1、部编版道德与法制六年级上册全套试讲稿部编版道德与法制六年级上册全套试讲稿1、感受生活中的法律2、宪法是根本法3、公民意味着什么4、公民的基本权利和义务5、国家机构有哪些6、人大代表为人民7、权利受到制约和监督8、我们受特殊保护9、知法守法依法维权 六年级上册部编版道德与法制第1课感受生活中的法律试讲稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是 号考生，今天我要和大家分享的试讲题目是感受生活中的法律，在讲课的过程中希望得到专家的批评和指导： 一、激趣导入：师：我们的生活离不开法律，法律在时刻为我们的生活保驾护航。师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）感受生活中的法律。2、法律是什么： 师：请同学们结合
2、课文想一想：什么是法律？师：大家说的很好，（板书）法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。3、生活与法律：师：（课件出示课本第5页的四幅图片）请大家仔细观察后结合课文内容想一想：我们的生活和工作中主要涉及到哪些法律？师：大家说的很好，说明大家都是个有独立见解的孩子。（板书）我们在工作和生活中涉及到的法律主要有：民法、刑法和行政法等法律。四、法律作用大：师：请大家结合课文内容想一想：法律的作用有哪些？师：大家说的很好，说明大家都非常的聪明。法律的作用主要是（板书）法律作为我们生活中的基本规则，为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护
3、着我们共同的生活。师：希望通过这节课的学习，我们都能够做一个懂法守法的孩子，将来成长为我们祖国的有用之才。师：下课，同学们再见！以上是我的试讲内容感受生活中的法律,敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家！六年级上册部编版道德与法制第2课宪法是根本法试讲稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是 号考生，今天我要和大家分享的试讲题目是宪法是根本法，在讲课的过程中希望得到专家的批评和指导： 一、激趣导入：师：我们的生活离不开法律，法律在时刻为我们的生活保驾护航。那么在众多的法律中谁具有至高无上的地位呢？师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）宪法是根本法。二、感受宪法日： 师：（课件出示课本第13页的内容
4、）请同学们仔细观察后结合课文想一想：我国的国家宪法日是那一天？师：大家说的很好，（板书）每年的12月4日是我国的国家宪法日。师：请同学们结合课文内容再想一个问题：国家宪法日设立的意义是什么？师：大家说的很好，说明大家都是个有独立见解的孩子。（板书）设立国家宪法日的主要意义是：全民的宪法教育日、普及日、深化日，更有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。三、宪法具有最高效力：师：（课件出示课本第17页的图片）请大家仔细观察后结合课文内容想一想：宪法在法律家族中地位如何？师：大家说的很好，说明大家都是个有独立见解的孩子。（板书）宪法在法律体系中与其他法律法规不同，它有着至
5、高无上的地位，是国家的根本法。四、树立宪法权威：师：请大家结合课文内容想一想：我们如何树立宪法的权威？师：大家说的很好，说明大家都非常的聪明。要树立宪法权威就必须做到（板书）1、认真学习宪法，积极宣传宪法；2、自觉遵守宪法，学会与破坏宪法行为作斗争；师：希望通过这节课的学习，我们都能够做一个懂法守法的孩子，将来成长为我们祖国的有用之才。师：下课，同学们再见！以上是我的试讲内容宪法是根本法，敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家！六年级上册部编版道德与法制第3课公民意味着什么试讲稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是 号考生，今天我要和大家分享的试讲题目是公民意味着什么，在讲课的过程中希望得到专家的批
6、评和指导： 一、激趣导入：师：我们虽然在不同地方、不同时刻会被赋予不同的身份，但我们都有一个共同的身份，那就是公民。师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）公民意味着什么。二、公民身份的由来： 师：请大家结合课文内容想一想：什么是公民？师：大家说的很好，（板书）公民是指：具有某一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。师：请同学们结合课文内容再想一个问题：国籍如何取得？师：大家说的很好，说明大家都是个有独立见解的孩子。（板书）国籍的取得方式一般分为两种：1、出生的方式取得；2、申请加入的方式取得； 师：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中国公民。三、认识居民身份证：师：（课件出示一张
7、身份证正反两面的图片）请大家仔细观察后结合课文内容想一想：身份证上独一无二的信息是什么？师：大家说的很好，说明大家都是个有独立见解的孩子。（板书）身份证上独一无二的信息是上面的18位的身份证号码。师：请大家结合课文内容想一想：身份证都有什么作用？师：大家说的很好，说明大家都非常的聪明。师：身份证作用十分重大，在平时生活中我们要注意保护好我们的身份证信息，避免被不法分子利用。四、我是中国公民：师：请大家结合课文内容想一想：新中国成立以来都取得了哪些成就？师：大家说的很好，（板书）新中国成立以来取得了举世瞩目的成就，让我们每一位中华儿女都感到自豪。师：希望我们每一位同学都要树立为国为民而努力奋斗的
8、远大志向。师：随着中国经济和社会的快速发展，我们将有越来越多的机会走出国门。师：当我们身在海外时应当怎么做？师：大家说的很好，（板书）我们在海外旅游或工作时一定要遵守当地法律，尊重当地民族习惯，维护好自己的形象。师：希望通过这节课的学习，我们都能努力学习，都能更加热爱自己的祖国，争取将来成长为我们祖国的有用之才。师：下课，同学们再见！以上是我的试讲内容公民意味着什么,敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家！六年级上册部编版道德与法制第4课公民的基本权利和义务试讲稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是 号考生，今天我要和大家分享的试讲题目是公民的基本权利和义务，在讲课的过程中希望得到专家的批评和指导：
9、 一、激趣导入：师：作为公民我们不仅享受着法律赋予我们的权利，还应该承担相应的义务。师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）公民的基本权利和义务。二、公民的基本权利： 师：（课件出示课本第32页的故事园）请大家仔细观察后，结合课文内容想一想：宪法规定我们都享有哪些权利？师：大家说的很好，（板书）宪法规定公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利。师：（课件出示课本第34页故事园）请同学们仔细观察后，结合课文内容再想一个问题：我们在行使权利的时候应当注意什么？师：大家说的很好，说明大家都是个有独立见解的孩子。（板书）权利不是绝对的，而是有界限的。我们在行使自由和权利的时候，不得损害
10、国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由权利。三、公民的基本义务：师：请大家结合课文内容想一想：作为公民我们应当履行哪些义务？师：大家说的很好，说明大家都是个有独立见解的孩子。（板书）我们应当履行的基本义务很多，既有对国家的、社会的义务，也有对家庭的义务。师：（课件出示课本第37页陆飞爸爸的基本权利和义务）请大家仔细观察后，谈一下你的感想。师：大家说的很好，说明大家都非常的聪明。在平时的生活中任何公民都享有宪法和法律赋予的权利的，同时也必须自觉履行宪法和法律规定的义务。师：请大家结合课文内容想一想：我们应当如何法律规定的义务？师：大家说的很好，（板书）履行义务不仅包括法律规定我们必须做的
11、事情，也包括不做法律禁止做的事情。师：如果我们不履行义务就要承担相应的法律责任。四、国家尊重和保护人权：师：请大家结合课文内容想一想：什么是人权？师：大家说的很好，（板书）人权是每个人作为人应当享有的权利。师：请大家想一想：新中国成立以来在人权方面取得了哪些成就？师：大家说的很好，新中国成立以来在人权方面取得了巨大的成就。师：并且我国也在 积极参与世界人权事业的发展，为推动世界人权事业的发展也做出了巨大的贡献。师：希望通过这节课的学习，我们都能努力学习，都能更加热爱自己的祖国，争取将来成长为我们祖国的有用之才。师：下课，同学们再见！以上是我的试讲内容公民的基本权利和义务,敬请各位评委老师点评,
12、指导。谢谢大家！六年级上册部编版道德与法制第5课国家机构有哪些试讲稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是 号考生，今天我要和大家分享的试讲题目是国家机构有哪些，在讲课的过程中希望得到专家的批评和指导： 一、激趣导入：师：大家都知道，国家的正常运转需要通过国家机构来实现，我们的生活更是离不开国家机构的保障。师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）国家机构有哪些。二、身边的国家机构： 师：（课件出示课本第42页活动园的图片）请大家仔细观察后，结合课文内容想一想：这上面哪些是国家机构？师：大家说的很好，（板书）国家机构是国家机关的统称。宪法是确定国家机构的最高法律依据。学校、医院、银行、邮局等单位不享
13、有宪法规定的职权，不属于国家机构。三、 国家机构的职权：师：（课件出示课本第44页活动园）请大家做完连线题后，结合课文内容想一想：我国的国家机关的职权有什么特点？师：大家说的很好，说明大家都是个有独立见解的孩子。（板书）我们国家机构的职权有严密的组织性和协调性；四、国家机关的产生：师：请大家结合课文内容想一想：我国的国家机关是如何产生的？师：大家说的很好，（板书）我国人口众多，不可能每个人都直接行使国家权力。人民通过选举产生人大代表，组成人民代表大会，人民代表人民行使国家权力，对人民负责，受人民监督。 师：在我们国家一切权利属于人民，人民是国家的 主人；师：希望通过这节课的学习，我们都能努力学
14、习，健康成长，长大后为祖国的建设和发展做出自己特有的贡献。师：下课，同学们再见！以上是我的试讲内容国家机构有哪些,敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家！六年级上册部编版道德与法制第6课人大代表为人民试讲稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是 号考生，今天我要和大家分享的试讲题目是人大代表为人民，在讲课的过程中希望得到专家的批评和指导： 一、激趣导入：师：大家都知道，为了行使当家做主的权利，我们选出了人大代表组成人民代表大会，统一管理国家事务。师：大家知道人民是如何选举人大代表的么？人大代表都有哪些职责？师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）人大代表为人民。二、人民选出的代表： 师：（课件出示课
15、本第53页活动园的图片）请大家仔细观察后，结合课文内容想一想：我们选举人大代表有那两种方式？师：大家说的很好，（板书）我们选举人大代表分为两种方式，直接选举和间接选举。师：在我国凡是年满18周岁的公民，部分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限、都有选举和被选举权。师：依法被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权。三、 责任在肩，人民在心：师：（课件出示课本第56页活动园）请大家仔细观察后，结合课文内容想一想：人大代表如何履行职责？师：大家说的很好，说明大家都是个有独立见解的孩子。（板书）我认为人大代表要履行好自己的职责就必须做到：1、密切联系群众，认真听取群众建议；2、按时出席会议，依法认真行使大会期间的各项职权；3、自觉接受人民监督，努力为人民服务；四、我是场外“代表”：师：（课件出示课本第59活动园）请大家仔细观察后，结合课文内容谈一下你的感想。师：大家说的很好，（板
