于 反射,排尿中枢位于 内。
7.胸部脊髓完全横断的病人出现尿失禁的原因是由于脊髓与 的联系被切断,致使低级中枢失去了高级中枢的控制。
8.脊髓腰骶段损伤的病人膀胱有尿不能排出的原因是 被损坏, 结构不完整,反射活动不能进行。
9.下列现象是属于人所特有的是( )
A.缩手反应 B.眨眼反射 C.膝跳反射 D.谈虎色变
10.下列现象中属于简单反射的是( )
A.鹦鹉学舌 B.金鸡报晓 C.谈虎色变 D.惊弓之鸟
11.脊髓的主要功能是( )
A.感觉反射 B.感觉和传导 C.反射和运动 D.反射和传导
12.下列反射属于复杂反射的是( )
A.排尿反射 B.眨眼反射 C.膝跳反射 D.听到铃声进教室
13.反射的结构基础( )
A脑 B.反射弧 C.神经组织 D.神经元
右图是膝跳反射图解,据图完成下列各题。
14.该反射叩击的部位如图中A所指,则A表示的结构是 ,该反射的效应器是[ ] 。
15.图中C所指之处被受损,发生抑制,叩击A处,该反射 (是否)发生。
16.图中B表示的结构是 。
如果D受损,该反射 (是否)发生,原因是 。
受测者 (能否)感受到疼痛。
第四节激素调节
【学习目标】
1.说出内分泌腺的特点、种类和激素的概念和主要种类;
2.学会举例说明人体激素参与生命活动的调节
【学习过程】
一、课前预习
1.人体内有一类腺体没有导管,它们分泌的 ,直接进入腺体内的毛细血管,并随着 输送到全身各处。
2.人体内的激素含量 ,作用 。
对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。
3. 的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等。
4.有些地区的土壤、饮水和食物中缺少 ,而 是甲状腺激素的重要成分,以致人们患有 。
5.人体的生命活动主要受到的 调节,但也受到 的影响。
二、巩固检测
6.将
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