平行四边形浙教版数学下第

1、平行四边形的面积,第六单元多边形的面积,湖北省武汉市光谷第六小学胡萍,一创设情境,激趣导入,你在哪些物体上看到了我们学过的平面图形,这两个花坛,哪一个大呢,要比较花坛的大小,就是比较它们的什么,你会算哪个花坛的面积怎样计算,平行四边形的面积。

2、经典平行四边形及特殊平行四边形1下列说法不正确的是 A一组邻边相等的矩形是正方形 B对角线相等的菱形是正方形C对角线互相垂直的矩形是正方形D有一个角是直角的平行四边形是正方形22010 湖南湘潭下列说法中,你认为正确的是 A四边形具有稳定性。

3、Logo八年级第二学期数学22.24平行四边形平行四边形的判定2平行四边形有哪些平行四边形有哪些性质性质.边边:角角:对角线对角线:平行四边形平行四边形对角线互相平分对角线互相平分.我们学过平行四边形有哪些我们学过平行四边形有哪些判定方法判。

4、认识平行四边形平行四边形和梯形绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:http:绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:http:绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:http:一复习旧知,导入新知一复习旧知,导入新知观。

5、平行四边形经典平行四边形一:知识梳理 1.平行四边形的定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形,平行四边形的定义要抓住两点,即四边形和两组对边分别平行 四边形的边角按位置关系可分为两类:对边没有公共端点的两条边;邻边有一个公共端点的两条边。

6、平行四边形教案第六章 平行四边形. 平行四边形的性质一知识与技能目标:学生在小学已经学习过平行四边形,对平行四边形有直观的感知和认识.过程与方法目标:在掌握平行线和相交线有关几何事实的过程中,学生已经初步经历过观察操作等活动过程,获得了一定。

7、平行四边形讲义平行四边形讲义 课前预习1. 已知:如图,在四边形ABCD中,ABCD,ADBC1求证:ABCD且ADBC2连接AC,BD,设AC,BD的交点为O求证:OAOC且OBOD 知识点睛1. 平行四边形的定义:2. 平行四边形的性质。

8、教学设计四边形和平行四边形初二几何第四章 第一单元 四边形和平行四边形一.教法建议抛砖引玉 在教学中强调四边形多边形概念及内角和定理,同时要侧重一些数学方法上,如类比和扩展方法的使用,把复杂问题转化为简单问题,化未知为已知的思想方法要贯穿在。

9、平行四边形及特殊平行四边形复习教学设计洪坚科 目数学课题第十九章:特殊的平行四边形复习授课教师洪坚单位玉环实验学校杭州校区教材版本人教版课型复习课教学目标1通过对几种平行四边形的回顾与思考,使学生梳理所学的知识,系统地复习平行四边形与各种特。

10、特殊平行四边形矩形正方形一 选择题1.已知P是线段AB的黄金分割点,且PAPB,若S1表示以PA为一边的正方形的面积,S2表示以长为AB宽为PB的矩形的面积则S1S2 A.S1S2 B.S1S2 C.S1S2 D.S1与S2的大小关系不能确。

11、人教版数学第十八章平行四边形第17讲平行四边形第20讲 平行四边形考点方法破译理解并掌握平行四边形的定义性质和判定方法,并运用它们进行计算与证明.理解三角形中位线定理并会应用.了解平行四边形是中心对称图形.经典考题赏析例1已知:如图在 AB。

12、平行四边形练习第十八章 四边形练习题1. 如图,在平行四边形ABCD中,AB4,BAD的平分线与BC的延长线交于点E,与DC交于点F,且点F为边DC的中点,DGAE,垂足为G,若DG1,则AE的边长为 A2 B4 C4 D82. 下列命题中。

13、平行四边形教案19.1.1平行四边形的性质.1一.温故知新:1.有两组对边的四边形叫平形四边形,平行四边形用表示,平行四边形ABCD记作.2.ABCD中,对边有组,分别是,对角有组,分别,对角线有条,它们是.二.学习新知:1.填空:平行四边。

14、平行四边形题库一填空题 1 要说明一个四边形是菱形,可以先说明这个四边形是 形,再说明 只需填写一种方法 2 把直角三角形等腰三角形等腰直角三角形填入下列相应的空格上.1正方形可以由两个能够完全重合的 拼合而成;2菱形可以由两个能够完全重合。

15、5已知菱形的周长为40cm，两条对角线的长度比为3：4，那么两条对角线的长分别为（ ）A6cm，8cm B. 3cm，4cm C. 12cm，16cm D. 24cm，32cm6 如图在矩形ABCD中，对角。

16、 B95 C90 D855. （海珠区）如图，在平行四边形ABCD中，E，F是对角线BD上的两点，且DE=BF，求证：四边形AFCE是平行四边形6. （番禺区）。

17、第20章平行四边形平行四边形的特征1第20章平行四边形平行四边形的特征1第20章 平行四边形20.1 平行四边形1平行四边形的特征1教学目标 1认识平行四边形是中心对称图形. 2理解平行四边形其边角之间的位置关系和数量关系. 3理解并掌握平。