1、中医内科学教学大纲doc中医内科学教学大纲（供公共人文管理专业医学法学方向使用）1前言【课程目的】屮医内科学是在中医学理论指导下，运用辨证论治的原则，系统地阐述和处理内科病证 的一门学科。是高等中医药院校的主干课程Z。中医内科学是临床课之首，是中医基础理论课程与临床各学科课程的桥梁，具有承上启 下的作用，中医理论知识只有经过内科学的进一步讲授和临床实习，才能达到深入理解和掌 握，临床各学科则必须以内科学作基础，才能更好地熟悉本学科的特点和技能。【课程内容简介】本教学大纲的内容列有39个病证，分设概述、病因病机、诊断、鉴别诊断、辨证论治、 转归预后、预防与调摄等内容。【教学要求】学时分配：课堂讲
2、授72学时，无课堂见习，有课间见习。本大纲的实施以讲授为主，按大纲的教学要求，突出重点，合理分配学时，配合多媒体 课件，使学生较好的理解、掌握常见病及多发病的诊治。2教学目的要求和内容第一章肺系病证【目的要求】1.掌握感冒的病机、诊断耍点、以及风寒、风热、醫湿感冒的证治方药。2.熟悉虚人感冒的治疗要点。3.了解感冒为临床多发病、常见病及其病因及预后.教学内容】1.介绍四吋感冒的临床证候特征，以鼻塞、流涕、咳嗽、发热恶寒、头痛、周身酸楚、脉浮 为主症，并说明四时感冒与时行感冒的鉴别诊断。2.叙述感冒的病机以风邪为主，冬春秋季感冒以风寒、风热为主、夏令感冒多属暑湿致病， 病机重点为卫表不和。3.明
3、确感冒辨证属表实证，治疗大法为解表透邪。4.分别讲解三证感冒的症状特点,风寒感冒用辛温解表法，荆防败毒散加减:风热感冒用辛 凉解表法，用银翘散加减;暑热感冒用消热祛湿解农法,新加香需饮加减。并说明虚人感冒 当扶正祛邪。5.简要介绍感冒的调护及进展。【授课方法与学时】1.以课堂讲授为主。2.1课时。第二节咳嗽【日的要求】1.掌握名类咳嗽的辨证施治.2.熟悉外感咳嗽治疗以疏散外邪，宣肺通气为主；内伤咳嗽治疗重在调理肺脏功能，祛邪止 咳或补肺养止。3.了解咳嗽有外感、内伤之分，其病变重点在肺，而关系到它脏。【教学内容】1介绍咳嗽的概念，是指肺气上逆作声，咯吐痰液而言，是肺系疾病的主要症状Z-O2.分
4、析咳嗽的病因有外感、内伤之分，外感有风寒、风热、风燥的不同，内伤多山脏腑功能 失调所致，以痰湿蕴肺、肝火犯肺为多。病位在帥，但与肝、脾等英他脏器有关。外感咳嗽 与内伤咳嗽有互为影响的关系。3.讲诉咳嗽的辨治原则，外感咳嗽屈于邪实，治以祛邪利肺；内伤咳嗽，多屈邪实止虚，治 以祛邪止咳，兼以扶止。4.重点讲解咳嗽各临床分型的证治方药，外感咳嗽：风寒袭肺证，用疏风散寒宣肺法，三拗 汤、止嗽散加减；风热伤肺证，用疏风淸热，宣肺止咳法，方用桑菊饮加减；风燥伤肺证， 用疏风清肺润燥法，桑杏汤加减；若属凉燥证，用温润法，杏苏散加减。内伤咳嗽：肝火犯 肺证用平肝淸肺降火法，方用泻白散、黛蛤散加减；痰湿蕴肺证，
5、用燥湿化痰，理气止咳， 用二陈汤合三子养亲汤加减；痰热郁肺证，用清热化痰肃肺法,清金化痰汤加减；肺阴亏耗 证，用滋阴润肺法，沙参麦冬汤加减。5.简介咳嗽的调摄护理。6.综述咳嗽的研究进展。【授课方法和学时】1.以课堂教学为主。2.结合课间临床见习。3.典型病丿力开展课堂讨论。4.1课吋n第三节哮病【目的要求】1.掌握哮病发时治标，平时治本的原则。哮病发作时区别寒痰、热痰；平时着眼肺、脾、 肾的具体辨证。2.熟悉哮病的病理性质有虚实Z分，而实多虚少，标实本虚。3.了解哮病以痰为主要病理因索，发作期的病理关键是痰阻气逆。【教学内容】1介绍哮病的概念是发作性的痰鸣气喘疾患，并得耍交待哮与喘的区别与联
6、系。2指出哮病发病的内因一痰伏于肺是关键，每因外感、饮食、情志、劳倦血诱发。3.说明哮病病因主要在肺|何关系至脾肾；病理变化是内伏之痰为诱因所他发，以致气因痰阻, 痰随气升，气道狭窄而致喘息哮鸣有声。4.讲诉咏病的辨证属邪实正虚,发吋邪实，平时正虚。发作吋辨别寒证、热证及寒包火证； 平时辨别肺、脾、肾三脏的亏虚。5.指出哮病以发作时治标，平时治本的原则。说明发作时应祛邪利气。寒证用温肺散寒，化 痰平喘法，射干麻黄汤、小青龙汤加减；热证用清肺泄热，化痰平喘法，定喘汤、越婢加半 夏汤加减。平吋宜分别调补阴阳，肺虚用玉屏风散、桂枝加黄英汤；脾虚用六君子汤；肾虚 用金匮肾气丸等。久病大发作时，上盛下虚
7、者，可参阅喘证”篇。6.简介哮病的调摄护理。7.综述喙病的研究进展。【授课方法和学吋】1以课堂教学为主。2.结合临床及CAI课件。3.典型病例开展课堂讨论。4.2课时。第四节喘证【目的要求】1.掌握各类喘证的辨证施治。2.熟悉实喘治疗以祛邪利气为主，虚喘治疗以培补摄纳为主，虚实夹杂者应祛邪扶止并举。3.了解喘证有实喘、虚喘之分，其病变重点在肺，关系肾脏。【教学内容】1.介绍喘证的概念，是指山肺失宣降，肺气上逆，或肺肾出纳失常而致的以呼吸困难，其至 张口抬肩，鼻翼煽动，不能平卧为主症的一种肺系疾患。2.分析喘证的病因有外感、内伤之分。病理性质有虚实之分。外感山六淫引起，内伤山饮食、 情志、劳欲、
8、久病引起。有邪者为实；尢邪者属虚。实者邪壅于肺，宣降失司；无邪者肺不 主气，肾失摄纳。病位在肺肾，与肝、脾、心关系密切。3.讲述喘证的辨治原则，实喘其治在肺，法以祛邪利气；虚喘治在肺肾，以肾为主，法以 培补摄纳。虚实夹杂者，祛邪与扶止并举。4.重点讲解喘证各临床分熨的证治方药，实喘：风寒闭肺证，用宣肺散寒法，麻黄汤加减； 表寒里热证，用宣肺泄热法，麻杏石甘汤加减；痰热遏肺证，用清泄痰热法，桑白皮汤加减; 痰浊阻肺证，用化痰降逆法，二陈汤合三子养亲加减。肝气乘肺证，用开郁降气平喘法，五 磨饮子加减。水凌心肺证，用温阳利水，泻壅平喘法，真武汤合尊苗大枣泻肺汤加减。虚喘: 肺气虚证，用补肺益气法，补
9、帥汤合玉屏风散。肾气虚证，用补肾纳气法，金匮肾气丸合参 蛤散加减。喘脱证，用扶阳固脱，镇摄肾气法，参附汤加减。5.简介喘证的调摄护理。6.综述喘证的研究进展。【授课方法和学时】1.以课堂教学为主。2.结合课间临床见习3.典型病例开展课堂讨论。4.2课吋n第五节肺痈【目的要求】1.掌握肺痈的治疗大法及齐个阶段的具体治法。2.熟悉肺痈的病理演变过程。3.了解肺痈的分期及临床特征。4.了解溃脓期是病情的顺逆的转折点。【教学内容】1指出肺痈是肺叶生疮、形成脓疮的一种病证、屈于内痈之一、临床以咳嗽、胸痛、发热、 咳吐腥臭浊痰和脓血相兼为主要特征。2.介绍肺痈的病因及病机。3.讲述肺痈属邪盛正实的一种病证
10、、病程一般可分为初期：成痈期、溃脓期、恢复期，治疗 大法始终贯穿一个“清”字，初期，用疏散风热、清肺散邪、方用银翘散加减；成痈期：清 肺解毒，化瘀消痈，方用千金苇茎汤合如金解毒散；溃脓期：用排脓解毒，方用加味桔 梗汤加减；恢复期：养阴益气清肺，方用沙参清肺汤或桔梗杏仁煎加减。4.简介排脓解毒，不能早投补敛，以克留邪。5.简介肺痈转归预后及预防和护理措施。【授课方法和学时】1.以课堂教学为主。2.开展课堂讨论。3.结合课间临床见习4.1课时。第六节肺胀【目的要求】1.掌握肺胀的辨证治疗原则以及各个证型的证治。2.熟悉肺胀的临床表现病位主要在帥、涉及肾心等脏。3.熟悉肺胀危重证候的处理。4.了解肺
11、胀的病理因素是痰浊、水饮、血瘀，形成的病因一是久病肺虚，二是感受外邪 【教学内容】1.介绍肺胀的临床衣现，其病程缠绵，时轻时重，日久则面色紫暗，唇甲紫绡，胶腹胀满， 肢体浮肿，其则喘脱等危重证候。2.阐明本病辨证属标实本虚之证，治疗应抓住治标、治本两个方面,外寒里饮者：温肺散寒, 涤痰降逆，方用小青龙汤加减；痰浊阻肺者，化痰降逆，方用二陈汤合三子养亲汤；痰热郁 肺者：淸肺化痰，降逆平喘，方用越婢加半夏汤；痰蒙神窍者：涤痰开窍，熄风，方用涤痰 汤合安宫牛黄丸或至宝丹加减；肺肾气虚者：补帥纳肾，降气平喘，方用补虚汤合参蛤散, 阳虚水泛者：温阳健脾，化饮利水，方用真武汤合五苓散。3.简介肺胀的转归预
12、后及预防、护理措施。4.综述本病的治疗研究进展。【授课方法和学时】1.以课堂教学为主。2.结合课间临床见习。3.典型病例讨论。4.2课吋n第二章心系病证第一节心悸【目的要求】1.掌握心悸的概念、诊断、辨证及治疗要点、齐证候类型的临床表现、治法及常用方药加 减。2.熟悉心悸的证候特点、病因病机及其主耍病机类型。3.了解心悸的基本概念、惊悸与怔忡的区别与联系。【教学内容】1.介绍心悸的基本概念、惊悸与怔忡的区别与联系。2.讲述心悸的证候特点、病因病机。3.说明心悸的诊断，辨证要点及治疗原则，讲述心虚胆怯者，镇惊定志，养心安神，方用安 神定志丸加减；心脾两虚者补血养心，益气安神，方用归脾汤加减；肝肾
13、阴亏者滋阴补肾, 养心安神，方用一贯煎合酸枣仁汤加山萸肉，心阴不振者，温补心阳，方用桂枝甘草龙骨牡 蛎汤；水饮凌心者，振奋心阳，化气利水理气，方用苓桂术H汤；血瘀气滞者，活血化瘀, 理气通络，方用桃仁红花煎；痰浊阻滞者，理气化痰，宁心安神，方用导痰汤加减；邪毒犯 心者，清热解毒，益气养阴，方用银翘散或生脉散加减。4.介绍心悸的转归预后及预防、调摄护理。【授课方法与学时】1.以课堂讲授教学为主.2.结合课间临床见习，准确熟悉脉象，辅以声象资料。3.典型病例的讨论。4.2课时。第二节胸痹【目的要求】1.掌握胸痹的辨证要点及治疗原则及各证候类型的辨证施治2.熟悉胸痹的诊断及鉴别诊断。3.了解胸痹的基
14、本概念、病因病机。4.了解胸痹的转归、预后及护理措施。【教学内容】1 .介绍胸痹的基本概念及历史沿革。2.讲解本病的病因病机，明确本病本虚标实的辨证关系，了解虚、瘀在本病发病中的重要作 用。明确胸痹的诊断及鉴别诊断依据。3.详细讲解胸痹的辨证要点及治疗原则。重点讲解心血瘀阻、痰浊内停、阴寒凝滞、气阴两 虚、心肾阴虚、心肾阳虚病证类型诊断特点、辨证施治，明确治疗时的标本缓急。4.介绍胸痹的调摄护理及临床急危重证的救治措施。【授课方法与学时】1.以课堂讲授教学为主。2.结合课间临床见习，围绕典型病例展开理论与实践相结合的教学。3.尽量采用多媒体教学手段。4.2课吋。第三节不寐（附:健忘）【目的要求
15、】1.掌握不寐各型的辨证特点，治法和方药。2.熟悉不寐调摄护理及健忘的证候与治法。3.了解不寐的临床表现形式，了解不寐的病因病机特点，明确本病是因为阳不入阴所致。 【教学内容】1介绍不寐的基本概念、证候特点及病因病机、了解不寐与脏腑关系、病性及布见类型。2.讲述各型不寐的证候特点、辨证施治及安神药在不寐临床治疗中的应用。3.了解不寐的调摄护理的意义。4 .介绍健忘的辨证施治。【授课方法与学吋】I.以课堂讲授教学为主。2.采用多媒体教学于段。4.2课吋n第四节痴呆【目的要求】1.掌握痴呆的证候特征、治疗原则及分证论治。2.熟悉痴呆的病因病机、辨证施治、诊断要点及鉴别诊断。3.了解痴呆的定义、沿革
16、、范围、预防及护理措施、转归预后。【教学内容】1介绍痴呆的定义、沿革及范围。2.分析痴呆的病因病机，明确其基本病机为髓减脑消，痰淤斛阻，火扰神明，神机失用。3.叙述痴呆的证候特征，诊断及鉴别诊断。4.讲解痴呆的辨证要点、治疗原则，止确理解和运用“虚者补之，实者泻之”的大法。5.讲解证治方药。6.简介预防护理措施及转归预后。【授课方法与学时】1课堂讲授为主。2.结合课间见习。3.有条件介绍有关声像资料。4.1课时。第五节厥证【目的要求】1.掌握厥证的证候特征、治疗原则及分证论治。2.熟悉厥证的病因病机、辨证施治、诊断要点及鉴别诊断。3.了解厥证的定义、沿革、范围、预防及护理措施、转归预后。【教学
17、内容】1.介绍厥证的定义、沿革及西医范围。2.分析厥证的病因病机，明确其基本病机为气机逆乱。3.叙述厥证的证候特征、诊断及鉴别诊断。4.讲解厥证的辨证的要点、治疗原则，明确厥证乃急危之候，当及时救治，以醜神冋厥为首 要治疗原则。5.讲解证治方药。6.简介预防及护理措施及英转归预后。【授课方法与学时】1.课堂讲授为主。2.结合课间见习。3.介绍有关声像资料。4.2课时。第一节胃痛【目的要求】1.掌握胃痛的治疗原则及分证论治。2.熟悉胃痛的病因病机、诊断、鉴别诊断及辨证耍点。3.了解胃痛的是临床上常见病、多发病、范围、预后转归、预防及护理措施。【教学内容】1.介绍胃痛的定义、丿力代医家或医著对胃痛
18、的认识、胃痛与西医学疾病的关系。2.讲解胃痛的病因病机，胃痛主要山外邪犯胃、饮食不节、情志不畅及脾胃虚弱引起，与胃、 脾、肝关系密切。3.讲解胃痛的诊断要点；鉴别诊断主要与胃痞、真心痛区别;辨证要点应当分淸寒热、虚实、 气血及在胃、在肝、在脾之不同。4.讲解胃痛的治疗原则。理气和胃为基本原则，但须审症求因、论治，掌握“通则不痛止痛 大法的具体应用。5.详细讲解胃痛的证治方药。【授课方法与学时】1.课堂教学为主，结合典型病例分析。2.课间见习。3.配合幻灯、录像或多媒体教学。4.2课时。第二节痞满【目的要求】1.掌握痞满的证候特征、治疗原则及分证论治。2.熟悉痞满的病因病机、辨证施治、诊断要点及
19、鉴别诊断。3.了解痞满的定义、范围、预防及护理措施、研究进展。【教学内容】1介绍痞满的定义、沿革、范围。2.分析病因病机，明确本病虚实关系，以及内、外因在发病上的作用。3.叙述证候特征，诊断及鉴别诊断。4.讲解辨证要点、治疗原则、正确理解和运用“虚则补之，实则泻之”的大法。5.讲解证治方药。6.简介预防及护理措施。【授课方法与学时】1.课堂讲授为主。3.结合课间见习。3.介绍有关声像资料。4.2课吋。第三节呕吐【目的要求】1.掌握呕吐的证候特征、治疗原则及分证论治。2.熟悉呕吐的病因病湘L、辨证施治、诊断要点及鉴别诊断。3.了解呕吐为较常见病证、大体范围、预防及护理措施、转归预后。【教学内容】
20、1.介绍呕吐的定义、沿革及范围。2.分析呕吐的病因病机，明确其分虚实两类，以胃失和降，胃气上逆为基本病机。3.叙述呕吐的证候特征，诊断及鉴别诊断。4.讲解呕吐的辨证要点、治疗原则，明确以和胃降逆为大法。5 .详细讲解证治方药。6.简介预防及护理措施。【授课方法与学时】1.课堂讲授为主。2.结合课间见习。3.介绍有关声像资料n4.2课时。第四节呃逆【目的要求】1.掌握呃逆的证候特征、治疗原则及分证论治。2.熟悉呃逆的病因病机、辨证施治、诊断要点及鉴别诊断。3.了解呃逆的定义、范鬧、预防及护理措施、转归预后。【教学内容】1.介绍呃逆的定义、沿革、范围。2.分析呃逆的病因病机，明确其分虚实两类，山胃
21、气上逆动膈阳成，并与肺失肃降、肾之摄 纳，肝失条达有关。3.叙述呢逆的证候特征、诊断及鉴别诊断。4.讲解呃逆的辨证要点、治疗原则、以理气和胃，降逆平呃为法。5.详细讲解证治方药6.简介呃逆的预防及护理措施、转归预后。【授课方法与学时】1课堂讲授为主。2.结合课间见习。3.介绍有关声像资料。4.2课时。第五节腹痛【目的要求】1.掌握腹痛的治疗原则以及证治分类。2.熟悉腹痛的病因病机、辨证及诊断要点、。3.了解腹痛是临床上极常见的病证、大体范围、预防护理。【教学内容】1.介绍腹痛的定义、沿革及范围。2.分析腹痛的病因病机，分淸寒热虚实，以及不通则痛的基本病机。3.叙述腹痛诊断耍点以及与其他病证中殆
22、见腹痛的区别。4.讲解腹痛的辨证要点、治疗原则、明确“通“法在本病中的应用。5.详细讲解腹痛的证治方药。6.简介预防及护理。【授课方法与学时】1.课堂讲授为主。2.结合课间见习。3.介绍有关声像资料。4.2课时。第六节泄泻【目的要求】1.掌握治疗原则以及证治分类。2.熟悉泄泻的病【大I病机、辨证及诊断要点。3.了解泄泻的定义、范围、预防护理。【教学内容】1.介绍泄泻的定义、沿革及范围。2.分析病因病机，明确脾虚湿盛是基本病机。3.叙述泄泻的诊断及鉴别诊断。4.讲解辨证要点、治疗原则，分寒热虚实辨证论治。5 .详细讲解证治方药。6.简介预防及护理【授课方法与学时】1课堂教学为主。2.结合课间见习
23、。3.介绍有关声像资料。4.2课吋。第七节痢疾【目的要求】1.掌握痢疾各证型的临床特征、治法、代表方药。2.熟悉痢疾的病因病机、诊断与鉴别诊断及治疗原则。3.了解痢疾的疾病沿革，现代医学范畴。4.了解痢疾的预后转归，护理调摄以及预防。【教学内容】1.介绍痢疾的定义、疾病的沿革和现代医学的范畴n2.讲述痢疾的病因病机。3.重点讲述痢疾诊断、鉴别诊断和治疗原则。4.详细讲述痢疾各证型的临床特点、治疗方法和方药。5.介绍痢疾的预后转归、调摄护理及预防。6.简介痢疾的现代研究进展。【授课方法与学时】1.课堂讲授为主。2.配合电化教学如录像片，幻灯片3.2课时。第八节便秘【目的要求】1.掌握便秘各证型的
24、临床特征、治法及代表方药。2.熟悉便秘的病因病机、诊断与鉴别诊断及治疗原则。3.了解便秘的疾病沿革及现代医学范畴。4.了解便秘的预后转归护理调摄以及预防。【教学内容】1.介绍便秘的定义、疾病的沿革和现代医学的范畴。2.讲述便秘的病因病机。3.重点讲述便秘诊断、鉴别诊断和治疗原则。4.详细讲述便秘各证型的临床特点、治疗方法和代表方药。5.介绍便秘的预后转归、调摄护理及预防。【授课方法与学时】1.课堂讲授。2.配合录像片、幺J灯片。3.2课时第四章肝胆病证第一节胁痛【目的要求】1.掌握胁痛各证型的临床特征、治法、代表方药。2.熟悉胁痛的病因病机、诊断与鉴别诊断及治疗原则。3.了解胁痛的疾病沿革、现
25、代医学范畴。4.了解胁痛的预后转归、护理调摄以及预防。【教学内容】1介绍胁痛的定义、疾病的沿革和现代医学的范畴。2.讲述胁痛的病因病机。3.重点讲述胁痛诊断、鉴别诊断和治疗原则。4.详细讲述胁痛各证型的临床特点、治疗方法和代农方药。5.介绍胁痛的预后转归、调摄护理及预防。6.简介胁痛的现代研究进展。【授课方法与学时】1.课堂讲授为主。2.结合课间见习。3.配合录像片，幻灯片。4.2课时。第二节黄疸【目的要求】1.掌握黄疸各证型的临床特征、治法及代表方药。2.熟悉黄疸的病因病机、辨证施治、诊断与鉴别诊断及治疗原则。3.了解黄疸的疾病沿革，现代医学范畴。4.了解黄疸的预后转归、护理调摄以及预防。【
26、教学内容】1.介绍黄疸的定义、疾病的沿革和现代医学的范畴。2.讲述黄疸的病因病机。3.重点讲述黄疸诊断、鉴别诊断和治疗原则4.详细讲述黄疸各证型的临床特点、治疗方法和代农方药。5.介绍黄疸的预后转归、调摄护理及预防。【授课方法与学时】1课堂讲授为主。2.结合课间见习。3.配合电化教学如录像片、幻灯片。4.2课吋。第三节积聚【目的要求】1.掌握积聚各证型的临床特征、治法及代表方药。2.熟悉积聚的病因病机、诊断与鉴别诊断及治疗原则。3.了解积聚的疾病沿革及现代医学范畴。4.了解积聚的预后转归、护理调摄以及预防。【教学内容】1.介绍积聚的定义、疾病的沿革和现代医学的范畴2.讲述积聚的病因病机。3.重
27、点讲述积聚的诊断、鉴别诊断和治疗原则。4.详细讲述积聚各证型的临床特点、治疗方法和代表方药。5.介绍积聚的预后转归、调摄护理、预防。【授课方法与学时】1.课堂讲授为主。2.结合课间见习。3.配合电化教学如录像片、幻灯片。4.2课时。第四节鼓胀【目的要求】1.掌握鼓胀各证型的临床特征、治法及代表方药。2.熟悉鼓胀的病因病机、诊断与鉴别诊断及治疗原则。3.了解鼓胀的疾病沿革、现代医学范畴。4.了解鼓胀的预后的转归、护理调摄以及预防。【教学内容】1.介绍鼓胀的定义、疾病的沿革和现代医学的范畴。2.讲述鼓胀的病因病机。3.重点讲述鼓胀的诊断、鉴别诊断和治疗原则。4.详细讲述鼓胀各证型的临床特点、治疗方
28、法和代表方药。5.介绍鼓胀的预后转归、调摄护理及预防。【授课方法与学时】1.课堂讲授为主。2.结合课间见习。3.呢合电化教学如录像片，幻灯片。4.2课吋。第五节头痛【目的要求】1.掌握头痛的分类、诊断依据、鉴别诊断及证治。2.熟悉头痛的病因病机与转归。3.了解头痛是临床常见病、多发病，范围及研究进展。【教学内容】L说明头痛是以头痛为主要特点的常见多发病，即是有关疾病一个常见症状，又是有关疾病 加重、转危一个先兆；了解内伤与外感两大类头痛所讨论的范围。2.讲解头痛屈外感者，以脉络阻闭为实；内伤者以脉络失养为虚的病机特点，以及实证日久 不复，止气受损，转为虚实夹杂的证候。3.讲解头痛以自觉头部疼痛
29、，或痛在局部，或痛及全头，又有内外Z别：即外感头痛以突然 而作,其痛如破,痛无休止为特点:内伤头痛以病作而缓,绵绵而痛，时痛时止,日久不除 为特点,以及痛Z轻重、性质、部位、时间和某些因素的影响等所表现复杂的临床表现特点。 明确其诊断及与眩晕、中风先兆、郁病、失眠、健忘等病鉴别要点。4.重点讲解头痛的证治方药。5.简介头痛的现代研究进展。【授课方法与学时】1.课堂讲授为主。2.配合电化教学如录像片，幻灯片。3.2课时。第六节眩晕【目的要求】1.掌握眩晕各种类型的证候特点、治疗方法及帘用方药2.熟悉眩晕的病因病机及风、火、虚与瘀血的病理变化在眩晕发病中的作用和区别。3.了解眩晕的基本概念。【教学
30、内容】1.介绍眩晕的证候特点及历史沿革。2.讲解眩晕的病因病机及风、火、虚与瘀血的特征和区别。3.详细讲解眩晕肝阳上亢、痰浊中阻、气血亏虚、肾精不足、瘀血阻络的证候特点及治疗方 法，重点讲解眩晕治疗的标本缓急以及各型治法、方药与加减。4.讲解眩晕的转归预后，调摄护理及研究进展。【授课方法与学时】1.以课堂讲授教学为主。2.结合课间临床见习。3.有条件可配合声像教学手段。4.2课吋。第七节中风【目的要求】1.掌握屮风病的病机要点和辨证论治。2.熟悉中风病的范围、证候特征和调护。3.了解中风病的发病情况及历史沿革，及英研究进展。【教学内容】1介绍中风病的概念、历史沿革和范围。2.分析中风病的病机要点，其病位在脑髓血脉，基本病机是气血逆乱，上犯于脑，导致脑脉 痹阻或血溢脑脉之外。其以昏倒、半身不遂、口舌歪斜、不语或言语 涩，偏身麻木为中心 证候。3.叙述中风病的诊断依据、证候分类和辨证要点。
