文言文两则学弈导学案

1、人教版六语下1文言文两则学弈两小儿辩日第一二课时观摩课示范课公开课优质课赛教课教学设计及教学反思精品1文言文两则文言文两则课文共包括学弈和两小儿辩日两则故事.学弈选自孟子告子.文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人,接着写弈秋教两个学习态度不同。

2、1 文言文两则整理:南昌市青山湖区上海路小学 龚爱英教学目标 1读准每个字的读音.2正确流利地朗读课文,背诵课文.根据课后注释联系上下文,了解故事内容.3能从课文中体会到学习必须专心致志不可三心二意的道理,学习孔子实事求是的科学态度,体会学。

3、文言文两则学弈练习题附答案文言文两则学弈一根据课文内容填空.1 学弈这篇课文选自 .孟子是我国古代的 .2 学弈这篇课文通过两 个学生不同的学习 ,其学习的结果 o从中给我们一个深刻的启示二看拼音写汉字.yi zhuo 秋弓 hdng hu。

4、学弈学弈弈:下棋弈:下棋原文原文弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听.一人虽听之,一心以为鸿hn鹄h将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗f若之矣.为是其智弗若与曰:非然也.作者介绍字音字词解释课后练习作业作者介。

5、最新版六年级下语文 1 文言文两则导学案第一单元人生就像一场旅途,每天都会邂逅不同的风景,经历不同的故事.只要我们用心去品味,这些或大或小的故事,如一滴滴可以折射太阳光辉的露珠,会给予我们许多启迪,让我们在人生的道路上脚步更稳健.本组课文是。

6、六年级语文 文言文两则导学案及反思六年级语文 文言文两则导学案及反思 育才二小六年级下册导学案 六年 班 姓名: 第一 言两则 学奕 型:新 授 时数:3时 上时间:主备人:审 核:六年级组 执 教:学奕学 案教 案一字词训练,我夺冠1辨字。

7、文言文两则学弈理解练习知识题附答案解析文言文两则学弈一根据课文内容填空.1学弈这篇课文选自 .孟子是我国古代的 .2学弈这篇课文通过两个学生不同的学习 ,其学习的结果 .从中给我们一个深刻的启示 .二看拼音写汉字.y zhu 秋 弓 hng。

8、六年级语文下册导学案1 文言文两则 人教新课标第一单元我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人.为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年。

9、 1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。
不少文言文还揭示了深刻的道理。
今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的文言文。
板书课题，齐读课题。
2成语导入。

10、今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的文言文。
板书课题，齐读课题。
2成语导入：“专心致志”这个成语你熟悉吗？谁能讲讲它的意思。
“专心致志”这个成语源自孟子告子中的一篇文言文学弈。

11、孟子是我国古代的（ ）、（ ）、。
2、 学弈这篇课文通过两 个学生不同的学习（ ）,其学习的结果（ ）o从中给我们一个深刻的启示二、看拼音写汉字。
yi zhuo（ ） 秋弓（ ）hdng 。

12、名柯，字子舆，鲁国邹邑（今山东邹邑）人，是鲁国贵族孟孙氏的后代，是孔丘的孙子人，是鲁国贵族孟孙氏的后代，是孔丘的孙子子思的再传弟子，战国时期重要的思想家，政子思的再传弟子，战国时期重要的思想家，政治家，教育家，是孔子以后儒家学派最有权威治家。

13、教 案一、字词训练，我夺冠1、辨字组词弈（ ） 诲（ ） 惧（ ）奕（ ） 悔（ ） 俱（ ）矣（ ） 曰（ ） 援（ ）唉（ ） 日（ ） 缓（ ）2、写出下列字词在中的意思。
弈：。

14、文言文两则学弈两小儿辩日教案教学设计文言文两则学弈两小儿辩日一学习目标1读准每个字的读音.2正确流利地朗读课文,背诵课文.根据课后注释联系上下文,了解故事内容.3能从课文中体会到学习必须专心致志不可三心二意的道理,学习孔子实事求是的科学态度。

15、文言文两则教学设计学弈两小儿辩日教案教学设计文言文两则教学设计学弈两小儿辩日学习目标:1能根据课后注释疏通全文,了解故事内容.2正确流利有感情地朗读课文.背诵课文.3理解重点词句,领悟文中所讲的道理.4初步感受文言文的特点,激发学习文言文的。