小数的意义四下册数学

1、北师大版小学数学下册第一单元同步训练题知识基础练知识点一 小数的意义1填空.21分1 根据下图填空.阴影部分用分数表示是 ,用小数表示是 ;空白部分用分数示是 ,用小数表示是 .阴影部分用分数表示是 ,用小数表示是 ;空白部分用分数表示是 。

2、姓名: 一知识点1分母是101001000的分数可以用小数来表示.2小数是十进制分数的另一种表现形式.3小数的计数单位是十分之一百分之一千分之一分别写作0.10.010.0014每相邻两个计数单位间的进率是10.5小数的读写法:读法:整数部。

3、四四年级下册年级下册 第一单元第一单元 小数的意义和加减法小数的意义和加减法问题探究练习拓展绿色圃中小学教育网http:www.L绿色圃中小学教育网http:www.L一知识回顾1整数的计数单位,相邻的两个计数单位之间的进率是.21米分米。

4、西师大版四年级下册数学小数的意义教案小数的意义教学设计 1对教学内容的理解:小数的产生和意义的教学是在整数和分数初步认识的基础上认识小数,它是前面知识的延伸,也是系统学习小数知识的开始.不仅要强调小数与整数,小数与分数之间的内在联系,而且还。

5、人教版四年级下册数学第四单元小数的意义和性质第1课时:小数的产生和意义教学内容: 人教版小学数四年级下册教材第5051页例1教学目标: 1在生活情境中了解小数的产生;体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,增加对数学的理解和应用。

6、人教版四年级下册数学小数的意义和性质教学设计 小数的意义和性质 教学计划和教案教材分析: 本单元的内容主要有小数的意义小数的意义小数的读写和性质小数的性质小数的大小比较小数的大小比较小数点位置移动引起小数大小变化.这些内容是在三年级分数的初。

7、青岛版数学四下第五单元动物世界 小数的意义和性质word单元教案第五单元 单元备课动物世界小数的意义和性质一教学内容这部分内容是在学生熟练地掌握了整数的四则运算,以及在学习分数初步认识的基础上进行教学的,这部分内容是学生系统学习小数的开始。

8、春青岛版数学四下第五单元动物世界 小数的意义和性质word单元教案第五单元 单元备课动物世界小数的意义和性质一教学内容这部分内容是在学生熟练地掌握了整数的四则运算,以及在学习分数初步认识的基础上进行教学的,这部分内容是学生系统学习小数的开始。

9、人教版四年级下册数学小数的意义和性质知识篇人教版小学四年级数学下册小数的意义和性质知识篇市实验一小 陈思思汪村中心小学 钱少华1小数的意义和读写法 小数的产生:在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,还需要把一个单位平均分成10份1。

10、小学四年级下册数学小数的产生和意义教学设计小数的产生和意义教学设计一教材分析本节课的教学内容是义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册第5051页小数的产生和意义是本学期学习小数的第一课时.二学情分析小数的产生和意义是在学生学完分数的初步认。

11、四年级下册数学小数的意义与性质练习题姓名: 一知识点1分母是101001000的分数可以用小数来表示.2小数是十进制分数的另一种表现形式.3小数的计数单位是十分之一百分之一千分之一分别写作0.10.010.0014每相邻两个计数单位间的进率。

12、教学难点：会用小数表示计量单位换算的结果。
教学过程一、导入新授师：生活中你在哪些地方见到过小数？你能说说吗？（出示课件）学生回答。
生活中这么多的地方用到小数，说明小数的应用十分广泛，无处不在。
请同学们把。

13、3、出示米尺教具：这是把1米平均分成了多少份？根据以上学习你能知道什么？4、分母是100的分数可以写成几位小数？5、分母是1000的分数可以写成几位小数？6、什么是小数，小数的计数单位是什么。
7、每相邻两个计数单位之。

14、我测量课桌面的长度是120厘米。
学生2：我测量课桌面的长度是1米2分米。
教师：课桌的长度如果以米为单位就是1.2米。
（1）在生活中，人们进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果。
这时常用小数表示。
（2）认识小。

15、难点：名数的改写（特别是复名数的改写）这里涉及到精确度的要求问题。
难度也不小。
用“四舍五入法”求小数的近似数。
（四）单元主要编写特色1、数形结合，化抽象为直观，降低教学难度。
小数的意义是比较抽象的数学概念，小数的性。

16、小数的意义（二）教学目标：1、结合具体情境，体会生活中存在着大量的小数。
2、通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知道小数部分各数位名称及意义，会正确读写小数。
教学重、难点：通过实际操作。

17、四年级下册数学同步课时练12小数的意义四年级下册数学一课一练1.2小数的意义二北师大版一单选题n加油1.把一个小数缩小为它的 后,再扩大到缩小后所得数的100倍是8.2,这n加油个小数是 A.0.82n加油n加油B.8.2n加油n加油C.8。

18、人教版四年级下册数学第四单元小数的意义和性质教案第四单元 小数的意义和性质 一教学内容本单元内容是在三年级分数的初步认识和小数的初步认识的基础上教学的,是学生系统学习小数的开始.通过这部分内容的教学,使学生进一步理解小数的意义和性质,为今后。

19、最新四年级下册数学小数的意义教学反思10篇四年级下册数学小数的意义教学反思10篇 四年级下册数学小数的意义教学反思10篇四年级下册数学小数的意义教学反思1小数的产生和意义教学设计一教材分析本节课的教学内容是义务教育课程标准实验教科书数学四年。

20、四年级下册数学第四单元小数的意义和性质电子教案第四单元:小数的意义和性质教材简析小数在日常生活中有着广泛的应用,学生已经认识了简单的小数,本单元将系统地学习小数的意义和性质小数大小的比较小数点位置的移动引起小数大小的变化等,为第六单元小数的。

21、青岛版四年级下册数学教案小数的意义1 小数的意义 教学内容教材第495051页,学生理解小数的意义,为后续学习奠定基础. 教学提示教学时,要有意识引导学生从整数1开始,借助模型把单位1平均分成10份,通过多个例子来理解一位小数的意义.数的扩。