1、角的初步认识教学设计与评析“角的初步认识”教学设计与评析“角的初步认识”教学设计与评析 山东省淄博市张店区莲池学校高建会【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册第三单元“角的初步认识”和“说说做做”，练习八第13题。【教学目标】1知识目标：初步认识角，知道角的各部分名称；会初步比较角的大小；学会用尺子画角。2能力目标：培养学生初步的观察能力和动手操作能力；发展学生独立学习能力和创造意识。3情感目标：创设平等和谐、积极向上的学习氛围，培养学生互相协作的精神，形成良好的心理素质。【教学重点、难点】初步认识角的本质特征；画角。【教具、学具】三角尺、多媒体课件、尺子、学具盒、一张不规
2、则白纸，一张长方形纸、三根小棒、图钉和硬纸条。【教学过程】一、谈话引入课题出示一张图形：长方形、正方形、圆形、三角形。提问：为什么叫它三角形？引入课题“角的初步认识”。从学生的认识基础出发，引入课题自然流畅，学生易接受。二、研讨互学师：同学们对角一定都非常熟悉，那么请你想想在生活中曾注意到哪些物体上有角。1让学生说说生活中看到的角。（先自己想想，再与同位交流，最后展示）通过观察生活中的角，丰富学生对角的感性认识。师：今天来了一位新朋友，它也要学习角的认识，知道它是谁吗？电脑出示：小马背着粮食来到河边过河，牛伯伯拦住了它的去路说：“小马，你是个聪明的孩子，要过河，先看看这些标志物上都有什么？”小
3、松鼠跳起来说：“角、角、角。”小马迷惑了：“角在哪里哪？”同学们你们能帮小马找一找吗？（同位互相说说，然后电脑演示各种角。）以生动有趣的动画故事（小马学习角）为线索，展开对角这个图形的研讨，将抽象的数学知识形象化，静态的知识动态化，直观、形象地展现知识的形成过程，这样有助于吸引学生的注意力，启迪学生的思维，使学生主动去探索问题，发现规律。然后通过让学生依次观察红领巾、三角板、钟面、折扇，并指出这些物体表面的角，达到初步建立角的表象的目的。师：小马认识了角非常高兴，牛伯伯告诉它：在我们的生活中很多的物体上都有角，你过了河，要时刻注意发现生活中的角。小马高兴地点点头，就又上路了。它走着走着，突然在
4、地上发现了一张不规则的纸，小马想：这上面有角吗？2让学生折角。3摸一摸角的感觉，体会角的特征。（板书）4用折好的角比着在纸上画角。5课件演示怎样画角。6说说角的组成。7让学生用尺子画角。（强调尺子的作用。）8师：同学们，小马继续往前走，这回它更加仔细地观察，所以它又发现了生活中的很多角，你想看看吗？（电脑出示）师小结：像这些图形，我们都叫它角。（回顾、强调学生一开始折的一些模糊性的角及在比画上的错误。）从引导学生观察实物中的角开始，让学生初步感知生活中的角；再通过学生实际操作活动，看一看、折一折 、摸一摸、画一画、比一比、做一做，把静态的课本材料，变成动态的教学内容，让学生通过感知、操作，把外
5、在可见的和内在不可见的角印在大脑里，帮助学生形成角的正确表象，初步建立角的概念。三、拓展练习1认一认，辨一辨。2比一比。（哪个角大，哪个角小，让学生辩论。）由如何确定一个角的大小，引出做一个活动的角的活动，让学生比一比，看一看，从而说明角的大小与什么有关。让学生从认识静态的角过渡到动态的角，使学生直观地看到，纸条张得越开，角就越大，纸条合得越拢，角就越小，由此渗透“角的大小与两条边张开的大小有关”的本质特征，这也就达到了变抽象为直观，变静为动，化难为易的目的。3摆角。（用三根小棒摆出三个角）4打擂台。（用三根小棒看谁摆出的角最大。）这是一个极富挑战性的题目，易激发学生的思维，培养学生学习数学的
6、兴趣。四、教师小结（回顾本节课所学过的知识）1师：闭上眼睛想想，今天老师和同学们一起研究了有关角的哪些知识，想想角是什么样子的，它由哪几部分组成，角的大小和谁有关，你是怎样画角的。2质疑问难。这既是本节课的一个总结回顾与整理，又是一个很好的放松活动，希望学生能从本节课中受益。小升初数学模拟试卷一、选择题1已知m是真分数，那么m2与2m的大小关系是（ ）Am22mBm2=2mCm22mD不能确定2一个分数的分子除以2，分母乘2，这个分数的分数值将（）A乘4 B除以4 C不变3下图，这个梯形的面积是（ ）cm2。A.10 B.25 C.50 D.1004半圆的周长为( )。Ar+r Br+2r C
7、+r5运送一堆铁矿石，用一辆大货车6小时可以运完，用一辆小货车8小时可以运完，大、小货车一起运，（ ）小时能运完A3 B C3 D26如图三角形ABC是直角三角形，阴影1的面积比阴影2的面积小23平方米，则BC是（ ）米A20 B19 C18 D177在下面四个算式中，得数最大的是 ( )。A(+)20 B(+)30 C(+)40 D(+)508定义一种新运算“”，例如：43=4+5+6=15，84=8+9+10+11=38；定义另一种新运算“ ”，例如5.3=5，4.9=4，4=4。则1.0110.6=（ ）A55 B50 C45 D409某校学生参加体育兴趣小组情况的统计图如图所示，若参加
8、人数最少的小组有25人，则参加人数最多的小组有（ ）。A25人 B35人 C40人 D100人10五一节期间，某电器按成本价提高30%后标价，再打8折（标价的80%）销售，售价为2019，设该电器成本价为x，根据题意，下面所列方程正确的是（ ）。Ax（130%）80%=2019 Bx30%80%=2019C201930%80%=x Dx30%=201980%二、填空题11在2019年春季运动会上，A，B，C，D四名同学进入了跳高决赛。A说：“如果我能跳过1.7米，那么B也能跳过1.7米。”B说：“如果我能跳过1.7米，那么C也能跳过1.7米。”C说：“如果我能跳过1.7米，那么D也能跳过1.7
9、米。”大家都没有说错，但是有两个人跳过1.7米，那么没跳过1.7米的两个人是（_）。12一个九位数的最高位是整数的最小计数单位，千万位上是最大的一位数，十万位上是最小的质数，千位上是最小的合数，其余数位上都是0，这个数写作_，改写成以亿为单位的数是_，省略万位后面的尾数约是_。13三里一中为每个新生编号，设定为6位数，末尾用1表示男生，用2表示女生，若078092表示“2007年入学的8班09号同学是女生”，则2019年入学的2班53号男生的编号是_14一个圆形钟，钟面半径是12厘米，钟内分针长10厘米，分针从3点整走到3点45分，分针的尖端走过的路程是（_），分针扫过的面积是（_）。15有1
10、0箱桔子,最少的一箱装了50个,如果每两箱中放的桔子都不一样多,那么这10只箱子一共至少装了_个桔子.16一道计算题的最后一步应该除以10，但粗心的小明在最后一步却错误地乘了10，得到的答案是500，原题正确答案应该是（_）。174800平方米=_公顷2,5时=_时_分400分米=_厘米2,5平方千米=_平方米186千克7克（_）千克2时15分（_）时19如图是希望小学最受欢迎的球类统计图据图，如果你是体育委员，准备组织全班同学观看一场球类比赛，为了吸引尽可能多的同学去观看比赛，你会组织观看_比赛，请简单说明理由_20乒乓球每个2.5元，羽毛球每个3.5元，乒乓球和羽毛球单价的最简整数比是_，
11、比值是_。三、判断题21把一个长方形框拉成一个平行四边形后，它的周长和面积都没有发生变化_22小圆周长与半径的比和大圆周长与半径的比不可以组成比例。（_）23要反映某厂今年前五个月产值增减变化情况，适合选择条形统计图。 （_）24圆的半径和直径有无数条（_）25圆的面积和半径成正比例。（_）四、作图题26根据下面的描述画出路线图（用1厘米的线段表示20米）在金银岛西偏北45距金银岛180米的地方停靠着一只小木船，小木船南偏东15距小木船100米处是松树林，松树林的东偏北30距松树林120米的位置是同学们的宿营地五、解答题27在我校举行争当“文明示范生”的活动中六（1）班第一活动小组2名女生和3
12、名男生共捡垃圾30次，2名女生捡的次数比3名男生捡的次数的2倍少3次，这组男生捡了多少次？28在下图中量出所需的数据（取整厘米数），再计算。A、B两地相距80千米，A、C两地相距多少千米呢？29办公室买了一包打印纸，计划每天用20张，可以用28天。由于注意节约用纸，实际每天只用了16张，实际比原计划多用多少天?30小明看一本书，第一天看了全书的25%，第二天所看的页数与第一天的比是6:5，两天共看了88页，这本书一共有多少页？31小明家、小刚家、学校在同一直线上小明家到学校距离1000米，小刚家到学校距离1200米，那么小明家到小刚家的距离是多少千米？32自2019年起，个人所得税又有新政策了
13、，除了扣除5000元的个人免征额后，淙淙爸爸还可享受专项附加扣除项（如图），如果他1月份工资为11000元，根据新政策，他又可少缴纳多少个人所得税（剩余部分按3%税率交税）？附加扣除子女教育赡养老人额度1000元2000元33果果和妈妈一起去超市，买洗漱用品花了总钱数的多100元，买小食品花了余下的少20元，又买了一个600元的饮水机，正好花完所带的钱，果果妈妈一共带了多少钱？六、计算题34直接写得数。 35解方程：25%x+30.9+99.7=98【参考答案】*一、选择题题号12345678910答案CBCBCCCACA二、填空题11A，B121.90204亿 19020万 13192531
14、141cm 235.5cm 155451651748 2 30 4000 2500000 18007 2 19乒乓球 乒乓球在希望小学是最受欢迎的球类 2057 三、判断题212223错误24正确25四、作图题26五、解答题2711次28AB=2cm AC=3cm 120千米29202816-28=7(天)30160页31200米或2200米3290元335元六、计算题34；0.1或；3；9；1；1.135x=32小升初数学模拟试卷一、选择题1一个圆柱与圆锥体的体积相等，圆柱的底面积是圆锥体的底面积的3倍，圆锥体的高与圆柱的高的比为（ ）A3：1B1：3C9：1D1：92正方形的周长和它的边长
15、（ ）。A成正比例 B成反比例 C不成比例 D无法确定3小明用一块54立方厘米的圆柱形木块削成一个与圆柱等底等高的圆锥形模型，他削去的体积是( )立方厘米。A18 B36 C27 D254观察下面的点阵图形，根据圆点的变化，探究其规律，则第8个图形中圆点的个数为（ ）。A25 B26 C27 D295某商品的标价是1500元，打七五折出售后仍盈利95元，则该商品进价是( )元。A1595 B1235 C1030 D9956要反映某班同学参加各种活动小组的比例情况，最好选用（ ）A条形统计图 B折线统计图 C扇形统计图7最小的奇数比最小的合数少（）%A75 B50 C258将一根木棒锯成4段需要
16、6分钟，则将这根木棒锯成6段需要（ ）分钟。A10 B12 C14 D169甲容器中有5%的盐水120克，乙容器中有某种浓度的盐水若干，从乙中取出480克盐水，放入甲中混合成浓度为13%的盐水，乙容器中盐水浓度是（ ）。A8% B21% C15% D10%10在a与b两个整数中，a的所有质因数2、3、5、7、11，b的所有质因数是2、3、13，那么a与b的最大公因数是（ ）A210 B6 C55 D42二、填空题11在比例尺是1：400000的地图上，量得A、B两地的距离是3.5厘米，A、B两地的实际距离是_千米12一个正方体木块表面积是96平方厘米，如果把它锯成体积相等的8个小正方体木块，那
17、么每个小正方体木块的表面积是（_）平方厘米。13配制一种农药，其中药与水的重量比是，要配制农药755千克，需要水（_）千克，有药3千克，能配制农药（_）千克。14某笔奖金原计划8人均分,现退出一人,其余每人多得2元,则这笔奖金共_元.15有12个桃子，平均放在6个盘子里面，每个盘子里面放_个桃子，每个盘子里的桃子占桃子总数的_。16学生学军打靶,每打一发子弹中靶的环数是0,1,2,10环中的一种,某学生打了五发子弹,共中45环,那么这个学生五发子弹中环的环数分别是_.(已知无三发子弹所中环数相同)17因为2464，所以_和_是_的因数，_是_和_的倍数。18一个三角形和一个平行四边形的面积相等
18、，高也相等，平行四边形的底长9厘米，三角形的底长_厘米。19走一段路，甲用了15小时，乙用了10小时，甲与乙所行时间的最简单的整数比是（_），甲与乙所行速度的最简单的整数比是（_）20数一数。 拼小鱼图用了_个圆，_个长方形，_个三角形。 拼小狗图用了_个长方形，_正方形，_个平行四边形，_个三角形。 要拼出左面的图形，要用_个三角形，_个平行四边形，_正方形。三、判断题21圆柱体的体积和圆锥的体积比是3：1。 （ ）22奇数奇数偶数质数。（ ）23一个盒子里装有同样大小的黄、白乒乓球各3个，要想使取出的乒乓球中一定有两个黄乒乓球，则至少应取出5个球。（_）24长方形、平行四边形、等腰梯形、半
19、圆都是轴对称图形。 （_）25大小不同的两个圆，它们的周长与直径的比也不相同。（_）四、作图题26动手操作画一画：（1）在下面的方格图（每个小方格的边长是1cm）中画一个半圆，半径是2cm； （2）画出半圆的对称轴；（3）画出半圆向右平移4格后的图形。五、解答题27甲、乙两个水果店，乙水果店原有水果800千克。当甲水果店销售掉 ，乙水果店销售掉80%后，乙店剩下的水果重量与甲、乙两个店剩下的水果的重量总数之比为2：7，甲店原有水果多少千克?28学校里长方形草坪的长是6米，长是宽的2倍。这块长方形草坪的面积是多少？29甲、乙两个车间，甲车间人数占两个车间总人数的，如果从甲车间抽调90人到乙车间后
20、，则甲、乙两个车间的人数比是2：3原来两个车间各有多少人？30学校食堂运来一批大米（1） （2） 310.9与0.2的差加上1除1.25的商，和是多少？32在一张比例尺是1：6000000的地图上，量得北京到上海的距离是21厘米，一列火车从北京开往上海，每小时行126千米，几小时才能达到？33如图所示，一个密闭的容器里装有一些水，倒过来后水面的高度是多少?六、计算题34口算。2,366.4 40.8 1 4.88.10,53 0.250.5 44 986240070万35计算下面各题。 解方程：4+0.7x=102解比例：:4=x:3.89.9+0.38(+-)(-)【参考答案】*一、选择题题号12345678910答案CABDCCAACB二、填空题1114122413453 14112151610,10,9,9,7或10,10,9,8,8176 24 24 4 6 1818193:2 2:3 201 5 1 1 1 4 5 1 1 三、判断题2122232425四、作图题26五、解答题271400千克2818平方米29甲车间250人，乙车间150人30（1）16天（2）780千克31953210小时336厘米六、计算题3476 5 40 0.125 19 535x=140；x=；38；19；2
