1、数据库access教案课题名称创建数据库、表和维护表课题序号3授课日期第 5 周 年 月 日 至 年 月 日授课时数2课时分配讲课：0.5 示范：0. 5 练习：1 结合生产：授课班级13计1授课班级人数教学目的与要求1.会建立表结构2.会向表中输入数据3.会建立表对象之间的关联4.会操作表中记录5.会设置数据表格式重点与难点建立表；设置表格式；示范内容建立表；输入数据；建立表之间的关联；操作表记录；设置表格式巡回重点及注意事项建表；表之间关联；设置表格式；实习课题图或操作工序安排1. 建表；2. 录入数据；3. 表之间关联；4. 操作表；5. 设置表格式实习课日安排（分课题操作教学安排）实习
2、课题创建数据库、表和维护表授课日期 年 月 日授课时数2讲课：0.5 示范：0. 5 练习：1 结合生产：教学目的与任务建立表；输入数据；建立表之间的关联；操作表记录；设置表格式教 学 程 序组织教学设备（材料）准备学生出勤情况文明生产指导实训指导书考勤表机房卫生；讲解与示范工 艺 规 程操 作 要 领建表；录入数据；设置；OLE：单击某记录的“照片”字段“插入”菜单“对象”对象类型选“画笔图片”学生实习操作指导1. 建立表结构2. 录入数据巡回指导1. 使用表设计器创建表；2. 查阅向导；OLE对象；是/否型数据；结束指导总结数据库表创建方法；数据类型的选择；布置作业创建学生信息表；整理现场
3、及设备保养整理机房；卫生；教学后记及改进措施学生整体掌握情况较好，基本掌握数据库表的创建与数据类型的选择。课题名称操作表课题序号4授课日期第 5 周 年 月 日 至 年 月 日授课时数2课时分配讲课：0.5 示范：0. 5 练习：1 结合生产：授课班级13计1授课班级人数教学目的与要求1.会建立表结构2.会向表中输入数据3.会建立表对象之间的关联4.会操作表中记录5.会设置数据表格式重点与难点建立表；设置表格式；示范内容建立表；输入数据；建立表之间的关联；操作表记录；设置表格式巡回重点及注意事项建表；表之间关联；设置表格式；实习课题图或操作工序安排1. 查找记录；2. 替换记录；3. 排序记录
4、；实习课日安排（分课题操作教学安排）实习课题操作表授课日期 年 月 日授课时数2讲课：0.5 示范：0. 5 练习：1 结合生产：教学目的与任务建立表；输入数据；建立表之间的关联；操作表记录；设置表格式教 学 程 序组织教学设备（材料）准备学生出勤情况文明生产指导实训指导书考勤表机房卫生；讲解与示范工 艺 规 程操 作 要 领1. 查找记录；2. 替换记录；3. 排序记录；高级排序： “记录”菜单“筛选”“高级筛选/排序”学生实习操作指导1.查找与替换数据查找：用鼠标单击某列“编辑”菜单“查找”在“查找内容”中输入字串选“搜索”范围单击“查找下一个”按钮。替换：用鼠标单击某列“编辑”菜单“替换
5、”在“查找内容”中输入字串在“替换为”中输入要替换的字串单击“查找下一个”按钮找到查找目标后单击“替换”按钮。 2.简单排序： 在数据表视图选一个字段，单击“升序排序” 或“降序排序”按钮，字段的值被排序。3.高级排序： “记录”菜单“筛选”“高级筛选/排序”在筛选窗口选字段和排序方式。 4.排序记录巡回指导高级排序；结束指导总结查找与替换、排序的方法；布置作业上机操作复习；任务报告一：创建数据库和表整理现场及设备保养整理机房；卫生；教学后记及改进措施课题名称表间关系操作课题序号5授课日期第 6 周 年 月 日 至 年 月 日授课时数2课时分配讲课：0.5 示范：0. 5 练习：1 结合生产：
6、授课班级13计1授课班级人数教学目的与要求会设置数据表格式；会建立、编辑与删除表间关系；重点与难点设置数据表格式；建立、编辑与删除表间关系；示范内容设置数据表格式；建立、编辑与删除表间关系；巡回重点及注意事项建立表间关系的建立的条件；实习课题图或操作工序安排设置数据表格式；建立、编辑与删除表间关系；实习课日安排（分课题操作教学安排）实习课题表间关系操作授课日期 年 月 日授课时数2讲课：0.5 示范：0. 5 练习：1 结合生产：教学目的与任务会设置数据表格式；会建立、编辑与删除表间关系；教 学 程 序组织教学设备（材料）准备学生出勤情况文明生产指导实训指导书考勤表机房卫生；讲解与示范工 艺
7、规 程操 作 要 领会设置数据表格式；会建立、编辑与删除表间关系；1. 主键；2. 共同字段；学生实习操作指导设置数据表格样式 隐藏与取消列；建立表间关系；巡回指导1.设置表的样式；2.建立表间关联；结束指导设置表的样式和建立表间关联方法；布置作业复习；整理现场及设备保养机房卫生；设备摆放；教学后记及改进措施课题名称习题课/测试一课题序号6授课日期第 6 周 年 月 日 至 年 月 日授课时数2课时分配讲课：0.5 示范：0. 5 练习：1 结合生产：授课班级13计1授课班级人数教学目的与要求巩固数据库基本操作：创建数据库；创建表；表格式设置；表间关系建立；重点与难点创建数据库；创建表；表格式
8、设置；表间关系建立；示范内容创建数据库；创建表；表格式设置；表间关系建立；巡回重点及注意事项数据库基本操作；实习课题图或操作工序安排表的建立；表属性的设置；记录的编辑、排序和筛选；索引和关系的建立。实习课日安排（分课题操作教学安排）实习课题习题课/测试一授课日期 年 月 日授课时数2讲课：0.5 示范：0. 5 练习：1 结合生产：教学目的与任务巩固数据库基本操作：创建数据库；创建表；表格式设置；表间关系建立；教 学 程 序组织教学设备（材料）准备学生出勤情况文明生产指导实训指导书考勤表机房卫生；讲解与示范工 艺 规 程操 作 要 领建表；表设置；表关系建立；主键；相同字段；学生实习操作指导1
9、. 将所有日期型字段的格式设置为“短日期”。2. 将“图书”表的“书号”字段的“标题”设置为“图书编号”；“出版社”字段的默认值设置为“电子工业出版社”；“价格”字段的有效性规则为“价格0”；有效性文本为“价格必须大于0”。3. 为“读者”表的“部门”字段设置查阅属性，显示控件为：组合框，行来源类型为：值列表，行来源为：法律系；英语系；中文系；科研处；人事处；教务处。4. 在“读者”表中，将“部门”字段移到“姓名”字段的前面，然后增加一个“联系方式”字段，数据类型能够为“超链接”（存放读者的E-mail地址）。巡回指导1.日期设置；2.字段有效性规则；3.下拉列表；结束指导设置查阅向导；布置作
10、业复习数据库和表的创建，会录入特殊数据，会创建下拉列表；整理现场及设备保养机房卫生；设备摆放；教学后记及改进措施课题名称任务一 使用查询向导建立查询课题序号7授课日期第 8 周 年 月 日 至 年 月 日授课时数2课时分配讲课：0.5 示范：0. 5 练习：1 结合生产：授课班级13计1授课班级人数教学目的与要求会使用查询向导建立查询；重点与难点使用查询向导建立查询；示范内容使用查询向导建立查询；巡回重点及注意事项能否完成指定的查询；实习课题图或操作工序安排查询向导；交叉表查询；实习课日安排（分课题操作教学安排）实习课题任务一 使用查询向导建立查询授课日期 年 月 日授课时数2讲课：0.5 示
11、范：0. 5 练习：1 结合生产：教学目的与任务会使用查询向导建立查询；教 学 程 序组织教学设备（材料）准备学生出勤情况文明生产指导实训指导书考勤表机房卫生；讲解与示范工 艺 规 程操 作 要 领查询向导；交叉表查询；学生实习操作指导任务一：使用查询向导创建查询；任务要求：使用查询向导生成学生信息（姓名、学号、电话）的信息查询；任务二：交叉表查询查询学生各门公共课的成绩 查询各班男女生成绩不及格的人数 巡回指导交叉表查询；结束指导交叉表查询的方法；布置作业上机操作整理现场及设备保养机房卫生；设备摆放；教学后记及改进措施课题名称任务二 使用设计视图创建查询课题序号8授课日期第 9 周 年 月
12、日 至 年 月 日授课时数2课时分配讲课：0.5 示范：0. 5 练习：1 结合生产：授课班级13计1授课班级人数教学目的与要求会使用设计视图创建查询重点与难点使用设计视图创建查询示范内容使用设计视图创建查询巡回重点及注意事项按照指定要求创建多种查询实习课题图或操作工序安排建立简单的选择查询建立带计算的选择查询实习课日安排（分课题操作教学安排）实习课题任务二 使用设计视图创建查询授课日期 年 月 日授课时数2讲课：0.5 示范：0. 5 练习：1 结合生产：教学目的与任务会使用设计视图创建查询教 学 程 序组织教学设备（材料）准备学生出勤情况文明生产指导实训指导书考勤表机房卫生；讲解与示范工
13、艺 规 程操 作 要 领建立简单的选择查询建立带计算的选择查询设计视图-添加表字段学生实习操作指导任务一：从一个或多个表中提取字段任务二：从一个或多个数据源中提取记录 任务三：建立带计算的选择查询巡回指导简单查询；带计算的查询；结束指导查询的建立方法；布置作业上机操作复习；整理现场及设备保养机房卫生；设备摆放；教学后记及改进措施课题名称任务三 创建高级选择查询课题序号9授课日期第 9 周 年 月 日 至 年 月 日授课时数2课时分配讲课：0.5 示范：0. 5 练习：1 结合生产：授课班级13计1授课班级人数教学目的与要求掌握参数查询、计算查询和总计查询重点与难点参数查询、计算查询和总计查询示
14、范内容参数查询、计算查询和总计查询巡回重点及注意事项是否掌握三种查询实习课题图或操作工序安排参数查询计算查询总计查询实习课日安排（分课题操作教学安排）实习课题任务三 创建高级选择查询授课日期 年 月 日授课时数2讲课：0.5 示范：0. 5 练习：1 结合生产：教学目的与任务掌握参数查询、计算查询和总计查询教 学 程 序组织教学设备（材料）准备学生出勤情况文明生产指导实训指导书考勤表机房卫生；讲解与示范工 艺 规 程操 作 要 领参数查询计算查询总计查询Max(字段名)学生实习操作指导任务一：以输入的姓名为参数，显示该同学的公共课成绩 任务二：计算教师工资任务三：统计教师人数与奖金总额巡回指导
15、查询平均分低于班平均分的学生（1）先求班平均分（2）再求人平均分（3）最后求小于班平均的人结束指导总结计算查询的方法布置作业上机复习操作整理现场及设备保养机房卫生；设备摆放；教学后记及改进措施课题名称任务四 创建操作查询课题序号10授课日期第 10 周 年 月 日 至 年 月 日授课时数2课时分配讲课：0.5 示范：0. 5 练习：1 结合生产：授课班级13计1授课班级人数教学目的与要求学会更新、追加、删除等查询重点与难点更新、追加、删除等查询示范内容更新、追加、删除等查询巡回重点及注意事项会进行三种操作查询；实习课题图或操作工序安排更新追加删除实习课日安排（分课题操作教学安排）实习课题任务四
16、 创建操作查询授课日期 年 月 日授课时数2讲课：0.5 示范：0. 5 练习：1 结合生产：教学目的与任务学会更新、追加、删除等查询教 学 程 序组织教学设备（材料）准备学生出勤情况文明生产指导实训指导书考勤表机房卫生；讲解与示范工 艺 规 程操 作 要 领更新追加删除运行删除查询后，被删除的表中记录不能用“撤消”命令恢复学生实习操作指导任务一：将男学生成绩查询转换成数据表 任务二：将职称为讲师的“教师编号”字段前加“讲师”字符串，并将讲师的奖金增加50%任务三：将籍贯为河北的记录追加到空表stud中，追加的字段任务四：删除1998年参加工作的记录 巡回指导更新追加删除结束指导总结操作查询的
17、方法布置作业任务报告二：查询整理现场及设备保养机房卫生；设备摆放；教学后记及改进措施课题名称任务五 SOL查询课题序号11授课日期第 10 周 年 月 日 至 年 月 日授课时数2课时分配讲课：0.5 示范：0. 5 练习：1 结合生产：授课班级13计1授课班级人数教学目的与要求掌握联合查询、传递查询和子查询的方法重点与难点联合查询、传递查询和子查询的方法示范内容联合查询、传递查询和子查询的方法巡回重点及注意事项注意SQL查询的语句格式实习课题图或操作工序安排联合查询传递查询子查询实习课日安排（分课题操作教学安排）实习课题任务五 SOL查询授课日期 年 月 日授课时数2讲课：0.5 示范：0.
18、 5 练习：1 结合生产：教学目的与任务掌握联合查询、传递查询和子查询的方法教 学 程 序组织教学设备（材料）准备学生出勤情况文明生产指导实训指导书考勤表机房卫生；讲解与示范工 艺 规 程操 作 要 领联合查询传递查询子查询select 字段列表 from 表名 where 查询条件 order by 排序项 group by 分组项学生实习操作指导任务一：创建联合查询例：select * from 学生 where 性别=男“例：select 姓名,成绩 from 学生,公共课成绩 where 学生.学号=公共课成绩.学号例：select 姓名,成绩 from 学生,公共课成绩 where
19、学生.学号=公共课成绩.学号 order by成绩 desc例：select left(学号,4) as 班级,姓名 from 学生任务二：联合查询-教师表法律系的教授与teacher表中文系的副教授任务三：创建子查询-显示奖金小于平均奖金的记录巡回指导select语句的语法 select 字段列表 from 表名 where 查询条件 order by 排序项 group by 分组项结束指导总结select语句的语法布置作业任务报告三：SOL查询整理现场及设备保养机房卫生；设备摆放；教学后记及改进措施课题名称测试二课题序号12授课日期第 11 周 年 月 日 至 年 月 日授课时数2课时分
20、配讲课：0.5 示范：0. 5 练习：1 结合生产：授课班级13计1授课班级人数教学目的与要求测试查询操作重点与难点查询操作示范内容无巡回重点及注意事项掌握程度；实习课题图或操作工序安排试题实习课日安排（分课题操作教学安排）实习课题测试二授课日期 年 月 日授课时数2讲课：0.5 示范：0. 5 练习：1 结合生产：教学目的与任务测试查询操作教 学 程 序组织教学设备（材料）准备学生出勤情况文明生产指导实训指导书考勤表机房卫生；讲解与示范工 艺 规 程操 作 要 领学生实习操作指导1利用“查找不匹配项查询向导”查找从未借过书的读者的借书证号、姓名、部门和办证日期，查询对象保存为“未借过书的读者
21、”。2利用“查找重复项查询向导”查找同一本书的借阅情况，包含书号、借书证号、借书日期和还书日期，查询对象保存为“同一本书的借阅情况”。3利用“交叉表查询向导”查询每个读者的借书情况和借书次数，行标题为“借书证号”，列标题为“书号”，按“借书日期”字段计数。查询对象保存为“借阅明细表”。4创建一个名为“法律系借书情况”的查询，查找法律系读者的借书情况，包括借书证号、姓名、部门、书名和借书日期，并按书名排序。5创建一个名为“按图书查询”的参数查询，根据用户输入的书名查询该书的借阅情况，包括借书证号、姓名、书名、作者、借书日期和还书日期。6创建一个名为“价格总计”的查询，统计各出版社图书价格的总和，
22、查询结果中包括出版社和价格总计两项信息，并按价格总计项降序排列。7创建一个名为“借书超过60天”的查询，查找借书人的姓名、借书证号、书名、借阅时间等信息。巡回指导8创建一个名为“已借出图书”的查询，查找书号、书名和借书日期。9创建一个名为“查询部门借书情况”的生成表查询，将“法律系”和“英语系”两个部门的借书情况(包括借书证号、姓名、部门、书号)保存到一个新表中，新表的名称为“部门借书登记”。10创建一个名为“添加部门借书情况”的追加查询，将“人事处”读者的借书情况添加到“部门借书登记”表中。11创建一个名为“删除部门借书情况”的删除查询，将“英语系”读者的借书情况从“部门借书登记”表中删除。12将“读者”表复制一份，复制后的表名为“读者 copy”，然后创建一个名为“更改部门”的更新查询，将“读者 copy”表中部门为“人事处”的字段值改为“教务处”。结束指导总结习题中存在的问题布置作业复习整理现场及设备保养机房卫生；设备摆放；教学后记及改进措施课题名称任务一 创建窗体课题序号13授课日期第 11 周 年 月 日 至 年 月 日授课时数2课时分配讲课：0.5 示范：0. 5 练习：1 结合生产：授课班级13计1授课班级人数教学目的与要求了解窗体的概念，并能用向导和设计视图创建窗体重点与难点设计视图创建窗体示范内容设计视
