1、七上语文期末文言文专题复习期末复习：文言文练习题咏雪复习题一、填空。咏雪、陈太丘与友期选自余嘉锡世说新语笺疏。作者是南朝宋（朝代）刘义庆，世说新语是由他组织一批文人编写的。二、解词。1、内集：家庭聚会 2、讲论文义：讲解诗文3、俄而：不久、一会儿 4、骤:急速5、欣然：高兴的样子 6、何：什么7、似：像 8、差：大致、差不多9、拟：相比 10、未若：不如、比不上11、即：就是 12、因：乘着、趁着儿女 古义：子侄辈，指家中年轻一代人今义： 专指子女（儿子、女儿）三、理解性默写1、交代咏雪背景的句子：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。2、咏雪的直接原因：俄儿雪骤。3、两个比喻句：撒盐空中差可拟，
2、未若柳絮因风起。4、谢道韫对雪的描述是：未若柳絮因风起。5、补充点明谢道韫身份的句子（暗示谢太傅对谢道韫才气的赞赏）：即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。四、用原文填空。时间：寒雪日地点：內人物：谢太傅（召集人兼主讲人）、兄子、兄女（听众） 事件：咏雪五、问答题。1、“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了以种怎样的家庭气氛？和睦、融洽、欢快、轻松2、对于谢太傅的出题，兄子和兄女分别给出什么答案？兄子：跟把盐撒在空中差不多。 兄女：不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。3、两个咏雪句“撒盐空中差可拟”与“未若柳絮因风起”，哪一个更好？请从文中找出根据，并谈谈你的看法。“未若柳絮因风起”更好。
3、作者也没有表态，却在最后补充交代了道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。 因为柳絮团状，与雪花相似，漫天飞舞給人以想象和美感，比喻十分传神，而且还给人以春天即将到来的温暖的感觉，有深刻的意蕴。4、谢太傅为什么跟儿女们谈论诗文时，出了一个“白雪纷纷何所似”的咏雪题目？ 主讲人出题考听众时，天气发生了变化：早先也有雪，但不大，而此刻变成了纷纷扬扬的大雪。这使主讲人感到很高兴，就出了一个“白雪纷纷何所似”的咏雪题目。5、“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，妙在何处？ 因为柳絮团状，与雪花相似，漫天飞舞給人以想象和美感，比喻十分传神，而且还给人以春天即将到来的温暖的感觉，有深刻的意蕴
4、。6、你学过的古诗词中咏雪佳句？请写出一两句来。忽如一夜春风来，千树万数梨花开。(比喻)白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。(比喻)燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。（夸张）7、你认为谢太傅究竟满意谁的答案？为什么？对兄女的答案满意。因为文章最后一句“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”表明了谢道韫的身份，暗示了谢太傅对道韫才气的赞赏。8、文章最后一句有什么作用？补充点明了谢道韫的身份，暗示了谢太傅对道韫才气的赞赏。六、翻译。1、谢太傅寒雪日內集，与儿女讲论文义。一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。2、俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说
5、:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”3、兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”4、兄女说：“未若柳絮因风起。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”5、公大笑乐。太傅高兴得笑了起来。6、即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。 陈太丘与友期【基础积累】（一）常规词语期行约定同行。期，约定。 期日中约定的时间是中午。期，约定的时间。日中，正午时分。 舍（sh）去不再等候就走了。舍，放弃。去，离开。 乃才。 时年当时的年龄。 戏嬉戏，玩耍。 客客人，指朋友。 尊君对别人父亲的一种尊称。 委丢下、舍弃。 君
6、有礼貌地称呼对方。 家君谦词，对人称自己的父亲。 无信不讲信用。 引拉。 顾回头看。（二）通假字不同“否”。（三）文学常识出自世说新语笺疏中“方正”一门。（四）内容点击陈太丘与友期讲的是汉末名士陈纪七岁时，面对父亲的友人的无信、无礼，义正辞严地加以反驳的故事。既表现了他的聪敏，更写出了他的懂得为人的道理。【阅读探究】1. 陈太丘“期日中，过中不至”，陈太丘的朋友反怒责陈太丘，说明朋友是怎样的人？不讲信用，粗野无礼。2. 元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元方是个怎样的人？聪敏，机智，善辩，懂得维护家人尊严，懂得为人之道。3. 有人认为客人已经认错，元方就应该
7、原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬之极，无地自容，这的确有些失礼。你是否同意这个看法？第一种意见不同意。元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。第二种意见同意。父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。人没有一生都不犯错误的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的“小辫子”不放。4. 有人认为，陈太丘的朋友也有可取之处，你同意这个看法吗？同意。面对元方的反驳，有人很惭愧，想与元方握手道歉，这说明他有知错能改的精神。5. 友人为什么能够哑口无言、赔礼道歉？元方的反驳有
8、理有据。第一，从信用方面看，父亲朋友失约在先，无信；从礼貌方面，父亲的友人当元方的面骂元方的父亲，无礼。因此，友人最后哑口无言，只得赔礼道歉。【迁移运用】1. 面对他人的无礼，你该如何处理？意见一抓住对方失礼之处，针锋相对，维护个人名誉不受侵害。意见二针对对方失礼之处，摆事实，讲道理，使对方明白自己的过错，既维护个人名誉，又不伤害对方。自己不能向对方一样失礼。2. 如果父母不在家，家中来了客人，你该如何接待？在能确定对方身份的前提下，以礼相待；如果不明对方身份，要机智地探询对方情况，提高安全意识。3. 你还知道哪些世说新语中的故事？如“王戎识李”。4有不少成语出自世说新语，请写出几个。望梅止渴
9、、难兄难弟、鹤立鸡群、标新立异、一往情深5. 古代像谢道韫、陈元方这样聪颖机智的少年儿童还有很多，你能举出几个这样的事例吗？ 王冕四岁作画； 曹植七岁作诗； 甘罗十二岁做宰相； 司马光砸缸。咏雪阅读下面文言文，完成19题。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1、本文选自南朝宋彭城人 编著的 一文。2、解释加点的字词。内集： 儿女： 俄而： 欣然： 差可拟： 未若： 因风起： 3、翻译文中划横线的句子： 4、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了
10、谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“ ”、地点“ ”、人物“ ”、事件“ ”等要素。文中“寒雪” “内集” “欣然” “大笑”等词语为我们营造了一种 的家庭气氛。5、下列句子节奏划分正确的一项是（ ）A撒盐 / 空中差 / 可拟 B白雪 / 纷纷何 / 所似C未若 / 柳絮 / 因风起 D左将军 / 王凝 / 之妻也6、对 “公大笑乐”理解不正确的一项是（ ）A、说明谢太傅对两个答案都表示满意。B、谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。C为“柳絮”一喻而“笑乐”。 D谢太傅认为后一喻没有前一喻好。 7、文章最后写道：“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”你以为作者写上这一句的用意何在？答： 8
11、、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？答： 9、除“柳絮”一喻外，你还能写出一两个形容飞雪的比喻词吗？能否再写出几句咏雪的诗句吗？词： 诗句： 陈太丘与友期阅读下面文言文，完成17题。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。1、解释加点的字词。与友期行： 太丘舍去： 去后乃至： 尊君在不： 待君久不至： 相委而去： 家君： 下车引之
12、： 元方入门不顾： 2、翻译文中划横线的句子： 3、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个 的人，“友人便怒”，从友人的话中我们又看到了友人是个 的人，从“友人惭，下车引之”还可看出友人是个 的人。陈元方维护了父亲的尊严，显示了聪明才智，体现这一天资的语言是 ，也表现出对客人无信无礼的不满，体现不满的行动是“ ”。4、元方对友人的评价是 ，从而课文想告诉我们 的道理。5、有人认为客人既已认错，陈元方就应当原谅他，而陈元方居然“入门不顾”，弄得客人尴尬至极，无地自容，这是否也应算作“无礼”？说说你的看法。答： 6、你能写出几个古代少年机智聪明的故事吗？答： 7、从元方的两处对话和一次行动中，你
13、能看出元方是一个怎样的孩子？答： 山市阅读下面文言文，完成18题。1、填空：山市选自 作者字 世称“ ” 代文学家。本文描写了变幻莫测的 ，作者行文以“忽见”、 、忽、 、“倏忽”等表时间性的词语来贯穿全文，使文章层次显得很清晰。2、给下列加粗字注音：飞甍（ ）高垣（ ）禅院（） 逾时（ ）连亘（ ） 倏忽（）睥睨（ ）（ ）3、解释下列句中加粗的字词：然数年恒不一见 高插青冥，相顾惊疑 往来屑屑 一切乌有，惟危楼一座 连亘六七里 或凭或立，不一状 数至八层裁如星点 倏忽如拳如豆，遂不可见 见山上人烟市肆 尘气莽莽然，城市依稀而已 4、用现代汉语翻译下列句子。见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市
14、。 中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目。 而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。 倏忽如拳如豆，遂不可见。 5、请用课文原句填空。用自己的话简要描述山市蜃楼变化的各阶段的景况。“山市”的形成阶段： “山市”的发展阶段： “山市”的高潮阶段： “山市”的消失阶段： 6、请用一个成语来概括山市的特点： 。7、课文开头一句“奂山山市恒不一见”在文中有什么作用？ 8、“中有楼若中，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计”这句话运用了哪几种修辞手法？有什么作用？ 陈太丘与友期（练习题） 一、基础1世说新语是六朝志人小说的代表作，是_（朝代）人_（姓名）组织编写的。2解释下列各句中加粗的词。（1）与友期约_
15、（2）去后乃至_（3）元方入门不顾 （4）太丘舍去，去后乃至（5）下车引之 （6）期日中： （7）尊君在不： 3用下面句中加粗词的意思，各组一个成语。（1）元方入门不顾 （2）友人便怒 （3）日中不至，则是无信 4、翻译下列句子。（1）待君久不至，已去。（2）撒盐空中差可拟。（3）未若柳絮因风起。5课文默写。元方曰：_。_，_；_，_。”友人惭，下车引之，_。二、阅读。（一）阅读陈太丘与友期，完成下列练习：1解释加粗的词。无信： 无礼： 引： 2翻译下列句子。（1）与人期行，相委而去。（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。3元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？ (二)阅读陈太丘与友期，完成下列
16、练习： 1解释下列加点词语在文中的意思。（2分）（1）与友期行（ ） （2）去后乃至（ ）（3）相委而去（ ） （4）下车引文（ ）2“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？（3分）君： 尊君： 家君： 3“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（1分）4通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？（2分）5学习本文，你明白了怎样的道理？（2分） 课外迁移 （一）王冕僧寺夜读王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺而居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛
17、像多为土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。1解释加粗字。（1）窃入学舍： （2）听已： （3）冕因去： （4）恬若不见：2翻译下列句子：（1）王冕者，诸暨人。（2）暮归，忘其牛，父怒挞之。（3）儿痴如此，曷不听其所为？3划出本文层次，并写出各层大意。（二） 荀巨伯远看友人疾 荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空。汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。注荀巨伯：汉桓帝时许州（
18、今河南省许昌市）人，生卒不详。值：适逢，碰上。胡：我国古代对北方少数民族的蔑称。败：毁弃。既：已经。汝：你。遂：于是，就。班军：退兵，军队出征回来。并：都，全。1解释下列句中加粗的词。（1）友人有疾，不忍委之（2）吾今死矣，子可去（3）荀巨伯远看友人疾2用现代汉语翻译下列句子。（1）败义以求生，岂荀巨伯所行邪！（2）我辈无义之人，而入有义之国。3本文表现了荀巨伯的什么品质，你认为他这样做好不好，请谈谈你的看法。答案：文言文部分答案咏雪1、刘义庆、世说新语 2、（家庭聚会） （子侄辈） （不久，一会儿） （急） （高兴地样子） （差不多可以相比） （不如，比不上） （顺着，随着，趁着） 3、一个
19、寒冷的下雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈论诗文。跟把盐撒在空中差不多。 不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。4、寒雪日，内集，谢太傅与儿女，讲论文义，欢快、轻松、融洽 5、 C 6、D 7、这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。8、（1）“撒盐”一喻好，很好地做到了形似：雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。（2）“柳絮”一喻好，“柳絮”一喻好，重在神似：它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而且两者都是轻飘飘的，呈团状，这一点极相似。9、词：鹅毛、鸭绒、扬花、梨花、花絮、飞花 诗句：白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花
20、。韩愈春雪 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 岑参白雪歌送武判官归京陈太丘与友期1、（约定） （离开） （才） （对别人父亲的尊称） （通“否”） （您）（丢下）（对人称自己的父亲） （拉） （回头看） 2、正午已过，不见朋友来，太丘不再等候就走了。、“真不是东西！跟别人约好一块走，却把别人丢下，自个儿先走了。”、友人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。3、不守信用 不懂礼节，语言粗俗，暴躁、易怒 有错能改日中不至，则是无信，对子骂父，则是无理 元方入门不顾4、无信 无礼 “信”“礼”的重要性 5、不失礼：客人无礼在先是事实，元方年仅七岁，懂得指出客人的不对
21、，维护父亲的尊严，已属不易，不应对其要求过高。失礼：客人已有悔意，应该给对方致歉的机会，所谓得饶人处且饶人。若元方能更大度些，则更令人钦佩。6、王戎 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。这段关于路边的苦李子的故事曹冲称象 王冕四岁画画 曹植七岁做诗 甘罗十二岁做宰相7、聪明机智、能言善辩山市1、聊斋志异蒲松龄 聊斋先生 清 山市蜃楼 无何 未几 既而 逾时2、mng yun chn y gn sh pn3、经常 青天、天空 你看着我，我看着你 匆匆 同“无” 高 连绵不断 有的人 靠着 同“才” 突然 于是
22、 店铺 广大 隐隐约约4、看见几十座宫殿，青绿色的屋顶，高高的屋脊好像要飞起来的样子。城中有像楼一样的、像厅堂一样的、像街巷一样的，景象清晰地出现在眼前。楼上的人来来往往、忙忙碌碌，有的人倚靠着、有的人站立着，形状各不一样。突然间变得像拳头、像豆粒，于是什么都看不见了。5、时间 (1)从孤塔高耸到宫殿出现 (2)出现城市 (3)出现危楼 (4)危楼消失，一切乌有6、变幻莫测7、设悬念，引起读者兴趣，为后面山市的出现作铺垫。8、排比、夸张 突出山市的繁荣景象。答案：南朝宋刘义庆 答案：（1）约定 （2）才（3）回头看 （4）离开 到 （5）拉（6）约定 （7）“不”通“否”，在问句尾表示询问。
23、答案：（1）义无反顾（2）怒不可遏（3）至死不悟 信誓旦旦答案：（1）等待您好久了，您不到，（父亲）就已走了。（我父亲）等了你好久（你）都不来，他已经离开了。（2）在空中撒盐大约可以比拟吧！（3）不如用柳絮随风飘起来比拟。答案：君与家君期日中 日中不至 则是无信 对子骂父 则是天礼 元方入门不顾 答案：1信用 礼貌 拉 2 （1）和别人约好一起走，却把人丢下，自己走了。（2）那人感到惭愧，便下车想拉元方（和元方握手），元方头都不回地走进自家大门。3答：元方是从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的。从信用方面，是父亲的友人失约在先；从礼貌方面，是父亲的友人当着元方的面骂元方的父亲。所以在两个方面
24、他都站不住脚，根本没有资格指责谩骂元方的父亲。所以友人哑口无言，只好向元方道歉。答案（10分）1（2分）（1）约定 （2）才 （3）丢下、舍弃 （4）拉2（3分）君：对对方的敬称尊君：对别人父亲的一种尊称。家君：对人称自己的父亲，谦词。3（1分）“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”或：言而无信，待人无礼。4（2分）聪明、机智的孩子。评价略，言之有理即可。5（2分）为人处理，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。（言之有理即可，答案不求统一） 答案：1（1）私下 （2）毕，完 （3）离开 （4）安详的样子 2（1）王冕是诸暨人。 （2）（王冕）傍晚回家，忘记了他放牧的牛，父亲非常生气地打了他一顿。 （3）这孩子想读书这样入神，何不由着他呢？3第一层（第1句）：交代故事主人公王冕的基本情况。 第二层（“七八岁时父怒挞之”）：记叙王冕因为学习而丢了牛的趣事，表现王冕的聪颖和好学。 第三层（“母曰恬若不见”）：记叙王冕在“恐怖”的寺庙中坚持读书，表现王冕的勤奋好学。答案：1、（1）抛弃他（2）离开（3）病2（1）毁弃了道义来求得生存，这难道是我荀巨伯所干的吗！（2）我们这些没有道义的人，竟然侵入讲道义的地方。3本文表现了荀巨伯道义至上，诚信第一的高贵品质，这种品格很值得赞扬。（如自己有不同看法，只要能讲出道理即可，希望能积极思考，另辟蹊径谈看法，但不可悖理）
