教学设计参赛模板

1、湖南省高中语文教学设计参赛模板授课教师: 地区: 学校通信地址: 邮编 电子邮件: 学 科语文教材名称高中语文必修1教材出版社人民教育出版社课 题口语交际讨论年级高一学期上期学段第1学段教学目标1联系生活实际认识讨论这种口头交际活动在学习工。

2、标题:平方差公式七下第一章 第一课时 教学设计授课教师:舒驰深圳市松泉中学教材:北师大版数学七年级下册P2931一 学生状况分析位于深圳市罗湖区太白路上的松泉中学,学生中65以上是成长环境特殊的暂住人口子女,学生家庭生活不宽裕,父母受教育程。

3、参赛 地球的运动教学设计教案参赛 地球的运动教学设计教案教学准备 1. 教学目标 知识目标:1 知道地球运动的两种基本形式地球自转和公转的概念周期方向.2 知道地球公转引起的昼夜长短的变化和四季的变化3 记住南北回归线南北极圈的度数五带的名。

4、巴黎和会 历史参赛教学设计第二单元 凡尔赛华盛顿体系下的世界第1课 巴黎和会第三课时 教学目标:1识记:被和会所排斥的国家;控制巴黎和会的三巨头;帝国主义参加会议的目的;帝国主义在处置德国问题上的争斗和在中国山东问题上的勾结;凡尔赛和约的主。

5、比热容教学设计一基本说明1本教学设计参与人员基本信息作者 2教学内容1所用教材出版单位:人民教育出版社2年级或模块: 九年级3 所属的章节:第十六章第三节4 教学时间 45分钟二教学设计1教学目标知识与技能:了解比热容的概念,知道比热容是物。

6、最新语文教学设计参赛优秀模板含高中和初中语文教学设计优秀模版含高中和初中初中篇设计理念现代教育理念要求教学应当以学生为主体,教师为主导.在教学中,教师应该充分调动学生学习的主动性和积极性,用合作探究与交流的方式引导学生,让学生在疏通文本的基。

7、完整版高中语文教学设计参赛模板1学 科语文教材名称高中语文必修1教材出版社人民教育出版社课 题 蜀相年级高二学期上学期学段第1学段教学目标1知识目标:1了解杜甫及其沉郁顿挫的诗风; 2掌握诗歌鉴赏的基本方法:知人论世,以意逆志. 3背诵课文。

8、参赛教学设计说课稿朗诵材料20122013学年上学期龙海乡中心学校语文课堂教学竞赛义务教育课程标准实验教科书S版语文六年级上册第五单元24一个这样的老师说 课 稿 学校: 再邑小学 姓名: 肖 凤 仙 时间:2012年11月21日一个这样的。

9、语文教学设计参赛优秀模板含高中和初中汇编语文教学设计优秀模版含高中和初中初中篇设计理念现代教育理念要求教学应当以学生为主体,教师为主导.在教学中,教师应该充分调动学生学习的主动性和积极性,用合作探究与交流的方式引导学生,让学生在疏通文本的基。

10、并形象例举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现；接着分析回答了不同的植物开花时间不同的两个原因：开花时间与温度、湿度、光照有关，与昆虫的活动时间有关；最后扩展开去，谈到植物学家修建“花钟”，其做法很巧妙。
课文意图是读。

11、目标1、知识目标：1、了解杜甫及其沉郁顿挫的诗风； 2、掌握诗歌鉴赏的基本方法：知人论世 ,以意逆志。
3、背诵课文。
,2、能力目标：1、引导学生运用“以意逆志”、“知人论世”的方法探究。

12、参赛作品生命生命教学设计人教版第八册第19课生命 生命一教学目标:1认识5个生字,会写8个生字.正确读写动弹欲望糟蹋珍惜等词语.2有感情地朗读课文,背诵课文.3引导学生抓住关键词语,联系上下文和生活实际,理解含义深刻的句子.4通过导读品悟。

13、附:教学资源、学生学习过程及典型成果（可选） 教学资源包括:学案、课件及其他教学相关资源。
学习成果包括:学生课前、课上或课后搜集的资料;学生活动过程的图片等;学生的典型作业或制作的各种作品。
第二部分:教学。

14、动能和势能教学设计 参赛动能和势能一教学目标知识与技能:通过实例理解动能和势能的概念.过程与方法:通过实验了解动能重力势能的大小各与什么因素有关,并能解释简单的现象.情感态度与价值观:在观察实验过程中,培养学生的科学态度;密切联系实际,提高。

15、吴小青参赛教学设计课堂教学设计表章节名称Unit8 Topic1 Whats the weather like in spring Section C学科English授课班级Class 3, Grade 7授课时数1设计者吴小青所属学校北。

16、语文教学设计参赛优秀模板含高中和初中推荐文档语文教学设计优秀模版含高中和初中初中篇设计理念现代教育理念要求教学应当以学生为主体,教师为主导.在教学中,教师应该充分调动学生学习的主动性和积极性,用合作探究与交流的方式引导学生,让学生在疏通文本。

17、字母教学设计 优质 参赛AaJj字母书写教学设计 教学目标:1.能够认读,规范书写AaJj这十个字母,了解以这十个字母开头的单词.2.继续培养学生学习英语的兴趣.教学重点:1.AaJj十个字母的规范书写.教学难点 :1.Aa.Ee.的在单词。

18、比较图形的面积参赛教学设计比较图形的面积课堂教学设计一 教学内容分析比较图形的面积是北京师范大学出版社,小学数学五年级上册,第四单元 多边形面积中的第一课.这部分的内容从属于图形与几何的第二学段.该部分知识的学习,是让学生进一步体会面积的含。

19、语文教学设计方案参赛优秀模板含高中和初中语文教学设计优秀模版含高中和初中初中篇设计理念现代教育理念要求教学应当以学生为主体,教师为主导.在教学中,教师应该充分调动学生学习的主动性和积极性,用合作探究与交流的方式引导学生,让学生在疏通文本的基。

20、葡萄沟教学设计参赛第三届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教案评比教材版本:北师大版小学语文三年级上册课题:葡萄沟一教案背景:1面对学生:小学三年级 2学科:语文二教学课题:葡萄沟三教材分析: 葡萄沟选自北师大版小学语文第五册,这篇课文介绍了。