1、科学初二下浙教版17元素符号表示的量教案1科学初二下浙教版1.7元素符号表示的量教案11.相对原子质量相对分子质量【一】教学目标：1、了解相对原子质量的概念及计算方法2、理解相对分子质量的概念3、会查阅相对原子质量表4、能依照化学式计算物质的相对分子质量【二】教学重点：1、相对原子质量的概念、相对分子质量的概念2、能依照化学式计算物质的相对分子质量【三】教学难点：相对原子质量的概念【四】教学预备：1、大小不同的圆纸2、投影仪【五】教学方法：启发式教学六、教学过程一导入1、学生活动1至少查阅一个氢原子质量、一个碳原子质量、一个氧原子质量2谁能快速说出同位素的概念，到现在为止已发明了几种元素，又有
2、多少种原子3你能告诉我“C”、“2H”、“3H2O”、“Na+”的含义吗？2、讲述。从查阅的资料我们发明，原子的质量极小，每种元素都有同位素，在110多种元素中远远不止110多种原子，不同的原子又有不同的质量。那么，是否有更简单的方法把元素符号与量联系在一起？二相对原子质量1、小游戏：称一称1左边16位同学第一大组，右边12位同学第四大组，中间【二】三大组的同学作为横梁，启问：在数量上能否使这台天平保持平衡？不能那么左边与右边的数量比是多少？2左边16位同学第一大组，右边1位同学第四大组，中间【二】三大组的同学作为横梁，启问：在数量上能否使这台天平保持平衡？不能那么左边与右边的数量比又是多少？
3、小结：从上述小游戏我们发明，两者都不能使天平保持平衡，但两者的数量关系却发生了变化，从一个分数变成了一个整数。2、小制作：1制作一个大圆，代表一个质子数和中子数都为6的碳原子C12，该原子的质量为1.9931026千克，取其1/12的质量为1.6611027千克。2再制作一个比小圆，代表一个氢原子思考：一个小圆和一个大圆的1/12的比值是多少？指导学生阅读课本内容及图136，计算得出氢原子的相对原子质量和氧原子的相对原子质量。3、教师小结：投影1国际上规定以含有6个质子和6个中子的碳原子的1/12作为标准，其他原子的质量跟它相比较所得的数值，确实是该种原子的相对原子质量。2相对原子质量只是一个
4、比值，它的国际单位制SI单位是1，符号为1单位为1，一般不写出3相对原子质量与原子实际质量的换算式为：某原子的相对原子质量=某原子的实际质量12/作为标准的碳原子的实际质量读表：下表对你有什么启发？学生讨论后小结1一个质子的质量与一个中子的质量近似相等，电子的质量特别小2原子的质量要紧集中在原子核上，即相对原子质量=质子数+中子数3明白相对原子质量、质子数和中子数中的任意两个量，就能够明白第三个量。讲述：明白了元素符号后，能够直截了当从元素周期表或从相对原子质量表附录3中查出元素的相对原子质量。每一大组请分别查出以下常见元素的相对原子质量。投影第一大组第二大组第三大组第四大组符号相对原子质量符
5、号相对原子质量符号相对原子质量符号相对原子质量HCSClONPSiKCaCuFeNaAlAgZnMgBaWMn启问：1你是否发明了相对原子质量最小的原子？2相对原子质量不是原子的实际质量，它能否表达原子的实际质量大小？能，相对原子质量越大，原子的实际质量越大3相对原子质量与原子的实际质量相比，有什么优点？数值比较简单，便于书写、运算、经历讲述：分子由原子构成，它的质量也特别小，你猜想一下一个水分子的质量大约多少千克呢？假如直截了当用千克作为单位，显然是特别不方便的，你有什么设想？指导学生阅读课文，归纳解决的方法。学生回答师小结：相对分子质量：一个分子中各原子的相对原子质量的总和计算物质的相对分
6、子质量投影例题1此题参见励耘精品系列丛书精讲精练八年级下P18例题计算硫酸的相对分子质量解：1写出正确的分子式：H2SO42查找各原子的相对原子质量3计算：硫酸的相对分子质量=12+32+164=98即：分子式元素相对原子质量元素的原子个数总数H2SO4H12=2S321=32O164=64硫酸的相对分子质量=12+32+164=98投影练习：查找并计算以下化学式的相对分子质量：NaCl、CaH2PO42、KClO3、2CO2、CuSO45H2O学生思考、练习，学生对批后决出优胜者强调：正确处理好分子式前后的系数、角码、括号与“加”、“乘”的关系从上述计算我们能够看出物质的分子质量是不一样的，
7、有些物质的相对分子质量特别大，如蛋白质、核酸、淀粉等能够达到几千、或几万甚至几十万，这些物质叫做大分子或高分子化合物，那么什么物质的相对分子质量最小？水读图。请同学们看课本中的图138化学式的意义，并完成课本上的题。学生小结本节课的内容课外收集：几种食品的标签，记录它们的要紧成分和含量。巩固拓展：与此教案配套的练习请点击试题集锦七第一课时。2.元素质量分数和质量比的确定【一】教学目的1、能复述化学式的含义2、能依照化学式计算元素的含量、所含元素的质量比3、掌握规范的化学计算书写格式【二】教学重点：依照化学式计算元素的含量、所含元素的质量比【三】教学难点：依照化学式进行某元素的质量分数的计算【四
8、】教学预备：投影仪【五】教学方法：讲授与练习相结合六、教学过程一导入1、学生练习投影1相对分子质量是指。它是以碳12原子质量的1/12作为标准，其他原子的质量跟它相比较所得的数值，它是个，它的国际制单位是。2写出以下物质的化学式：水、二氧化碳、3个氧分子、2个硫酸分子、氯化钠、氢氧化钙、氯气、硝酸铵3关于O2表示的意义有以下几种说法：表示氧气；表示2个氧元素；表示2个氧原子；表示1个氧分子；表示氧气由氧元素组成；表示1个氧分子里有2个氧原子；表示1个氧分子的相对分子质量为32。A、B、C、D、2、小结：化学式中各个原子的相对原子质量的总和确实是相对分子质量它，它只是一个比值，它的国际制单位为1
9、。二新课讲授启问：你收集的食品的标签中所标的成分是指什么？讲解：因为化学式不仅具有质的意义，而且还具有量的意义，因此依照化学能够进行一些化学计算。例如计算物质的相对分子质量，还能够进行以下计算：1、组成物质的各元素的质量比计算例题1求碳酸氢铵NH4HCO3中碳、氢、氮、氧元素的质量比此题参见励耘精品系列丛书精讲精练八年级下P20第15题2解：1查出组成物质分子的原子的相对原子质量2确定各个元素的原子个数3碳酸氢铵中碳、氢、氮、氧元素的质量比是CHNO=121514163=1251448答：碳酸氢铵中碳、氢、氮、氧元素的质量比是1251448学生练习：计算硫酸分子中氢、硫、氧元素的质量比注意：表
10、达元素的顺序要与计算相对原子质量比的顺序一致。2、依照分子式计算物质中某一元素的质量分数例题2求79克碳酸氢铵NH4HCO3中氮元素的质量此题参见励耘精品系列丛书精讲精练八年级下P17思考与分析2解：先依照化学式计算出相对分子质量：M=14+14+1+12+163=79再算出氮肥元素的质量分数：14/79最后计算出氮元素的质量=氮的相对原子质量/碳酸氢铵的相对分子质量79克=14/7979克=14克小结：计算化合物中某种元素的质量分数，可用以下公式某元素的质量分数=该元素原子的个数该元素的相对原子质量/化合物的相对分子质量100%学生练习：计算硫酸铵中氮元素的质量分数例题3依照尿素的分子式CO
11、NH22列式计算。此题参见励耘精品系列丛书精讲精练八年级下P20第16题1相对分子质量2各元素的质量比3含氮元素的质量分数4600克尿素中含氮元素的质量5160克硝酸铵的含氮量与多少克尿素的含氮量相当解：1尿素的相对分子质量=12+16+14+122=602尿素中碳、氧、氢、氮的质量分数是COHN=121614214=34183尿素中氮元素的质量分数=2N/CONH22100%=28/60100%=46.7%4600克尿素中含氮元素的质量=600克2N/CONH22100%=600克28/60100%=280克5设160克硝酸铵的含氮量与X尿素的含氮量相当160克2N/NH4NO3100%=X
12、2N/CONH22100%160克28/80100%=X28/60100%X=120克小结：前面几种物质中都含有氮元素，统称为氮肥，各种氮肥中氮元素的质量分数是不同。例题4某地1000千克化肥的市场价格如下，尿素1080元，硝铵810元，碳铵330元，分别用10000元采购上述化肥，那么购得化肥中含氮元素最多的是哪一种？此题参见励耘精品系列丛书精讲精练八年级下P17讨论与分析解：尿素中氮元素的质量=1000/10801000克28/60100%=#学生小结课堂内容。巩固拓展：与此教案配套的练习请点击试题集锦七第二课时。学生实验测定硫酸铜晶体中结晶水的含量情景：我们差不多明白了制备硫酸铜大晶体的
13、方法，你是否还盼望明白这种硫酸铜晶体中的结晶水含量。目标：1、了解在一定条件下，分解物质是分析物质组成的一种方法。2、了解硫酸铜晶体中结晶水的含量是一定的，从而加深对硫酸铜晶体是纯净物的认识3、学习在坩埚里灼烧物质的实验技能。实验思路：硫酸铜晶体加热至2580C左右，会全部失去结晶水变成白色的硫酸铜粉末，依照加热前后质量之差，可算出硫酸铜晶体中结晶水的质量分数器材：天平、研钵、铁三角架、石棉网、坩埚、酒精灯、硫酸铜晶体。实验步骤和记录1、称量：先称量洁净而干燥的空坩埚，然后称取约2克研细的硫酸铜晶体倒在坩埚里。2、加热：用小火慢慢加热，直到蓝色的硫酸铜晶体全部变成白色粉状物，并不再有水蒸气逸出
14、为止3、冷却后再称量4、再加热，冷却后再称量，如此反复三次，至质量不再变化为止。5、实验数据记录单位：克次数123456坩埚和硫酸铜晶体总质量实验数据分析和讨论：1、理论计算：依照硫酸铜晶体的化学式，计算硫酸铜晶体中结晶水含量的理论值是多少？2、实验计算依照上述实验数据能够计算，硫酸铜晶体的质量为，硫酸铜晶体中结晶水的质量为，那么硫酸铜晶体中结晶水的质量分数为。3、误差分析：比较结晶水含量的理论值和实验值，请你分析其中的偏差是由哪些因素所导致的？4、依照误差产生的缘故，设计一个减少实验误差的方案。巩固拓展：与此教案配套的练习请点击试题集锦七第三课时。当堂练第一课时1、以下符号中2的含义：2H，
15、2HCl，3Mg2+，H2O2、海洛因是我国政府明令严禁的毒品，其化学式为C21H23NO5，它由种元素组成，每个海洛因分子中共有个原子。3、等质量的铝原子、碳原子、铜原子、氢原子中原子个数按由少到多顺序排列()A、铝原子、碳原子、铜原子、氢原子B、铜原子、氢原子、铝原子、碳原子C、铜原子、铝原子、碳原子、氢原子D、氢原子、碳原子、铝原子、铜原子4、关于H2SO4的意义表述正确的选项是()A、表示硫酸是由一个氢原子、一个硫原子、四个氧原子组成的B、表示一个硫酸原子C、表示硫酸中有二个氢离子和一个硫酸根离子D、用氢、硫、氧的元素符号表示硫酸组成的分子式5、己知一个SO2分子的质量为a克，一个SO
16、3分子的质量为a克，假设以一个硫原子质量的1/32作为相对原子质量的标准，那么SO2的相对分子质量为()A、32b/b-aB、32a/b-aC、32a/3a-2bD、32a/3b-2a更多试题请参见励耘精品系列丛书科学精讲精练八年级下浙江教育出版社出版参考答案：1、2个氢原子、2个氯化氢分子、每个镁离子带2个单位正电荷、每个水分子中含有2个氢原子，2、450、3、C4、D5、C第二课时1、中学生守那么中明确规定，中学生不许喝酒。其缘故之一是酒中有的成分不利于学生的身心健康，其中元素间的质量比为1283的物质是()A、H2SO4B、C2H5OHC、HNO3D、KNO32、某新型胃药的一个分子中含
17、有5个氮原子，氮元素的质量分数约为16.5，那么其相对分子质量为。3、核糖是人类生命活动中不可缺少的一种物质，它的化学式是C5H10O5，试计算：核糖中各元素的质量比。核糖中碳元素的质量分数。4、2000年11月16日，国家药品治理局发出紧急通告，马上停用含PPA化学式为C9H14NO的感冒药。关于PPA的以下说法正确的选项是A、它的1个分子中含有20个原子B、各元素质量比为CHNO=54778C、它的相对分子质量为150D、它有三种元素组成5、人尿中含氮的质量分数为0.93%。假如这些氮都存在于尿素中，那么人尿中含元素CONH22的质量分数约为A、1%B、3%C、2%D、4%更多试题请参见励
18、耘精品系列丛书科学精讲精练八年级下浙江教育出版社出版参考答案：1、B2、4243、618404、B5、C第三课时1、做测定硫酸铜晶体中结晶水的含量实验中用到的要紧仪器有石棉网、，其中石棉网的作用是。2、将2.5克硫酸铜晶体放入盛有47.5克水的烧杯中所得溶液的质量分数为。3、做测定硫酸铜晶体中结晶水的含量实验过程中，加热、冷却、称量要反复三次的要紧作用是A、防止硫酸铜晶体飞溅B、减少实验误差C、多次称量求平均值D、提高实验技能4、假设加热过程中，硫酸铜晶体分解不完全，那么测定的硫酸铜晶体中结晶水的含量将。填“偏大”、“偏小”瓷坩埚质量8.66瓷坩埚和试样总质量10.94充分加热、冷却、干燥后的瓷坩埚和试样总质量9.865、为测定硫酸镁晶体MgSO4H2O中结晶水的含量，经实验测得以下数据单位为克。依据表中数据，分析计算可得硫酸镁晶体中的值为。更多试题请参见励耘精品系列丛书科学精讲精练八年级下浙江教育出版社出版参考答案：1、天平、坩埚、酒精灯、三角架、坩埚钳、研钵，使坩埚受热均匀；2、3.2%3、B4、偏小5、6
