1、学年九年级科学上学期期中检测试题 新版浙教版doc2019-2020学年九年级科学上学期期中检测试题 （新版）浙教版一、选择题1高氯酸是已知酸中最强的酸。一定溶质质量分数的高氯酸加热到92以上会发生爆炸，其化学方程式为4HClO4 2Cl2+7O2+2H2O，该反应的类型属于( )A化合反应 B分解反应 C复分解反应 D置换反应2下列家用物品中，都用到的材料是( )A合成材料 B天然纤维 C金属 D玻璃3复合肥能提供几种养分，给农作物以“全面呵护”。下列属于复合肥的是（ ）A硫酸钾(K2SO4) B磷酸二氢铵（NH4H2PO4）C尿素CO(NH2)2 D硝酸铵(NH4HO3)4物质的性质决定物
2、质的用途，而物质的利用是一把双刃剑，如不法商贩用硫酸铜来浸泡黑木耳，食用这种木耳后，会危害人的身体健康；在游泳池中则通过加入适量的硫酸铜，起到消毒杀菌作用。下列叙述中，错误的是( )A铜离子可以杀菌，但摄入过多的铜离子会损害人体健康B用清水冲洗黑木耳时水变成淡蓝色，则该黑木耳没有用硫酸铜浸泡C铁制玩具掉入游泳池中，表面会析出少量红色物质D若误服硫酸铜溶液，可立即饮用大量的牛奶，并马上送医院诊治5.如图所示实验，一段时间后，不能观察到的现象是( )A甲图中，浸入浓硫酸的火柴梗变黑B乙图中，浸入硫酸铜溶液部分的铁丝表面出现红色物质C丙图中，铁钉水面处部分生锈D丁图中，试纸变蓝色6下列关于铁制品的使
3、用合理的是( )A铁桶加入硫酸铜溶液和石灰水配制波尔多液B菜刀用湿布包起来防止生锈C不锈钢可用于制作外科手术刀D用铁锅长期存放姜醋7下列说法正确的是( )A铁钉在潮湿的空气中容易生锈B钢铁是钢和铁熔合在一起制得的具有金属特性的合金C铜粉在空气中加热后固体质量会增加，因此这个反应不遵守质量守恒定律D处理金属废弃物的方法是填埋法8某同学午餐食谱如下：主食馒头、米饭副食红烧牛肉、清蒸鱼饮料酸牛奶根据你所学的知识，从合理膳食的角度建议应该增加的食物是( )A炒鸡蛋 B烧排骨 C方便面 D蔬菜和水果9下列说法正确的是( )A只含有一种元素的物质一定是纯净物 B化合物中一定含有不同种元素C混合物一定由不同
4、种分子构成 D含氧元素的物质一定是化合物10有甲、乙、丙三种金属，如果将甲、乙、丙分别投入到CuSO4溶液中，一段时间后，甲、丙表面出现红色物质，乙没有明显现象；再将大小相同的甲、丙分别放到相同的盐酸中，甲、丙均产生气泡，但甲产生气泡的速度明显快于丙，则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是( )A甲丙乙 B丙乙甲 C甲乙丙 D丙甲乙11化学与生活、生产、科技密不可分。下列叙述正确的是( )A合金、塑料、玻璃钢属于合成材料B用甲醛浸泡过的水产品，可放心食用C研制新材料、新能源替代传统能源，减少污染D化肥硝酸铵可与碱性物质混合使用，增大肥效12下列各图中分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是(
5、 )13分类法是学习化学的一种方法。下列不属于分类方法的是( )A物质可分为纯净物和混合物，纯净物又可分为单质和化合物B有机高分子材料可分为天然有机高分子材料和合成有机高分子材料C人体中的元素可分为常量元素和微量元素D空气可分为氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质14下列事实不能证明甲的金属活动性比乙强的是( )A自然界中甲元素只以化合物形式存在，乙元素有单质形式存在B甲能与盐酸反应而乙不能C甲能从乙的盐溶液中置换出乙D化合物中甲元素显+2价而乙元素显+3价15电影黄金大劫案上映后，里面用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合液）溶解黄金的情景引起了广泛的热议。黄金溶解在“王水”中形成HAu
6、Cl4（四氯合金酸），没有氢气产生。根据以上信息，下列有关说法正确的是( )“王水”溶解黄金是化学变化 金比氢活泼 HAuCl4中，Au的化合价为+3可以将pH试纸伸入“王水”中测其酸碱度 “王水”可以用铁质容器盛装A B C D16为提纯下列物质，所选用的，除杂试剂和分离方法都正确的是( )序号物质（括号内为杂质）除杂试剂分离方法A氯化钠固体（碳酸钠）稀盐酸蒸发结晶B氯化铜溶液（氯化锌）金属铜过滤C二氧化碳（一氧化碳）氢氧化钠溶液洗气D二氧化锰粉末（碳粉）水过滤17一定质量的锌、铁分别和等量的盐酸反应，产生氢气质量与时间的关系如图所示，下列说法不正确的是( )At1时，产生氢气的质量锌比铁大
7、 Bt1时，产生氢气的速率锌比铁大Ct2时，参加反应锌的质量与铁相同 Dt2时，锌、铁消耗的盐酸质量相同18小明为探究金属与盐的反应，将一定质量的某种金属M的粉末放人AgNO3与Cu(NO3)2的混合溶液中，充分反应后发现，溶液呈现无色，溶液底部有少量一固体粉末；过滤后在滤渣和滤液中分别加入适量稀盐酸，滤渣中有无色气体产生，滤液中无沉淀产生。结合实际现象判断，小明得出的以下结论错误的是( )A滤液中一定没有银离子 B滤渣中一定含有金属单质MC滤渣中一定含有单质铜 D加入的金属M可能是单质铁19某无色混合气体可能由CH4、H2、CO、CO2和HCl中的某几种气体组成。将此混合气体通过过量的澄清石
8、灰水，未见变浑浊，但混合气体的总体积减小，把剩余气体导出后，在O2中能够点燃，燃烧产物不能使白色CuSO4粉末变蓝色。则原混合气体的成分是( )AHCl和CO BHCl、H2和CO2 CCH4和H2 DCO和CO220向烧杯中逐滴加入X溶液至过量（图甲），生成沉淀或气体的质量与加入X溶液的质量关系符合图乙的是( )烧杯中的物质X溶液A稀盐酸和硫酸铜溶液烧碱溶液B稀硫酸和稀盐酸氯化钡溶液C镁铝合金稀盐酸D氯化钠和碳酸氢钠溶液稀盐酸二、填空题21归纳总结是学习化学的重要方法，下面是某同学对有关知识的总结，请你填写空格：(1)逻辑关系：物质类属间存在着如下关系，其中酸和盐属于_关系。(2)转化关系：
9、下图表示几种化合物能通过一步反应转化为含镁化合物M。上图中物质M属于_（填“单质”“氧化物”“酸”“碱”或“盐”）；从表示的化学反应中任选一个，写出化学方程式： _。22铜是人类最早利用的金属之一。(1)下列铜制品中，利用金属导热性的是_（填字母序号）。(2)“湿法炼铜”的原理是硫酸铜溶液与铁反应，该反应的化学方程式为_。(3)利用废旧电池铜帽（含Cu、Zn）制取海绵铜(Cu)，并得到硫酸锌溶液，主要流程如下（反应条件已略去）：已知：2Cu+2H2SO4+O2 2CuSO4+2H2O过程中分离操作的名称是_。过程中有气体产生，反应的化学方程式为_。AE中含铜、锌两种元素的物质有_（填字母序号）
10、。23小阳同学在厨房里发现3包用相同的塑料袋装着的白色粉末，询问后得知是淀粉、苏打（碳酸钠，Na2CO3）和小苏打（碳酸氢钠，NaHCO3)，为了区分它们，把3种白色粉末分别标号为A、B、C后，设计了如下探究过程：(1)各取白色粉末少量于试管中，分别加适量水充分振荡，静置一段时间后，发现A、C试管内为无色溶液，B试管内出现明显分层现象。可判断白色粉末B为_。(2)查询资料：碳酸氢钠在加热时能分解成碳酸钠、二氧化碳和水，而碳酸钠不会分解。(3)取少量A、C两种白色粉末，用如图所示装置进行实验，发现加热A时，澄清石灰水变浑浊，而加热C时无上述现象。可判断白色粉末A为_。(4)小阳用碳酸钠粉末又做了
11、如下实验：根据上述现象，可判断甲溶液是_。24某同学家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包装袋上字迹模糊。该同学进行了如下探究，请你参与探究并填空。【提出问题】该化肥中含有什么物质？【收集信息】经询问得知，该化肥可能为铵态氮肥。【提出猜想】该化肥所含的阴离子可能是Cl-、CO32-、SO42-中的一种或几种。【实验记录与分析】实验操作步骤实验现象实验分析(1)取少量该化肥样品和少量熟石灰放在研钵中混合研磨_含有铵根离子(2)另取少量该化肥样品于试管中，加入适量的水完全溶解，滴加足量的硝酸钡溶液，再滴加少量稀硝酸，过滤产生白色沉淀，沉淀不溶解没有_存在(3)取(2)所得滤液少量于试管中，滴
12、加_有Cl-存在【实验结论】若该化肥中只含有一种阳离子，则其中一定含有的物质是： _（写化学式）。【实验反思】步骤(2)中用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液 _ （填“是”或“否”）可行，请简要说明原因：_。三、实验探究题25下水道堵塞是日常生活中经常遇到的问题，“管道通”可使堵塞的管道畅通无阻。某同学对此很好奇，于是想探究“管道通”中物质的成分。请与该同学一起探究：【提出问题】“管道通”中的物质是什么？【查阅资料】(1)下水道的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等。(2)氢氧化钠是强碱，能去除油污，腐蚀毛发一类的东西，常用于疏通管道。(3)铝粉呈银灰色。铝与酸、强碱溶液都能反应放出氢气，同时放出大量的
13、热。铝与盐酸反应的化学方程式是_。铝与氢氧化钠反应的化学方程式是2Al+2NaOH+_=2NaAlO2+3H2。【猜想与验证】打开一盒“管道通”，内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末。(1)猜想：白色固体颗粒为氢氧化钠。实验操作实验现象将几粒白色固体颗粒放在玻璃片上，放置一会儿_将几粒白色固体颗粒放入盛有少量水的试管中，并用手触摸试管外壁_向步骤得到的溶液中放入一段羊毛线，加热一段时间羊毛线逐渐消失结论：白色固体颗粒为氢氧化钠。(2)猜想：银灰色粉末为铝粉。实验：取该粉末分别置于两支洁净的试管中，向一支中滴加稀盐酸，另一支中滴加_溶液，都产生大量气泡且试管外壁温度明显升高，点燃反应产生的气体，火焰均呈淡蓝色。结论：银灰色粉末为铝粉。【应用】使用“管道通”时，先将银灰色粉状固体添加于被堵塞的管道中，再加入白色固体颗粒，倒入一杯水，堵上管道口。管道内可能出现的现象是_。A管道内温度明显升高 B产生大量气体C反应放出大量热 D气体燃烧，火焰呈淡蓝色四、计算题26.小明在协助老师清理实验室时，发现有一瓶碳酸钠和氯化钠组成的混合液。他想测定该溶液中碳酸钠和氯化钠的质量分数，为此设计并进行了如下实验。【实验1】取该混合液50 g，向其中逐滴加入稀盐酸，当加入稀盐酸的质量为20g、40g、60
