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数学导学案下册

垂线学习目标1.理解垂线垂线段的概念,会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线.2.掌握点到直线的距离的概念,并会度量点到直线的距离.3.掌握垂线的性质,并会利用所学知识进行简单的推理.学习重难点垂线的定义性质及画法.学 习 过 程.活动一,人教版初一数学下册全册导学案第五章 相交线与平行线导学1

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1、垂线学习目标1.理解垂线垂线段的概念,会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线.2.掌握点到直线的距离的概念,并会度量点到直线的距离.3.掌握垂线的性质,并会利用所学知识进行简单的推理.学习重难点垂线的定义性质及画法.学 习 过 程.活动一。

2、人教版初一数学下册全册导学案第五章 相交线与平行线导学1 5.1.1 相交线一 学习目标:1认识相交线所成的邻补角和对顶角 2对顶角的性质二 自主学习学生自学P2和P3并做下列练习1已知:如图所示的四个图形中,1和2是对顶角的图形共有 A 。

3、人教版七年级数学下册导学案自学案七年级数学自学案第八章 二元一次方程组第一课时 二元一次方程组的相关概念一自学范围:P9394二自学目标:1知道什么是二元一次方程二元一次方程组.2知道什么是二元一次方程及其二元一次方程组的解.3能根据实际问。

4、五年级数学下册导学案五年级数学下册导学案 第一单元 图形的变换第一课时 轴对称图形教学内容:轴对称图形 课型:新授课教学目标:1使学生进一步认识图形的轴对称,探索图形形成轴对称的特征和性质,并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形.2从历史的。

5、数学导学案模板第 一 单元 单元名称 准备课 第 1 课时 教学时间:教学内容准备课数一数,教材第25页的内容.教学目标知识技能通过数数活动,初步了解儿童认数数数情况,使学生初步学会数数的方法.方法与过程通过观察等探求活动,使学生初步建立数。

6、数学人教版九年级下册导学案解直角三角形复习教学设计 课型:复习 时间:2016.4.8 执笔:张宁 审核:宋君远学习目标: 1. 掌握直角三角形中锐角三角函数的定义. 2. 熟记30,45,60角的各三角函数值,会计算含特殊角三角函数的代数。

7、小学三年数学下册课堂导学案 小学高效课堂导学案年级: 三1 学科: 数学 时间: 201832 第1课时课题: 认识东南西北 学习目标:1结合具体情境,使学生认识东南西北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物。

8、导学案人教版二年级数学下册全册导学案教案教材简析:本单元的主要内容有:学习收集数据的方法调查法,初步了解统计表及学习记录数据的方法,体会用正字记录数据的优点.统计指的是对与某一现象有关的数据的收集整理计算分析解释表述等活动.因此,其过程可以。

9、小组的同学合作学习、讨论,并互相说一说。
(1)组成比例的条件是什么?( )相等的两个比才能组成比例。
(2)在这四面国旗的尺寸中,还有那些比可以组成比例?(3)根据比的书写形式可以推出比例的书写格式也有两种形式:如A。

10、苏科版本七学数学下册导学案苏科版本七学数学下册十一全等三角形导学案宿城区20102011学年度第二学期七年级数学教学案课题11.1全等图形课型新 授主备喻敏审核张继辉教学目标1.会说出什么样地图形是全等图形;2.理解全等图形地基本特征,掌握。

11、湘教版初中八年级数学下册教学案导学案 全套导学黎家坪镇中心学校八年级数学下册教案 1 1.1 多项式的因式分解 教学目标 1了解分解因式的意义,以及它与整式乘法的相互关系 2感受因式分解在解决相关问题中的作用 3通过因式分解培养学生逆向思维。

12、下册边城导学案边城导学案学习目标一知识与能力目标1.了解沈从文描绘的湘西风土人情. 2.感受沈从文小说的语言特色. 3.走进作者构筑的善与美的理想世界,体会人性之美. 二过程与方法目标1通过分析小说环境描写,了解边城的风土人情,体会环境描写。

13、全册导学案合集一年级下册最新数学全册导学案十几减9学习目标:1经历从实际情景里提出并解决问题的过程,理解十几减9的计算方法,能比较熟练地计算十几减9.2在观察操作中逐步发展探究思考的意识和思维的灵活性.3能应用知识解决生活中相关的实际问题。

14、导学案五年级下册数学课 题: 轴对称图形 课型:新授课学习内容:课本14页内容.学习目标: 1 通过自主学习合作交流认识图形的轴对称,探索图形形成轴对称的特征和性质,并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形. 2从历史的角度观察,感受数学的应。

15、下册上交导学案是非善恶有公论导学案一新课标解读 是非善恶有公论为初二思想品德第三单元第十课学会选择的第一课时,主要是让 学生了解生活中存在是非善恶,知道是非善恶对个人和社会造成不同的影响,从而树立正确 的是非善恶观,为学生面对生活中的是非善。

16、四数学导学案四年级数学下册导学案全册分析 一指导思想:课标教材四年级数学下册,是以全日制义务教育数学课程标准实验稿的基本理念和所规定的教学内容为依据,在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的.编者一方面努力体现新的教材。

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