1、前进路中学学生成长档案 前 进 路 中 学学生成长档案班级： 姓名： 前进路中学学生成长档案资料一个人基本情况信息表姓 名性别民族出生年月 年 月出 生 地政治面貌照片 身份证号邮 箱 电话号码入学时间家庭住址我的性格我的爱好我的特长我最喜欢读的书我的人生格言我的理想近期：远期：学习、身体锻炼计划家庭重要成员姓 名工作单位联系电话父亲母亲前进路中学学生成长档案资料二运动与体质健康 （七年级）生长发育重要指标视力第一学期左：右第二学期左：右身高第一学期第二学期体重第一学期第二学期（八年级）生长发育重要指标视力第一学期左：右第二学期左：右身高第一学期第二学期体重第一学期第二学期（九年级）生长发育重
2、要指标视力第一学期左：右第二学期左：右身高第一学期第二学期体重第一学期第二学期注：健康是1，事业、财富都是后面的0，当一个人没有健康的身体和健康的心理的时候，所有的一切都0。前进路中学学生成长档案资料三我的综合素质评价表（七年级）维 度评价要素评价结果自 评互 评师 评道 德品质1.爱国爱乡2.爱校爱家3.孝敬父母4.尊敬师长5.友爱同学6.仁爱宽容7.遵纪守法8.诚实守信公民素养1.社会责任感2.文明修养3.平等民主运动与健康1.身体素质2.心理素质3.生活方式自主学习能力1.兴趣与方法2.计划与反思3.实践与探究交流与合作1.团队精神2.信任与沟通3.合作与分享审美与表现1.审美情趣2.艺
3、术表现说明：评价等级分为优秀A,良好B，合格C，不合格D四等。前进路中学学生成长档案资料四我的综合素质评价表（八年级）维 度评价要素评价结果自 评互 评师 评道 德品质1.爱国爱乡2.爱校爱家3.孝敬父母4.尊敬师长5.友爱同学6.仁爱宽容7.遵纪守法8.诚实守信公民素养1.社会责任感2.文明修养3.平等民主运动与健康1.身体素质2.心理素质3.生活方式自主学习能力1.兴趣与方法2.计划与反思3.实践与探究交流与合作1.团队精神2.信任与沟通3.合作与分享审美与表现1.审美情趣2.艺术表现说明：评价等级分为优秀A,良好B，合格C，不合格D四等。前进路中学学生成长档案资料五我的综合素质评价表（九
4、年级）维 度评价要素评价结果自 评互 评师 评道 德品质1.爱国爱乡2.爱校爱家3.孝敬父母4.尊敬师长5.友爱同学6.仁爱宽容7.遵纪守法8.诚实守信公民素养1.社会责任感2.文明修养3.平等民主运动与健康1.身体素质2.心理素质3.生活方式自主学习能力1.兴趣与方法2.计划与反思3.实践与探究交流与合作1.团队精神2.信任与沟通3.合作与分享审美与表现1.审美情趣2.艺术表现说明：评价等级分为优秀A,良好B，合格C，不合格D四等。前进路中学学生成长档案资料六心灵的交流 生命的对话（七年级）我的收获：我的困惑：前进路中学学生成长档案资料七心灵的交流 生命的对话（八年级）我的收获：我的困惑：前
5、进路中学学生成长档案资料八心灵的交流 生命的对话（九年级）我的收获：我的困惑：前进路中学学生成长档案资料九社会实践（志愿者）活动调查报告（七年级） “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”亲身体验社会实践能让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养能力，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。活动时间 活动地点参与人员活动主题 活动内容活动表现 体会收获家长意见：签名： 年 月 日单位或居委会（村委）意见：盖章年 月 日注：可利用节假日或课余时间开展帮老、帮残、帮困、帮学和公益性服务（创文、创卫、控烟宣传、劝导等），可以个人（需家长同意或带领）或组织（家庭、小组、班级、
6、学校）形式开展活动。前进路中学学生成长档案资料十社会实践（志愿者）活动调查报告（八年级） “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”亲身体验社会实践能让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养能力，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。活动时间 活动地点参与人员活动主题 活动内容活动表现 体会收获家长意见：签名： 年 月 日单位或居委会（村委）意见：盖章年 月 日注：可利用节假日或课余时间开展帮老、帮残、帮困、帮学和公益性服务（创文、创卫、控烟宣传、劝导等），可以个人（需家长同意或带领）或组织（家庭、小组、班级、学校）形式开展活动。前进路中学学生成长档案资料十一社会实践
7、（志愿者）活动调查报告（九年级） “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”亲身体验社会实践能让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养能力，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。活动时间 活动地点参与人员活动主题 活动内容活动表现 体会收获家长意见：签名： 年 月 日单位或居委会（村委）意见：盖章年 月 日注：可利用节假日或课余时间开展帮老、帮残、帮困、帮学和公益性服务（创文、创卫、控烟宣传、劝导等），可以个人（需家长同意或带领）或组织（家庭、小组、班级、学校）形式开展活动。前进路中学学生成长档案资料十二 成长的足迹荣誉榜（七年级）这里记录着自己一学年来在求知道路上不断成长的足迹，留给自己的是一生中最美好的记忆！前进路中学学生成长档案资料十三 成长的足迹荣誉榜（八年级）这里记录着自己一学年来在求知道路上不断成长的足迹，留给自己的是一生中最美好的记忆！前进路中学学生成长档案资料十四 成长的足迹荣誉榜（九年级）这里记录着自己一学年来在求知道路上不断成长的足迹，留给自己的是一生中最美好的记忆！
