1、出师表复习出师表复习一、作者：诸葛亮，字孔明，是三国时政治家、军事家。人称（“ 卧龙 ”）。题解：表：古代向帝王上书陈情言事的一种文体。二、重点字词解释。中道崩殂：死（皇帝） 益州疲弊：民力困乏。 此诚危急存亡之秋也：果真，实在；/时 不懈于内：懈怠盖追先帝殊遇：表推测原因；特殊待遇。 开张圣听：扩大圣明的听闻。意思要后主广泛地听取别人的意见。以光先帝遗德：发扬光大 恢弘志士之气：扩大，发扬 妄自菲薄：过于小看自己。菲薄：轻视，小看。引喻失义：说话不恰当。引喻：称引，譬喻。 以塞忠谏之路也：以致。陟罚臧否：提升；/惩罚；/善恶，这里指评论人物好坏。作奸犯科：做奸邪事情，触犯法律条文。 以昭陛下
2、平明之理：显示，表明；/治理是以先帝简拔以遗陛下：因此；/选拔；/给予 悉以咨之：都，全；/询问，裨补阙漏：弥补缺点和疏漏之处。 性行淑均：性格品行善良公正 必能使行阵和睦：军队。优劣得所：才能高的和才能低的都得到合理的安排。 亲贤臣，远小人：亲近；疏远 痛恨于桓灵也：痛心和遗憾。臣本布衣：平民。 躬耕于南阳：亲自耕种。 苟全性命于乱世：苟且保全。不求闻达于诸侯：做官扬名。闻，扬名。达，显贵。 先帝不以臣卑鄙：因为；/身份低微，出身低下。猥自枉屈：亲自降低身份。 三顾臣于草庐之中：三次拜访由是感激：由于这样；/感动激奋。遂许先帝以驱驰：于是；/答应；/奔走效劳。 后值倾覆：遇到；/兵败。有一年
3、：通“又”，表余数。 临崩寄臣以大事：托付；/国家大事。 夙夜忧叹：早晚。 恐托付不效：取得成效。深入不毛：不长庄稼（的地方），意思是荒凉的地方。 南方已定：平定，兵甲已足，当奖率三军：武器装备；/勉励和率领。庶竭驽钝：表示希望；比喻低下的才能。 攘除奸凶：排除，铲除；/奸邪凶恶的人。所以报先帝而忠陛下之职分；用来的事。/职责、职务范围中应做的事。托臣以讨贼兴复之效：把；/任务。 不效则治臣之罪：取得功效。则责等之慢：怠慢，疏忽。以彰其咎：表明，显扬；/过失 咨诹善道：询问察纳雅言：识别采纳；/正确的言论。 临表涕零：面对；/流泪。零，落下。三、通假字：阙（通“缺”当“缺点、疏漏”讲）漏。四、
4、古今异义字：卑鄙：古义：身份低微，出身低下。今指言语行为恶劣、不道德。感激：古义：感动激奋。今义与“感谢”相近。痛恨：古义：痛心遗憾。今义：极为憎恨。开张：古义：扩大。今义：商店开始营业。四、词类活用以光先帝遗德恢弘志士之气亲贤臣，远小人此皆良实优劣得所攘除奸凶 五、一字多义：是以先帝简拔以遗（wi）陛下。（给予）深追先帝遗（y）诏（指死去的人留下的）恐托付不效（取得成效）。愿陛下托臣以讨兴复之效（任务）遗 是以先帝简拔以遗（wi）陛下 深追先帝遗（y）诏效 恐托付不效愿陛下托臣以讨贼兴复之效以 先帝不以臣卑鄙 以光先帝遗德以塞忠谏之路也 愚以为宫中之事 故临崩寄臣以大事也道 咨诹善道 中道崩
5、殂言 进尽忠言 不知所言六、成语及名句：妄自菲薄。三顾茅庐。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。受任于败军之际，奉命于危难之间。七、理解性背诵：（1）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；（2）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；（3）诸葛亮向后主提出怎样实施严明赏罚的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，（4）诸葛亮集中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与出师表中的两句“陟罚臧否，不宜异同”一致。（5）出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰
6、。（6）表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；（7）指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；（8）作者向后主提出的三条建议是：开张圣听；宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；亲贤臣，远小人。(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。)（9）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)。（10）在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。（11）出师表中诸葛亮分析天下形势：说明蜀国当时所处不利政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州
7、疲敝，此诚危急存亡之秋也。，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。（12）表现作者无意于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（13）诸葛亮在出师表中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（14）陈述作者临危受命的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间；（15）通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。（16）诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下，出任军师，追随刘备创业。他在出师表中写到：受任于败军之际，奉命于危难之间。（17）诸葛亮在出师表中追言白帝城托
8、孤之事，交代此次出师的历史根源及思想基础的语句是：受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。（18）严明赏罚的句子是：陟罚臧否，不宜异同。（19）诸葛亮出师表中写作者回忆先帝不惜降低身份拜访自己的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈,三顾臣于草庐之中；由本文叙述某件事概括而来的成语是：三顾茅庐，本文中作者认为西汉所以兴隆的原因是：亲贤臣，远小人。文中高度概括郭攸之、费袆、董允等人的语句是：此皆良实，志虑忠纯。诸葛亮向后主刘禅提出的最重要的一条建议是：亲贤远佞。（20）写尽作者一生的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。（21）后汉倾颓的原因：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。（22）诸葛亮的政
9、治愿望：北定中原，庶竭驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（23）表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（24）第七段中“大事”具体指什么？用文中的话回答“北定中原，庶竭驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”（25）写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。臣本布衣，躬耕于南阳。八、课文内容理解1、“使内外异法”中，“内”指宫内，“外”指相府；文中与“内”“外”意思相同的两个词分别是宫中和府中。2、你从文中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣？诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣3、文中“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。“天下三分”是指天下分裂为魏、
10、蜀、吴三国。4、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为三顾茅庐，临危委重任和临崩寄大事。作者回顾这些往事的目的是表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。5、结合出师表全文，说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能答案要点：为了解除后顾之忧 为了汉室之隆6、本文主要表达了什么情感？蕴含着作者对先帝的感恩图报之情，表达其竭力效忠刘备父子的心愿。九、开放性试题1、出师表情词恳切，有不少脍炙人口的名句，请写出你欣赏的一句。结合文章内容，说出诸葛亮是怎样的一个人。写出文中任一名句，如；“受任于败军之际，奉命于危难之间”，“亲贤臣，远
11、小人”。如：忠君报国，深谋远虑。2、下面是杜甫的一首七律蜀相，诗中哪些句子的意思与文章意思是一致的?请把它摘录到横线上。(2分)丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满-襟。3、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 示例三顾：三顾茅庐（1）六出：六出祁山（2）七擒：七擒孟获（3）东和：东和孙吴（4）北拒：北拒曹魏（5）收二川
12、：收取东川、西川（6）排八阵：摆设八阵图4、回忆全文内容，从诸葛亮对刘禅“宜开张圣听”、“不宜偏私”、“宜自谋”、“不宜妄自菲薄”、“亲贤臣，远小人”的谆谆教导中，你悟出了哪些做人的道理？虚心听取别人意见，不自私，要自信、自立、自强，要审慎交友。十、近年中考专练1用现代汉语翻译下面句子。（4 分）此诚危急存亡之秋也。1这实在是万分危急（关系到我们国家）生死存亡的时刻啊今当远离，临表涕零，不知所言。2今天正当将要远离陛下的时候，面对着所写的奏表，禁不住热泪纵横，也不知道说了些什么。2古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？（2分）“借先帝之意，告诫
13、后主（刘禅）要亲贤远佞” 或围绕“亲贤臣，远小人，有利于国家强盛发展”回答也可得满分。或围绕“亲贤远佞，才能治理好国家”回答亦可得满分）3陆游在感状中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？（答出三点即可）（3 分）积极献言，提岀三项建议。（或答“提岀广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议”）积极荐贤，安排内政、军事人才。（或回答“推荐人才”）平定南方，使后方稳定，得以岀师北伐。积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备。 4作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽
14、瘁，死而后已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？（3 分）围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力作好分内的事”来回答即可。 5 下面加点的词语解释有误的一项是（D）A 夙夜优叹（早晚） B 深人不毛（不长草的地方）C 当奖率三军（军队的统称） D 至于斟酌损益（革除）6 用现代汉语翻译下 面句子。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。译文：希望您把讨伐奸贼，兴复汉室的任务交给我如果没有取得成效，就请惩治我失职的罪过。7 朗读节奏划分不正确的一项是（B ）A 恐托付不效 B 深追先帝遗诏C 臣/
15、不胜受恩感激 D 进尽/ 忠言8 . “先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指 “攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。”；“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是： “此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。”9. 解释文中加点词语的意思。（2分）（1）卑鄙_身份低微，见识短浅（2）悉全部10、下列例句中与“恐托付不效，以伤先 帝之明”中的“以”字用法相同的一项是（D）A. 先帝不以臣卑鄙 B. 不别治生,以长尺寸来源:学科网ZXXKC. 咨臣以当世之事 D. 不使内有余帛，外有赢财，以负陛下11将下面的句子翻译成现代汉语。（2分）受任于败军之际，奉命于危难之间。在
16、战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。12由（乙）文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质？你知道后人对诸葛亮有何评价吗？举出一例即可。（4分）杜甫：三顾频烦天下计，两潮开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。两表酬三顾，一对足千秋。13解释下列句中加点的字词。（2分）躬耕于南阳 躬：亲自，亲身先帝不以臣卑鄙 卑鄙：出生卑微，身份低贱14选出下列句子朗读节奏划分 不正确的一项。（D）A先帝不以臣卑鄙 B咨臣以当世之事C提拔隐逸以进贤良 D臣身在外15甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质？（2分）鞠躬尽瘁死而后已，忠心耿耿，尽职尽责，公正廉洁16甲、乙两文中诸葛亮反复向后
17、主刘禅提出了一条什么建议？这条建议在当今有何现实意义？亲贤臣，远小人，选贤任能。对于当今的领导干部来讲有非常重要的借鉴意义，只有选拔有才能的人，善于听取意见，才能更好的为人民服务，为百姓办实事，如果只是一味任人唯亲或量“财”而用，那只会祸国殃民，违法乱纪，被人民所唾骂，成为国家的罪人。17下列语句朗读停顿正确的一项是(2分) (A )A.三顾臣于草庐之中 B.愿陛下亲之信之C.但少闲人如吾两人者耳 D.皆若空游无所依来源:学科网ZXXK18翻译文中画线的句子。(4分)(1)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也译文：亲近贤臣，远避(疏远)小人，这是汉朝前期所以能够兴盛的原因。(2)先帝不以臣卑鄙译文：先帝不因为我身份低微，见识短浅。19你心目中的诸葛亮是怎样的一个人?(4分) 答：宁静淡泊，知恩图报，谨慎细致；对先主刘备忠心耿耿，竭力辅佐后主刘禅；为建立蜀国大业鞠躬尽瘁，死而后已；具有远见卓识的政治家和军事家；智慧的化身等
