12食物中毒案例学员

1、我眼中的食物中毒案模拟审判word精品文档12页课程名称:模拟法庭实验教程这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换.要求学生抽空抄录并且阅读成诵.其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些。

2、六年级数学上册课件六年级数学上册课件比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育。

3、学校食物中毒处理和案例分析案例一案例一 2006年9月29日上午10时,某学校校医室陆续接到由老师带来或自行到校医就诊的学生约多人名,经询问情况,约13名学生出现腹痛恶心呕吐症状,一判断该事件是否是应怀疑一判断该事件是否是应怀疑食物中毒食物。

4、某幼儿园一起食源性疾病暴发案 例调查分析与反思惠山区疾控中心 综合卫生科 2017.6.110262022背景o 20XX年11月15日中午XX幼儿园儿童陆续出现发热腹泻腹痛呕吐的病例.下午报告卫生部门.o媒体接家长报告进行采访,院方负责人。

5、社区居民食物社区居民食物中毒及预防案例中毒及预防案例2014.11.021.毒蕈植物:有毒的大型菌类,即大型菌类,尤指蘑菇类.2.含氰苷类植物:杏,桃,李,枇杷等植物的核仁和木薯3.龙葵素:发芽马铃薯4.其他食物:生豆浆菜豆鲜黄花菜白果蓖麻。

6、食物中毒602黄萍 陈星 郑宠 黄亚妮 江榲美 何娜云 黄雪娜 黄丹玲 什么是食物中毒什么是食物中毒世世界界卫卫生生组组织织WHOWHO定定义义:凡是通过摄食而进入人体的病原体,使人体患感染性或中毒性疾病,统称为食源性疾病.其中的中毒性疾病。

7、食物中毒1 食食 物物 中中 毒毒 案案 例例 讨讨 论论食物中毒2目的要求目的要求1.掌握引起食物中毒的原因食物中毒类型临床表现诊断及治疗处理原则2.熟悉食物中毒的调查与处理的方法3.掌握食物中毒案例的分析方法 1010202030304。

8、营养与食品卫生学营养与食品卫生学12广东药学院公共卫生学院广东药学院公共卫生学院营养与食品卫生学教研室营养与食品卫生学教研室梁小红梁小红2013.11.022013.11.02食物中毒及其预防食物中毒及其预防一概念一概念 食源性疾病食源性疾。

9、一起食物中毒案例的分析有答案卫生检验综合技术微生物检验部分课堂讨论模块二:细菌性食物中毒案例讨论一一起食物中毒案例的分析目的要求:1. 掌握细菌性食物中毒实验室检测流程及检测技术2. 熟悉引起食物中毒的原因,食物中毒类型临床表现诊断及治疗处。

10、食物中毒事件典型案例分析食物中毒事件典型案例分析市市镇初级中学沙门氏菌食物中毒事件典型案例分析一案例年月日上午,市食安办接信称镇初级中学在晨检的过程中发现约有名的学生有腹痛腹泻呕吐等症状,因这些学生在学校有共同就餐史,且发病时间非常集中,怀。

11、专项应急预案12食物中毒事件食物中毒事件应急专项预案1范围与依据1.1编制目的食物中毒事件一般情况下指因进食含有毒素的食物所致,以腹痛呕泻等为主要表现的中毒类疾病的事件.如抢救不及时,极有可能造成人员伤亡.为高效地做好XX项目部应对食物中毒。

12、食物中毒事件典型案例分析总结市市镇初级中学沙门氏菌食物中毒事件典型案例分析一案例年月日上午,市食安办接信称镇初级中学在晨检的过程中发现约有名的学生有腹痛腹泻呕吐等症状,因这些学生在学校有共同就餐史,且发病时间非常集中,怀疑为食物中毒.二事件。

13、细菌性食物中毒案例分析细菌性食物中毒案例分析一:一起沙门氏菌食物中毒 安徽省疾病预防控制中心 金少华 学习目的:1.了解常见细菌性食物中毒的流行病学特点中毒潜伏期及主要临床表 现;2.掌握细菌性食物中毒事件应急处理原则;3.掌握细菌性食物中。

14、这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
拟 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安。

15、出现心跳呼吸骤停时，进行胸外按压及肾上腺素静脉推注，于22时47分仍未见大动脉搏动，瞳孔对光反射消失，宣布临床死亡。
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16、1、传染病（胃肠型感冒）？早上到校时该二个班学生未见异常。
2、因暴饮暴食而引起的胃肠炎？过敏变态反应性疾病？吃了某种食品（鱼、虾、牛奶等）而发生的 3、饮用水出问题（学校供桶装饮用水但不是每个患儿都喝了）4、共同进食史；。

17、监督检查：未得到有意义信息。
处理：病儿治疗，停食堂。
10/26/2022食谱调查10/26/2022幼儿园作息时间调查10/26/2022样品检验o14、15日中午该园学生食物样品5份：o宫爆鸡丁、莴笋炒胡萝卜、土豆牛肉。

18、发芽马铃薯4.其他食物：生豆浆、菜豆、鲜黄、花菜、白果、蓖麻子、大麻子油、野茴香、苍耳、曼陀罗、毒芹、桐油、火麻仁、乌桕危害：氰苷类化合物存在于多种植物中，特别是木薯的块根、苦杏仁、苦桃仁等果仁中含量比较高。
由于这种化合物可水解。

19、摄入了含有生物性、化学性有毒物质的食品或者把有毒有害物质当作食品摄入后出现的非传染性（不属于传染性）的急性、亚急性疾病。
是最典型、最常见的食源性疾病是最典型、最常见的食源性疾病分分类类细菌性食物中毒真菌毒素食物中毒有毒动植物中毒化学性食。

20、此后，居有压痛，大便为水便样，带有粘液。
此后，居住其周围的一些居民因同样的症状体征入院就住其周围的一些居民因同样的症状体征入院就诊。
到诊。
到16日夜间日夜间12点，同辖区内共有点，同辖区内共有59户，户，117人因相似的症状体征。

21、4.人与人之间不直接传染人与人之间不直接传染，且病程，且病程短（数天）。
短（数天）。
5.发病曲线呈突然上升又迅速下降发病曲线呈突然上升又迅速下降的趋势，一般无传染病流行时的的趋势，一般无传染病流行时的余波。
余波。
四、四、食物。

22、对中毒食品的控制：保护现场，封存中毒食品或疑似中毒食品；追回已售出的中毒食品或疑似中毒食品；对中毒场所采取消毒处理B市疾控中心立即将情况报告市卫生局，相关负责人于6月6日上午9：20分到达现场。
同时B市疾控中心向省疾。

23、自*5日17：20出现首发病例后，截止*7日11时，共发生符合病例定义的病例94例。
*7日11时后无新发病例。
1、病例定义：*年*5日中餐在该校食堂就中餐，出现呕吐或24小时腹泻3次及以上,伴或不伴头昏、头痛、恶心。

24、3、组织机构及责任3.1应急组织体系3.1.1现场成立应急救援工作组，组长由项目经理担任，副组长由项目副经理或主任工程师担任，成员由各部室、单位负责人及相关专业人员组成。
下设抢险救援组，安全保卫组、疏散引导组、后勤保障组。
3。

25、1、病例定义：*年*5日中餐在该校食堂就中餐，出现呕吐或24小时腹泻3次及以上,伴或不伴头昏、头痛、恶心、腹痛、发热等症状的学生作为本次食物中毒事件的病例定义，截至*7日11时共核实符合病例定义病例94例，后无新增病例。
2、首。

26、附件 食物中毒事故个案调查登记表食物中毒事故调查报告表第一部分 复习基本概念教学建议：阅读15分钟，讨论问题1030分钟，主要是复习食物中毒及细菌性 食物中毒的基本概念 , 能够简述细菌性食物中毒的流行病学。

27、一起食物中毒案例分析有答案卫生检验综合技术微生物检验部分课堂讨论模块二:细菌性食物中毒案例讨论一一起食物中毒案例的分析目的要求:1. 掌握细菌性食物中毒实验室检测流程及检测技术2. 熟悉引起食物中毒的原因,食物中毒类型临床表现诊断及治疗处理。

28、12食物中毒案例学员版某市副溶血性弧菌食物中毒事件专题风险评估学员版学习目的 提高对风险评估在卫生应急管理与科学决策的重要性认知; 掌握专题风险评估任务来源筛选评估与研判标准; 掌握专题风险评估的组织与实施流程内容与方法,包括如何计划与准备。

29、细菌性食物中毒案例分析汇编细菌性食物中毒案例分析一:一起沙门氏菌食物中毒安徽省疾病预防控制中心 金少华学习目的:1. 了解常见细菌性食物中毒的流行病学特点中毒潜伏期及主要临床表现;2. 掌握细菌性食物中毒事件应急处理原则;3. 掌握细菌性食。